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下列裝置不可以組成原電池的是
[     ]
A
B
C
D
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

為節(jié)省藥品和時間,甲、乙、丙三位同學用銅片、鋅片、稀硫酸、CuSO4溶液、直流電源、石墨電極、導線、燒杯、試管等中學化學常見的藥品和儀器(用品),通過巧妙的構(gòu)思,設(shè)計了比較銅、鋅金屬活動性相對強弱的系列實驗.試填寫下列空白:
(1)甲同學分別將一小片銅片、鋅片置于燒杯底部(銅與鋅不接觸),向燒杯中小心加入稀硫酸,觀察到的現(xiàn)象是
鋅片上有氣泡產(chǎn)生,銅片上無氣泡
鋅片上有氣泡產(chǎn)生,銅片上無氣泡
.甲同學的設(shè)計思路是
鋅能置換出酸中的氫,而銅不能
鋅能置換出酸中的氫,而銅不能

(2)乙同學接著甲的實驗,向燒杯中滴加
硫酸銅
硫酸銅
溶液,進而觀察到的現(xiàn)象是
鋅片上有紅色的銅析出,鋅片上產(chǎn)生氣泡的速率明顯加快
鋅片上有紅色的銅析出,鋅片上產(chǎn)生氣泡的速率明顯加快

乙同學作出鋅、銅金屬活動性相對強弱的結(jié)論所依據(jù)的原理是
活潑金屬可以把不活潑金屬從其鹽溶液中置換出來(或Zn、Cu、稀硫酸組成原電池,Zn為負極)
活潑金屬可以把不活潑金屬從其鹽溶液中置換出來(或Zn、Cu、稀硫酸組成原電池,Zn為負極)

(3)丙同學使用直流電源、石墨電極組裝好電解裝置,向乙同學實驗后的溶液中補充了必要的試劑
硫酸銅
硫酸銅
 溶液(作為電解液).反應(yīng)在調(diào)控下隨即開始,實驗中有關(guān)反應(yīng)的化學方程式為
2CuSO4+2H2O
 電解 
.
 
2Cu+O2↑+2H2SO4
2CuSO4+2H2O
 電解 
.
 
2Cu+O2↑+2H2SO4
.實驗中的明顯現(xiàn)象是
陰極上有紅色銅析出,陽極附近有氣體產(chǎn)生
陰極上有紅色銅析出,陽極附近有氣體產(chǎn)生

(4)請你再單獨設(shè)計一個簡單的實驗(試劑、儀器自選),探究和證實鋅、銅金屬活動性的相對強弱(簡要說明操作和現(xiàn)象)
分別取一小片銅片與鋅片置于兩支試管中,向試管中加入少量淺綠色的FeCl2溶液,片刻后,加鋅片的試管中溶液的顏色褪去,溶液近乎無色(其他可行答案也可)
分別取一小片銅片與鋅片置于兩支試管中,向試管中加入少量淺綠色的FeCl2溶液,片刻后,加鋅片的試管中溶液的顏色褪去,溶液近乎無色(其他可行答案也可)

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科目:高中化學 來源: 題型:

看圖回答下列問題

(1)若燒杯中溶液為稀硫酸,則觀察到的現(xiàn)象是
鎂逐漸溶解,鋁極上有氣泡冒出
鎂逐漸溶解,鋁極上有氣泡冒出
,電流表指針
偏轉(zhuǎn)
偏轉(zhuǎn)
(填偏轉(zhuǎn)或不偏轉(zhuǎn)),兩極反應(yīng)式為:正極
2H++2e-=H2
2H++2e-=H2
;負極
Mg-2e-=Mg2+
Mg-2e-=Mg2+

(2)若燒杯中溶液為氫氧化鈉溶液,則負極為
Al
Al
(填Mg或Al),總反應(yīng)方程式為
2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2
2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2

(3)美國阿波羅宇宙飛船上使用了一種新型裝置,其構(gòu)造如圖所示:A、B兩個電極均由多孔的碳塊組成.該電池的正極反應(yīng)式為:
O2+2H2O+4e-=4OH-
O2+2H2O+4e-=4OH-

(4)如果將上述裝置中通入的H2改成CH4氣體,也可以組成一個原電  池裝置,電池的總反應(yīng)方程式為:CH4+2O2+2KOH=K2CO3+3H2O,則該電池的負極反應(yīng)式為:
CH4+8e-+10OH-=CO32-+7H2O
CH4+8e-+10OH-=CO32-+7H2O

