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某興趣小組的同學,在配制0.5mol/L的Na2CO3溶液時有以下實驗操作,其中會導致所配制的溶液濃度偏高的是( 。
A、用生銹的砝碼稱量Na2CO3固體B、容量瓶使用時含有少量的蒸餾水C、定容時水加多了D、定容時俯視讀數(shù)
分析:A、砝碼生銹,稱量的碳酸鈉的質(zhì)量偏大,溶質(zhì)的物質(zhì)的量偏大;
B、容量瓶中有少量的蒸餾水,對溶液體積、溶質(zhì)的物質(zhì)的量都沒有影響;
C、蒸餾水體積偏大,導致配制的溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度偏;
D、俯視定容,導致加入的蒸餾水體積偏小,配制的溶液物質(zhì)的量濃度偏高.
解答:解:A、用生銹的砝碼稱量Na2CO3固體,根據(jù)藥品的質(zhì)量=砝碼質(zhì)量+游碼質(zhì)量,由于砝碼質(zhì)量偏大,導致稱量的碳酸鈉質(zhì)量偏大,配制的溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度偏高,故A正確;
B、容量瓶使用時含有少量的蒸餾水,由于定容時還需要加入蒸餾水,所以不影響配制結(jié)果,故B錯誤;
C、定容時水加多了,導致配制的溶液體積偏大,溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度偏低,故C錯誤;
D、定容時俯視讀數(shù),導致加入的蒸餾水體積偏小,配制的溶液的物質(zhì)的量濃度偏高,故D正確;
故選AD.
點評:本題考查了一定物質(zhì)的量濃度的溶液的配制及誤差分析,題目難度不大,注意明確配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液的方法及誤差分析的方法與技巧,本題A為易錯點.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2011?崇川區(qū)三模)某興趣小組的同學發(fā)現(xiàn),將CuSO4溶液與Na2CO3溶液混合會產(chǎn)生藍綠色沉淀.他們對沉淀的組成很感興趣,決定采用實驗的方法進行探究.
[提出猜想]
猜想1:所得沉淀為
Cu(OH)2
Cu(OH)2
;          
猜想2:所得沉淀為
CuCO3
CuCO3

猜想3:所得沉淀為堿式碳酸銅[化學式可表示為mCu (OH)2?nCuCO3].查閱資料獲知,無論是哪一種沉淀受熱均易分解(假設均不含結(jié)晶水).
[實驗探究]
步驟1:將所得懸濁液過濾,先用蒸餾水洗滌,再用無水乙醇洗滌,風干.
步驟2:取一定量所得固體,用如圖裝置(夾持儀器未畫出)進行定性實驗.能證明猜想1成立的實驗現(xiàn)象是
B中白色固體變藍,C中無明顯現(xiàn)象(若猜想1所得沉淀為CuCO3,則實驗現(xiàn)象為B中無明顯現(xiàn)象,C中產(chǎn)生白色沉淀)
B中白色固體變藍,C中無明顯現(xiàn)象(若猜想1所得沉淀為CuCO3,則實驗現(xiàn)象為B中無明顯現(xiàn)象,C中產(chǎn)生白色沉淀)


[問題討論]
(1)檢查上述虛線框內(nèi)裝置氣密性的實驗操作是:關(guān)閉K,
用酒精燈微熱硬質(zhì)玻璃管,若C中有氣泡逸出,撤去酒精燈冷卻一段時間后,C中導管內(nèi)形成水柱,則證明裝置的氣密性良好
用酒精燈微熱硬質(zhì)玻璃管,若C中有氣泡逸出,撤去酒精燈冷卻一段時間后,C中導管內(nèi)形成水柱,則證明裝置的氣密性良好

(2)若在上述裝置B中盛放無水CaCl2,C中盛放Ba(OH)2溶液,還可測定所得沉淀的組成.
①C中盛放Ba(OH)2溶液,而不使用澄清石灰水的原因是
Ba(OH)2溶解度大于Ca(OH)2,充分吸收CO2,BaCO3的摩爾質(zhì)量大于CaCO3,測量誤差小
Ba(OH)2溶解度大于Ca(OH)2,充分吸收CO2,BaCO3的摩爾質(zhì)量大于CaCO3,測量誤差小

②若所取藍綠色固體質(zhì)量為27.1g,實驗結(jié)束后,裝置B的質(zhì)量增加2.7g,C中產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量為19.7g.則該藍綠色固體的化學式為
Cu5(OH)6(CO32[或2CuCO3?3Cu(OH)2]
Cu5(OH)6(CO32[或2CuCO3?3Cu(OH)2]

