| A．低溫、低壓、催化劑 |
| B．高溫、高壓、催化劑 |
| C．低溫、常壓、催化劑 |
| D．適宜的溫度、常壓、催化劑 |
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中化學 來源： 題型：
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科目：高中化學 來源：2011-2012學年山西省臨汾一中高一下學期期中考試理科化學試卷（帶解析） 題型：填空題
（10分）用“√”或“×”判斷下列說法是否正確。
（1）一個D2O分子所含的中子數(shù)為8。
（2）HI、HBr、HCl、HF的穩(wěn)定性依次增強。
（3）同主族元素從上到下，單質(zhì)的熔點逐漸降低。
（4）常溫下Na與足量O2反應生成Na2O，隨溫度升高生成Na2O的速率逐漸加快。
（5）從能量角度看，斷開化學鍵要放熱，形成化學鍵要吸熱。一個化學反應是釋放能量，還是吸收能量，取決于二者的相對大小。
（6）將鋅片和銅片用導線連接，并平行插入稀硫酸中，由于鋅片是負極，所以溶液中的H＋向負極遷移。
（7）在二氧化硫與氧氣的反應中，適當提高氧氣濃度，可提高二氧化硫的轉(zhuǎn)化率。
（8）二氯甲烷沒有同分異構(gòu)體，證明甲烷分子具有正四面體結(jié)構(gòu)。
（9）用點燃或通入酸性高錳酸鉀溶液中的方法均可以鑒別甲烷和乙烯。
（10）苯不與酸性高錳酸鉀溶液、溴水發(fā)生反應，證明苯不具有類似乙烯中的雙鍵。
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科目：高中化學 來源：2011-2012學年山西省忻州一中高一下學期期中考試理科化學試卷（帶解析） 題型：推斷題
（10分）用“√”或“×”判斷下列說法是否正確。
（1）一個D2O分子所含的中子數(shù)為8。
（2）HI、HBr、HCl、HF的穩(wěn)定性依次增強。
（3）同主族元素從上到下，單質(zhì)的熔點逐漸降低。
（4）常溫下Na與足量O2反應生成Na2O，隨溫度升高生成Na2O的速率逐漸加快。
（5）從能量角度看，斷開化學鍵要放熱，形成化學鍵要吸熱。一個化學反應是釋放能量，還是吸收能量，取決于二者的相對大小。
（6）將鋅片和銅片用導線連接，并平行插入稀硫酸中，由于鋅片是負極，所以溶液中的H＋向負極遷移。
（7）在二氧化硫與氧氣的反應中，適當提高氧氣濃度，可提高二氧化硫的轉(zhuǎn)化率。
（8）二氯甲烷沒有同分異構(gòu)體，證明甲烷分子具有正四面體結(jié)構(gòu)。
（9）用點燃或通入酸性高錳酸鉀溶液中的方法均可以鑒別甲烷和乙烯。
（10）苯不與酸性高錳酸鉀溶液、溴水發(fā)生反應，證明苯不具有類似乙烯中的雙鍵。
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科目：高中化學 來源：2014屆山西省高一下學期期中考試理科化學試卷（解析版） 題型：判斷題
（10分）用“√”或“×”判斷下列說法是否正確。
（1）一個D2O分子所含的中子數(shù)為8。
（2）HI、HBr、HCl、HF的穩(wěn)定性依次增強。
（3）同主族元素從上到下，單質(zhì)的熔點逐漸降低。
（4）常溫下Na與足量O2反應生成Na2O，隨溫度升高生成Na2O的速率逐漸加快。
（5）從能量角度看，斷開化學鍵要放熱，形成化學鍵要吸熱。一個化學反應是釋放能量，還是吸收能量，取決于二者的相對大小。
（6）將鋅片和銅片用導線連接，并平行插入稀硫酸中，由于鋅片是負極，所以溶液中的H＋向負極遷移。
（7）在二氧化硫與氧氣的反應中，適當提高氧氣濃度，可提高二氧化硫的轉(zhuǎn)化率。
（8）二氯甲烷沒有同分異構(gòu)體，證明甲烷分子具有正四面體結(jié)構(gòu)。
（9）用點燃或通入酸性高錳酸鉀溶液中的方法均可以鑒別甲烷和乙烯。
（10）苯不與酸性高錳酸鉀溶液、溴水發(fā)生反應，證明苯不具有類似乙烯中的雙鍵。
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科目：高中化學 來源：2011-2012年學福建省高二上學期期中考試化學試卷 題型：選擇題
二氧化硫與氧氣的反應為：2SO2(g)＋ O2(g) 
2 SO3
(g); △H <0, 該反應在硫酸工業(yè)生產(chǎn)中應采取的適宜條件是（
）
A.低溫、高壓、催化劑 B. 適宜的溫度、高壓、催化劑
C.低溫、常壓、催化劑 D. 適宜的溫度、常壓、催化劑
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