下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
①NaHCO
3溶液加水稀釋,
的比值保持增大
②濃度均為0.1mol?L
-1的Na
2CO
3、NaHCO
3混合溶液:2c(Na
+)═3[c(CO
32-)+c(HCO
3-)]
③在0.1mol?L
-1氨水中滴加0.lmol?L
-1鹽酸,恰好完全中和時(shí)溶液的pH=a,則由水電離產(chǎn)生的c(OH
-)=l0
-amol?L
-1④向0.1mol/LNa
2SO
3溶液中加入少量NaOH固體,c(Na
+)、c(SO
32-)均增大
⑤在Na
2S稀溶液中,c(H
+)=c(OH
-)+c(H
2S)+c(HS)
考點(diǎn):離子濃度大小的比較,鹽類水解的原理
專題:
分析:①NaHCO3溶液加水稀釋,促進(jìn)HCO3-的水解,溶液中碳酸氫根離子濃度減。
②根據(jù)碳酸鈉、碳酸氫鈉混合液中的物料守恒判斷;
③二者恰好完全中和生成氯化銨,為強(qiáng)酸弱堿鹽,水解呈酸性;
④亞硫酸鈉溶液中加入氫氧化鈉,鈉離子濃度增大,同時(shí)氫氧根離子濃度增大抑制了亞硫酸根離子的水解,導(dǎo)致亞硫酸根離子濃度也增大;
⑤根據(jù)硫化鈉溶液中的質(zhì)子守恒判斷.
解答:
解:①NaHCO
3溶液加水稀釋,促進(jìn)HCO
3-的水解,n(HCO
3-)減小,n(Na
+)不變,則
的比值會(huì)增大,故①正確;
②濃度均為0.1mol?L
-1的Na
2CO
3、NaHCO
3混合溶液,假設(shè)體積為1L,則n(Na
+)=0.3mol,而c(CO
32-)+c(HCO
3-)+c(H
2CO
3)=0.2mol,則:2c(Na
+)═3[c(CO
32-)+c(H
2CO
3)+c(HCO
3-)],故②錯(cuò)誤;
③在0.1mol?L
-1氨水中滴加0.1mol?L
-1鹽酸,剛好完全中和生成氯化銨,銨根離子水解促進(jìn)了水的電離,此時(shí)pH=a,則溶液中水電離的c(OH
-)=c(H
+)=10
-amol?L
-1,故③正確;
④向0.1mol/LNa
2SO
3溶液中加入少量NaOH固體,溶液中鈉離子、氫氧根離子濃度增大,氫氧根離子抑制了亞硫酸根離子的水解,則亞硫酸根離子濃度增大,所以c(Na
+)、c(SO
32-)均增大,故④正確;
⑤在Na
2S稀溶液中,根據(jù)質(zhì)子守恒可得:c(H
+)=c(OH
-)+2c(H
2S)+c(HS),故⑤錯(cuò)誤;
根據(jù)分析可知,錯(cuò)誤的有②⑤,
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了溶液pH的計(jì)算、溶液中離子濃度大小比較、難溶電解質(zhì)的沉淀平衡等知識(shí),題目難度中等,注意掌握酸堿混合后溶液的定性判斷及溶液中pH的計(jì)算方法,學(xué)會(huì)利用電荷守恒、物料守恒、鹽的水解原理結(jié)合溶液中的電離平衡問(wèn)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
取1.43g Na2CO3?10H2O溶于水配成100ml溶液,求:(要求寫出計(jì)算過(guò)程)
(1)Na2CO3物質(zhì)的量濃度;
(2)Na+ 物質(zhì)的量濃度;
(3)取出20ml該溶液用蒸餾水稀釋,使Na2CO3溶液物質(zhì)的量濃度變?yōu)?.04mol/L,求加入蒸餾水的體積(設(shè)稀釋時(shí),對(duì)溶液體積的影響忽略不計(jì)).
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
一定溫度下,在2L的密閉容器中,X、Y、Z三種氣體的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化的曲線如圖所示,則
(1)在10S內(nèi)Z的平均速率為

(2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式
.
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
I、堿式碳酸銅的成分有多種,其化學(xué)式一般可表示為xCu(OH)
2?yCuCO
3.化學(xué)興趣小組為測(cè)定某堿式碳酸銅樣品的化學(xué)式,采用了熱分解測(cè)固體質(zhì)量的方法.
(1)該方法用到的儀器有天平(帶砝碼)、干燥器、坩堝、三角架、泥三角、酒精燈外,還有兩種金屬用具是:
.
(2)在該實(shí)驗(yàn)中至少要稱量
次.
(3)實(shí)驗(yàn)測(cè)得坩堝的質(zhì)量為13.10g、坩堝和樣品的質(zhì)量為18.52g、加熱并冷卻后坩堝和剩余固體的質(zhì)量為l7.10g,該樣品組成的化學(xué)式為
.若實(shí)驗(yàn)中未使用干燥器,則測(cè)定的x/y的比值將
(選填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”).
II、另一實(shí)驗(yàn)小組認(rèn)為,用下列儀器組.裝成的裝置(夾持儀器省略),通過(guò)測(cè)定A、B裝置反應(yīng)前后質(zhì)量的變化,也可以計(jì)算堿式碳酸銅樣品的組成.