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

某興趣小組的同學在探究金屬活動性順序時,決定把鋁片放入硫酸銅的水溶液中進行實驗,以驗證鋁和銅的活動性順序.小組的同學進行了分工,甲同學取一定量的無水硫酸銅粉末加到一定量的蒸餾水中溶解,發(fā)現(xiàn)溶液變渾濁,加水稀釋仍然渾濁.
(1)你認為是什么原因造成的
硫酸銅水解生成氫氧化銅沉淀
硫酸銅水解生成氫氧化銅沉淀
,寫出反應的化學方程式
CuSO4+2H2O=Cu(OH)2↓+H2SO4
CuSO4+2H2O=Cu(OH)2↓+H2SO4

(2)請你給出配制此溶液的建議
取硫酸銅粉末加入少量硫酸再加適量蒸餾水稀釋
取硫酸銅粉末加入少量硫酸再加適量蒸餾水稀釋

(3)經(jīng)過小組討論后,終于配制成澄清溶液.甲同學截取一段鋁片放入盛有該硫酸銅溶液的試管中,觀察,一開始無明顯現(xiàn)象,一段時間后鋁片表面先變
,隨后溶液顏色變淺并在鋁片表面沉積一層疏松的紅色物質(zhì).
(4)乙同學認為將鋁片放入前應
先用砂紙打磨光亮
先用砂紙打磨光亮
,并重做此實驗,除發(fā)現(xiàn)跟甲同學一樣的現(xiàn)象外,還看到有氣泡產(chǎn)生,于是激發(fā)了他們的探究欲望.
[提出問題]該氣體是什么呢?
[猜想]①甲同學認為可能是氫氣   ②乙同學認為可能是二氧化硫.
[查資料]銅鹽溶液中,溶液的pH決定溶液中Cu2+濃度大小,通過查資料得到如下數(shù)據(jù)(Cu2+濃度小于1.0×10-5molL-1時忽略不計):
Cu2+/molL-1 0.1 0.01 0.001 0.0001 0.00001
溶液pH 4.7 5.2 5.7 6.2 6.7
[方案設計]同學們設計方案逐一加以驗證:
將產(chǎn)生的氣體收集到小試管中,做爆鳴氣實驗
將產(chǎn)生的氣體收集到小試管中,做爆鳴氣實驗
;
將產(chǎn)生的氣體通入品紅溶液匯總,觀察是否褪色
將產(chǎn)生的氣體通入品紅溶液匯總,觀察是否褪色

[討論交流]你覺得還可以通過什么操作驗證Al和Cu的活動性
分別取銅片和鋁片,加入稀鹽酸中觀察
分別取銅片和鋁片,加入稀鹽酸中觀察

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科目:高中化學 來源: 題型:

某興趣小組的同學在配制FeCl3溶液時,發(fā)現(xiàn)溶液有點渾濁,經(jīng)分析得知是鐵離子水解的原因,請寫出鐵離子水解的化學方程式:
 
;水解后溶液的pH值
 
7,若想配得澄清的氯化鐵溶液,可在配制時加入少量的
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

暗紫色化合物A具有綠色、高電壓和高能量的特點,近年來引起了電化學界的高度重視.在常溫和干燥的條件下,化合物A可以穩(wěn)定的存在,但它在水溶液中不穩(wěn)定,一段時間后轉(zhuǎn)化為紅褐色沉淀,同時產(chǎn)生一種氣體單質(zhì).某興趣小組的同學對化合物A進行組成分析,確定A中僅含有O、K、Fe三種元素.
取3.96g化合物A的粉末溶于水,滴加足量的稀硫酸,向反應后的溶液中加入含有0.08mol KOH的溶液,恰好完全反應.過濾,將洗滌后的沉淀充分灼燒,得到紅棕色固體粉末1.60g;將所得濾液在一定條件下蒸發(fā)可得到一種純凈的不含結(jié)晶水的鹽10.44g.
(1)化合物A的化學式為
 
;化合物A與H2O反應的離子方程式為
 

(2)化合物A還可作為一種“綠色高效多功能”水處理劑.原因是
 

(3)化合物A的制備還可通過氧化法,試寫出在KOH存在條件下用次氯酸鉀氧化氫氧化鐵制備A的化學方程式
 

(4)目前,人們針對化合物A的穩(wěn)定性進行了大量的探索,并取得了一定的進展.下列物質(zhì)中有可能提高化合物A水溶液穩(wěn)定性的是
 

A.亞硫酸鈉        B.KOH      C.醋酸       D.Fe(NO33
(5)為研究溫度對化合物A水溶液穩(wěn)定性的影響,請設計一個實驗方案
 

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