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在一密閉恒容的容器中進(jìn)行下列反應(yīng):4NH3(g)+5O2(g)4NO(g)+6H2O(g),在一定條件下達(dá)到平衡,現(xiàn)向反應(yīng)容器中通入少量的氯化氫氣體,產(chǎn)生的結(jié)果是 ()。
A.容器內(nèi)的壓強(qiáng)增大
B.原平衡不受影響
C.正反應(yīng)速率減小
D.NO的濃度不變

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

可逆反應(yīng):2A(氣)+3B(氣) 3C(氣),一定條件下,在一密閉、恒容的容器中,使一定量A和B氣體反應(yīng),下列敘述能用來判斷達(dá)到平衡狀態(tài)的是( 。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

大量排放CO2會加重溫室效應(yīng),影響地球大氣環(huán)境.為減少CO2對環(huán)境的影響,世界各國在限制其排放量的同時加強(qiáng)了對CO2創(chuàng)新利用的研究,如致力于二氧化碳的“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)研究,把過多的二氧化碳轉(zhuǎn)化為有益于人類的物質(zhì),如甲醇、CH4、汽油 等.
I.目前,用超臨界CO2(其狀態(tài)介于氣態(tài)和液態(tài)之間)代替氟利昂作致冷劑已經(jīng)成為一種趨勢,這一做法的積極意義在于
 

II.有科學(xué)家提出“綠色自由”構(gòu)想:把空氣吹入碳酸鉀溶液,然后再把CO2從溶液中提取出來,經(jīng)過化學(xué)反應(yīng)后使之變?yōu)榭稍偕剂霞状迹熬G色自由”構(gòu)想技術(shù)流程如下:
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(1)吸收池中反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

(2)在合成塔中,若有4.4kgCO2與足量H2恰好完全反應(yīng),可放出4947kJ的熱量,試寫出合成塔中發(fā)生反應(yīng)的熱化學(xué)方程式
 

(3)控制不同的反應(yīng)條件,CO2和H2反應(yīng)還可以得到其它有機(jī)物.如將CO2和H2以1:4的體積比混合,在適當(dāng)條件下反應(yīng),可獲得重要能源CH4:CO2+4H2=CH4+2H2O;如將CO2和H2以1:3的體積比混合,還可生成某種重要的化工原料和水,該化工原料可能是
 

A.烷烴        B.烯烴         C.炔烴          D.芳香烴
(4)已知在443~473K時,用鈷(Co)作催化劑可使CO2和H2生成C5~C8的烷烴,這是人工合成汽油的方法之一.要達(dá)到汽油的要求,CO2和H2體積比的取值范圍應(yīng)是
 

Ⅲ.若在一密閉恒容容器中充入CO2和H2的物質(zhì)的量分別為1mol和3mol,發(fā)生反應(yīng)得到CH3OH(g)和H2O(g).測得CO2和CH3OH(g)的濃度隨時間變化如圖所示:
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(1)從反應(yīng)開始到平衡,氫氣的平均反應(yīng)速率v(H2)=
 
mol/(L?min).
(2)下列措施中能使n(CH3OH)/n(CO2)增大的是
 

A.升高溫度                    B.充入He(g),使體系壓強(qiáng)增大 
C.將H2O(g)從體系中分離       D.再充入1mol CO2和3mol H2

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科目:高中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年浙江省杭州市西湖高級中學(xué)高二5月月考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:單選題

可逆反應(yīng):2A(氣) + 3B(氣) 3C(氣),一定條件下,在一密閉、恒容的容器中,使一定量A和B氣體反應(yīng),下列敘述能用來判斷達(dá)到平衡狀態(tài)的是:        
A.各物質(zhì)的濃度之比為c(A):c(B):c(C) = 2:3:3 
B.氣體的總體積是反應(yīng)開始時的 3/5     
C.混合氣體的密度不變
D.單位時間內(nèi), 若消耗了 a mol A 物質(zhì), 同時也消耗了 1.5 a mol 的C物質(zhì)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)以下反應(yīng)(或過程):①硝酸銨晶體溶于水  ②燃燒天然氣  ③生石灰與水反應(yīng)

④稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)  ⑤Ba(OH)2·8H2O與氯化銨晶體反應(yīng)  ⑥鋅粒和稀硫酸混合,

其中屬于放熱反應(yīng)(或過程)的是        (填序號),寫出吸熱反應(yīng)的化學(xué)方程式

                                                 。

(2)以反應(yīng)2Fe3+ + Cu=2Fe2++ Cu2+為原理設(shè)計一個原電池,

在方框中畫出原電池的示意圖(在圖上標(biāo)出兩極材料、

正負(fù)極、電解質(zhì)溶液和電子流向)。

(3)用氮化硅(Si3N4)陶瓷代替金屬制造發(fā)動機(jī)的耐熱部件,

能大幅度提高發(fā)動機(jī)的熱效率。工業(yè)上用化學(xué)氣相沉積法制備氮化硅,其反應(yīng)如下:

3SiCl4(g)+2N2(g)+6H2(g)Si3N4 (s)+12HCl(g),一定條件下,在密閉恒容的容器中,表示

上述反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是          。

①3υ(N2)=υ(H2)       ②υ(HCl)=4υ(SiCl4)      ③混合氣體的密度保持不變

④c(N2): c(H2): c(HCl)=1:3:6

①哪一時間段(指0~1、1~2、2~3、3~4、4~5min)反應(yīng)速率最大          ,原因是該反應(yīng)是                                             

②哪一時段的反應(yīng)速率最小          ,原因是                                  。

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