科目:高中化學 來源:浦東新區(qū)二模 題型:單選題
| A.抑制Fe2+的水解,用稀硝酸酸化 |
| B.提高高錳酸鉀的氧化能力,用鹽酸酸化 |
| C.確認溶液中含有SO42-時,用鹽酸酸化,再檢驗 |
| D.檢驗氯乙烷中的氯元素,加堿溶液加熱后,用稀硫酸酸化,再檢驗 |
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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題
| A.Cu與稀硝酸反應后,在容器口觀察到紅棕色氣體,證明還原產物為NO2 |
| B.濃HNO3不能與非金屬單質反應 |
| C.硝酸與金屬反應時,主要是+5價的氮元素得電子 |
| D.常溫下,向濃HNO3中投入Fe片,會產生大量的紅棕色氣體 |
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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題
| A.銅和濃硝酸反應 | B.銅和稀硝酸反應 |
| C.氧化銅和硝酸反應 | D.氯化銅和硝酸銀反應 |
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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題
| A.0.2mol | B.0.6mol | C.小于0.6mol | D.大于0.6mol |
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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題
| A.Al(OH)3+3HNO3=Al(NO3)3+3H2O |
| B.Fe2O3+6HNO3=2Fe(NO3)3+3H2O |
| C.C+4HNO3=CO2↑+4NO2↑+2H2O |
| D.3Cu+8HNO3=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O |
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科目:高中化學 來源:濟南一模 題型:問答題
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科目:高中化學 來源:江蘇省期中題 題型:單選題
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科目:高中化學 來源:江蘇省期中題 題型:單選題
| 下列各組物質按右圖所示轉化關系每一步都能一步實現的是 | |||||||||||||||||||||||||
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