| A. | 第二次平衡時,Z的濃度為0.2 mol•L-1 | |
| B. | m=3 | |
| C. | X與Y的平衡轉化率之比為1:2 | |
| D. | 加入Z后平衡沒移動 |
分析 平衡時X、Y、Z的體積分數(shù)分別為30%、60%、10%,在此平衡體系中加入1molZ(g),再次達到平衡后,X、Y、Z的體積分數(shù)不變,二者為等效平衡,可知該反應為氣體體積不變的反應,則說明m+1=3,故m=2,起始物質的量之比等于化學計量數(shù)之比,以此來解答.
解答 解:平衡時X、Y、Z的體積分數(shù)分別為30%、60%、10%,在此平衡體系中加入1molZ(g),再次達到平衡后,X、Y、Z的體積分數(shù)不變,則說明m+1=3,故m=2,
A.故第二次平衡時Z的物質的量為4×10%=0.4mol,故Z的濃度為$\frac{0.4mol}{2L}$=0.2mol/L,故A正確;
B.由上述分析可知,m=2,故B錯誤;
C.起始物質的量之比等于化學計量數(shù)之比,則X與Y的平衡轉化率之比為1:1,故C錯誤;
D.體積不變時加入Z,生成物的濃度增大,平衡逆向移動,故D錯誤;
故選A.
點評 本題考查化學平衡的計算,為高頻考點,把握等效平衡的判斷、平衡移動等為解答的關鍵,側重分析與應用能力的考查,注意溫度、體積不變時等效平衡的判斷,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | ②④ | B. | ③⑤ | C. | ①④ | D. | ②⑤ |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 需要加熱才能進行的化學反應一定是吸熱反應 | |
| B. | 化學反應能量變化,除熱量,還可以是光能、電能等 | |
| C. | 化學反應過程中的能量變化,也服從能量守恒定律 | |
| D. | 反應物總能量高于生成物的總能量時,發(fā)生放熱反應 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 高鐵酸鈉中鐵顯+6價 | |
| B. | 濕法中每生成1 mol Na2FeO4轉移3 mol電子 | |
| C. | 干法中每生成1 mol Na2FeO4轉移4 mol電子 | |
| D. | Na2FeO4處理水時,不僅能消毒殺菌,還能除去水體中的H2S、NH3等,生成的Fe(OH)3還能吸附水中的懸浮雜質 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 曲線①代表滴定CH3COOH溶液的曲線 | |
| B. | A點溶液中:c(CH3COO-)+c(OH-)-c(H+)=0.05 mol.L-1 | |
| C. | 在相同溫度下,A、B、C三點溶液中水電離的c(H+):B<A=C | |
| D. | D點溶液中:c(Cl-)=2c(OH-)-2c(H+) |
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