在t℃向一密閉容器中放入1mol A 和1 mol B發(fā)生反應:A(固) + B(氣)
C(氣) + 2D(氣),平衡時C的含量為m% ,保持溫度不變,若按下列配比的物質放入容器中,達平衡時,C的含量仍為m%的是
| A.2molA和1molB | B.2molD和1mol A 和 1molB |
| C.1molC和2molD 和1molB | D.1molC和1molD |
A
解析試題分析:所謂等效平衡是指外界條件相同時,同一可逆反應只要起始濃度相當,無論經(jīng)過何種途徑,都可以達到相同的平衡狀態(tài)。等效平衡的判斷及處理一般步驟是:進行等效轉化——邊倒法,即按照反應方程式的計量數(shù)之比轉化到同一邊的量,與題干所給起始投料情況比較。等效平衡一般有三種類型:I類:恒溫恒容下對于反應前后氣體體積發(fā)生變化的反應來說(即△n≠0的體系):等效轉化后,對應各物質起始投料的物質的量與原平衡起始態(tài)相同。II類:恒溫恒容下對于反應前后氣體體積沒有變化的反應來說(即△n=0的體系):等效轉化后,只要反應物(或生成物)的物質的量的比例與原平衡起始態(tài)相同,兩平衡等效。III類:恒溫恒壓下對于氣體體系等效轉化后,要反應物(或生成物)的物質的量的比例與原平衡起始態(tài)相同,兩平衡等效。由于反應物A是固體,所以改變固體的質量不會影響平衡狀態(tài),A正確;B中B中開始有生成物D存在,不正確;C中相對于是2molB,不正確;D中換算后,仍然存在生成物,不正確,答案選A。
考點:考查等效平衡的有關判斷
點評:該題是中等難度的試題,對學生的要求較高,不易得分。解答該類型試題的關鍵是分清等效平衡的類別,用相應的方法求解即可
科目:高中化學 來源: 題型:
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科目:高中化學 來源:2013屆湖南省師大附中高三第五次月考化學試卷(帶解析) 題型:填空題
(14分)向一密閉容器中加入2mol A、0.6molC和一定量的B三種氣體。一定條件下發(fā)生反應,各物質濃度隨時間變化如圖一所示。圖二為t2時刻后改變反應條件,平衡體系中反應速率隨時間變化的情況,且四個階段都各改變一種不同的條件。已知t3-t4階段為使用催化劑;圖一中t0-t1階段c(B)未畫出。![]()
(1)若t1=15min,則t0-t1階段以C濃度變化表示的反應速率為v(C)= 。
(2)t4-t5階段改變的條件為 ,B的起始物質的量為 。
該反應方程式可表示為
各階段平衡時對應的平衡常數(shù)如下表所示:
| t1—t2 | t2—t3 | t3—t4 | t4—t5 | t5—t6 |
| K1 | K2 | K3 | K4 | K5 |
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科目:高中化學 來源:2012-2013學年湖南省高三第五次月考化學試卷(解析版) 題型:填空題
(14分)向一密閉容器中加入2mol A、0.6molC和一定量的B三種氣體。一定條件下發(fā)生反應,各物質濃度隨時間變化如圖一所示。圖二為t2時刻后改變反應條件,平衡體系中反應速率隨時間變化的情況,且四個階段都各改變一種不同的條件。已知t3-t4階段為使用催化劑;圖一中t0-t1階段c(B)未畫出。
![]()
(1)若t1=15min,則t0-t1階段以C濃度變化表示的反應速率為v(C)= 。
(2)t4-t5階段改變的條件為 ,B的起始物質的量為 。
該反應方程式可表示為
各階段平衡時對應的平衡常數(shù)如下表所示:
|
t1—t2 |
t2—t3 |
t3—t4 |
t4—t5 |
t5—t6 |
|
K1 |
K2 |
K3 |
K4 |
K5 |
則K1= (保留兩位小數(shù)),K1、K2、K3、K4、K5之間的關系為
K1 K2 K3 K4 K5 (用“>”、“<”或“=”連接)
(3)在相同條件下,若起始時容器中加入a molA、bmolB和cmolC,要達到t1時刻同樣的平衡(各物質的百分含量相同),a、b、c要滿足的條件為 。
(含a,b,c的代數(shù)式表示)
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科目:高中化學 來源:2014屆陜西省西安市高二上學期期末考試理科化學卷(解析版) 題型:選擇題
在t℃向一密閉容器中放入1mol A 和1 mol B發(fā)生反應:A(固) + B(氣)
C(氣) + 2D(氣),平衡時C的含量為m% ,保持溫度不變,若按下列配比的物質放入容器中,達平衡時,C的含量仍為m%的是
A.2molA和1molB B.2molD和1mol A 和 1molB
C.1molC和2molD 和1molB D.1molC和1molD
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