(4)按氣流從左到右,裝置接口的鏈接順序?yàn)椋?div id="0bjr0b6" class='quizPutTag' contenteditable='true'>
.
(5)組裝好裝置加試劑之前,要檢查裝置的氣密性:右端連上導(dǎo)管并插入水中,加熱之前的操作是:
;說(shuō)明裝置氣密性良好的現(xiàn)象是
.
(6)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要兩次通入空氣,第二次通入空氣的作用是:
.
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
鋁土礦中常含有少量的Fe
2O
3等雜質(zhì),寫出實(shí)驗(yàn)室由鋁土礦制取純凈Al
2O
3時(shí)需加入的試劑和反應(yīng)方程式.
(1)加
過(guò)量,
,除去沉淀,離子方程式為
,
.
(2)通入過(guò)量
,過(guò)濾除去
,離子方程式為
,
.
(3)通入
過(guò)量,過(guò)濾得到
,化學(xué)方程式為
.
(4)煅燒
可以得到純凈的Al
2O
3,在高溫熔融電解Al
2O
3化學(xué)方程式
.
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
醫(yī)用氯化鈣可用于生產(chǎn)補(bǔ)鈣、抗過(guò)敏和消炎等藥物.以工業(yè)碳酸鈣為原料含量為(97.5%,含有少量Na
+、Al
3+、Fe
3+等雜質(zhì))生產(chǎn)醫(yī)藥級(jí)二水合氯化鈣的主要流程如下:

(1)除雜操作時(shí)加入試劑A,調(diào)節(jié)溶液的pH為8.0~8.5,以除去溶液中少量的Al
3+、Fe
3+.試劑A可以選擇
.a(chǎn).Ca(OH)
2 b.NaOH c.NH
3 d.Na
2CO
3(2)檢驗(yàn)溶液1中是否含F(xiàn)e
3+的方法是
.
(3)請(qǐng)指出下列操作的名稱:操作1
;操作2
;請(qǐng)指出操作1中所用的玻璃儀器的名稱
.
(4)寫出加入碳酸銨所發(fā)生的反應(yīng)的離子方程式
;寫出溶液2的一種用途
.
(5)準(zhǔn)確稱取100g工業(yè)碳酸鈣粉末,通過(guò)上述方法理論上可以制得質(zhì)量分?jǐn)?shù)為99%的醫(yī)藥級(jí)二水合氯化鈣的質(zhì)量為
.
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
0.2mol有機(jī)物A和0.4molO2在密閉容器中燃燒后產(chǎn)物為CO2、CO和H2O(g),產(chǎn)物經(jīng)過(guò)濃H2SO4,質(zhì)量增加10.8;再通過(guò)灼熱CuO,充分反應(yīng)后,固體質(zhì)量減輕3.2g,最后氣體再通過(guò)堿石灰被完全吸收,質(zhì)量增加17.6g,試推斷該有機(jī)物A的分子式和相對(duì)分子質(zhì)量.若0.2molA恰好與9.2g 金屬鈉完全反應(yīng),試確定該有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式并命名.
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
如圖中X是帶有支鏈的、具有果香味的合成香料,可用于調(diào)配多種果香型香精.已知D的產(chǎn)量可以用來(lái)衡量一個(gè)國(guó)家石油化工發(fā)展水平,E是生活中常見(jiàn)的一種有機(jī)物,且A、E是同系物.各物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系如下:

請(qǐng)回答:
(1)寫出A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
,B中所含官能團(tuán)的名稱是
,C+E→X的化學(xué)反應(yīng)類型是
反應(yīng).
(2)寫出A氧化成B 反應(yīng)的化學(xué)方程式:
.
(3)寫出X與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是:
.
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作說(shuō)法正確的是( 。
| A、吸液時(shí)左手拿洗耳球右手持移液管;放液時(shí)應(yīng)將移液管傾斜放入垂直放置的容器中 |
| B、用堿式滴定管量取23.10mL 0.20mol?L-1高錳酸鉀溶液 |
| C、用10mL量筒量取5.2mL稀硫酸,仰視時(shí)實(shí)際量得的液體體積大于5.2mL |
| D、鈉、鉀、白磷均應(yīng)保存在煤油中,取用它們時(shí)要用鑷子夾取 |
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