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科目:高中化學 來源:2012-2013學年山東省曲阜師大附中高一4月月考化學試卷(帶解析) 題型:問答題

(1)如圖所示,組成一種原電池.試回答下列問題(燈泡功率合適):

①電解質(zhì)溶液為稀H2SO4時上述裝置中燈泡亮,此時Al電極上發(fā)生反應(yīng)的電極反應(yīng)式為: ___         
②電解質(zhì)溶液為NaOH溶液時,燈泡______(填“亮”或“不亮”, 填“亮”做a題,填“不亮”做b題)。
a.若燈泡亮,則Mg電極上發(fā)生的電極反應(yīng)式為:_______________               ;
Al電極上發(fā)生反應(yīng)的電極反應(yīng)式為:_______________                             ;
b.若燈泡不亮,其理由為:________________________                        。
(2)原電池原理的應(yīng)用之一是可以設(shè)計原電池。請利用反應(yīng)“Cu+2Fe3+ =2Fe2+  +Cu2+ ”設(shè)制一個原電池(正極材料用碳棒)則該電池的負極材料是      ,若導線上轉(zhuǎn)移電子1.5 mol,則溶解銅的質(zhì)量是          。另外的重要應(yīng)用是實驗室在用鋅與稀硫酸反應(yīng)制備氫氣時,可向溶液中滴加少量硫酸銅溶液。其作用是:                                                                        。
(3)氫氧燃料電池(電解質(zhì)為KOH溶液,惰性材料作電極)負極反應(yīng)的電極反應(yīng)式為:
                                              。

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科目:高中化學 來源:2010-2011學年河北省高三下學期第一次調(diào)研考試(理綜)化學部分 題型:填空題

(一)(6分) 將2.5g碳酸鈉、碳酸氫鈉和氫氧化鈉固體混合物完全溶解于水,制成稀溶液,然后向該溶液中逐滴加入1mol/L的鹽酸,所加入鹽酸的體積與產(chǎn)生CO2的體積(標準狀況)關(guān)系如下圖所示:

(1)寫出OA段所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式                         

(2)當加入35mL鹽酸時,產(chǎn)生二氧化碳的體積為       mL(標準狀況)

(3)原混合物中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)為­­      。

(二).氨是重要的氮肥,是產(chǎn)量最大的化工產(chǎn)品之一。課本里介紹的合成氨技術(shù)叫哈伯法,是德國化學家哈伯在1905年發(fā)明的,其合成原理為:N2(g) + 3H2(g)2NH3(g);

△H=―92.4 kJ/mol,他因此獲得了1918年度諾貝爾化學獎。試回答下列問題:

⑴ 下列方法不適合實驗室制取氨氣的是              (填序號)。

A.向生石灰中滴入濃氨水        B.加熱濃氨水

C.直接用氫氣和氮氣合成        D.向飽和氯化銨溶液中滴入濃氫氧化鈉溶液

⑵ 合成氨工業(yè)中采取的下列措施可用勒夏特列原理解釋的是        (填序號)。

A.采用較高壓強(20 M Pa~50 M Pa)

B.采用500℃的高溫

C.用鐵觸媒作催化劑

D.將生成的氨液化并及時從體系中分離出來,未反應(yīng)的N2和H2循環(huán)到合成塔中

(3) 用數(shù)字化信息系統(tǒng)DIS(如下圖Ⅰ所示:它由傳感器、數(shù)據(jù)采集器和計算機組成)可以測定上述氨水的濃度。用酸式滴定管準確量取0.5000 mol/L醋酸溶液25.00 mL于燒杯中,以該種氨水進行滴定,計算機屏幕上顯示出溶液導電能力隨氨水體積變化的曲線如下圖Ⅱ所示。

        

圖Ⅰ                                 圖Ⅱ

① 用滴定管盛氨水前,滴定管要用                            潤洗2~3遍,

② 試計算該種氨水的濃度:                       。

③ 下列情況下,會導致實驗結(jié)果c(NH3·H2O)偏低的是                。

A.滴定結(jié)束時仰視讀數(shù)

B.量取25.00 mL醋酸溶液時,未用所盛溶液潤洗滴定管

C.滴定時,因不慎將氨水滴在燒杯外

(4) 1998年希臘亞里士多德大學的Marnellos和Stoukides采用高質(zhì)子導電性的SCY陶瓷(能傳遞H+),實現(xiàn)了高溫常壓下高轉(zhuǎn)化率的電化學合成氨。其實驗裝置如下圖。

正極的電極反應(yīng)式為:                                          。

 

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