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由實驗測知：取3.5gKMnO4晶體加熱到220℃，分解放出的O2多于按方程式?2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑計算的理論值，此理論值為放出0.354gO2。將0.354gO2換算為標準狀況下的體積為248mL，而實際測得的O2體積為308mL（標準狀況），超過理論值（308-248）mL=60mL。

（1）用實驗證明超理論值的O2不是來自MnO2的方法是___________。

（2）用實驗證明超理論值的O2是由K2MnO4分解產(chǎn)生的，方法是（要求用制氧后的殘渣，實驗裝置如下圖所示）___________。

（3）從“最后殘渣”中分離出MnO2的操作方法是_______。

解析：要證明超理論值的O2是否由MnO2、K2MnO4分解產(chǎn)生，只需將它們分別再加熱，看是否有氧氣產(chǎn)生即可。

答案：（1）取少量MnO2置于試管中，在酒精燈上加熱，再用帶火星木條插入其中，木條不重新燃燒，說明MnO2受熱不放出O2

（2）用酒精燈加熱反應(yīng)后的“殘渣”又收集到一定體積的O2

（3）將最后殘渣用水溶解，過濾，分離出MnO2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：知識精講與能力訓(xùn)練　　高三化學(xué) 題型：058

為了測定某烷烴樣品(丁烷，并含少量丙烷等氣態(tài)烴)的平均分子量，設(shè)計了下面的實驗：

①取一個配有合適膠塞的潔凈、干燥的錐形瓶，準確稱量，得到質(zhì)量m1

②往錐形瓶中通入干燥的該烷烴樣品，塞好膠塞，準確稱量；重復(fù)操作，直到前后兩次稱量結(jié)果基本相同，得到質(zhì)量m2

③往錐形瓶內(nèi)加滿水，塞好膠塞，稱量得到質(zhì)量m3

已知實驗時的溫度T(K)，壓強P(kPa)，水的密度ρ水(g·L－1)，空氣的平均分子量29.0，密度ρ空氣(g·L－1)，回答下面問題：

(1)本實驗的原理是(具體說明)_________．

(2)步驟②中為什么要重復(fù)操作，直到前后兩次稱量結(jié)果基本相同？

(3)具體說明本實驗中怎樣做到每次測量都是在相同體積下進行的？

(4)本實驗中收集氣體樣品的操作，可選用的方法是(填圖中標號)_________．

(5)錐形瓶內(nèi)空氣的質(zhì)量(m空氣)是________(列出算式)

(6)瓶中樣品的質(zhì)量(m樣品)是________．(列出算式)

(7)由實驗測得該烷烴的平均分子量是________(列出算式)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

為了測定某種烷烴(不溶于水，密度比空氣大)樣品的平均相對分子質(zhì)量，設(shè)計了下面的實驗：

①取一個配有合適膠塞的潔凈、干燥的錐形瓶，準確稱其質(zhì)量為m1；

②往錐形瓶中通入干燥的該烴的樣品，塞好膠塞，準確稱量，重復(fù)操作，直到前后兩次稱量結(jié)果基本相同，得到質(zhì)量為m2；

③往錐形瓶中加滿水，塞好膠塞，準確稱量，得到質(zhì)量為m3。已知：空氣的平均相對分子質(zhì)量為29.0，完成下列問題：

                 

可供選用的裝置

(1)具體說明本實驗的原理________________________________________________。

(2)步驟②為什么要重復(fù)操作直到前后兩次稱量的結(jié)果基本相同？___________________。

(3)具體說明本實驗中如何做到每次測量都在相同體積下進行________________________。

(4)本實驗中收集氣體樣品的操作，可選用的方法是(用圖中的標號填寫)_____________。

(5)寫出錐形瓶中樣品的質(zhì)量m樣品的計算式____________________(設(shè)空氣的質(zhì)量為m空氣)

(6)寫出由實驗測得該烷烴的平均相對分子質(zhì)量為____________________(計算式)。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

為了測定某種烷烴(不溶于水，密度比空氣大)樣品的平均相對分子質(zhì)量，設(shè)計了下面的實驗：

①取一個配有合適膠塞的潔凈、干燥的錐形瓶，準確稱其質(zhì)量為m1；

②往錐形瓶中通入干燥的該烴的樣品，塞好膠塞，準確稱量，重復(fù)操作，直到前后兩次稱量結(jié)果基本相同，得到質(zhì)量為m2；

③往錐形瓶中加滿水，塞好膠塞，準確稱量，得到質(zhì)量為m3。已知：空氣的平均相對分子質(zhì)量為29.0，完成下列問題：

可供選用的裝置

(1)具體說明本實驗的原理________________________________________________。

(2)步驟②為什么要重復(fù)操作直到前后兩次稱量的結(jié)果基本相同？___________________。

(3)具體說明本實驗中如何做到每次測量都在相同體積下進行________________________。

(4)本實驗中收集氣體樣品的操作，可選用的方法是(用圖中的標號填寫)_____________。

(5)寫出錐形瓶中樣品的質(zhì)量m樣品的計算式____________________(設(shè)空氣的質(zhì)量為m空氣)

(6)寫出由實驗測得該烷烴的平均相對分子質(zhì)量為____________________(計算式)。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

為了測定某烷烴樣品（丁烷，并含少量丙烷等氣態(tài)烴）的平均式量，設(shè)計了下面的實驗：

①取一個配有合適膠塞的潔凈、干燥的錐形瓶，準確稱量，得到質(zhì)量m1

②往錐形瓶中通入干燥的該烷烴樣品，塞好膠塞，準確稱量，重復(fù)操作，直到前后兩次稱量結(jié)果基本相同，得到質(zhì)量m2

③往錐形瓶內(nèi)加滿水，塞好膠塞，稱量得到質(zhì)量m3

已知實驗時的溫度t（K）,壓強p（kPa），水的密度ρ水（g·L－1）,空氣的平均式量29.0、密度ρ空氣（g·L－1）

回答下列問題：

（1）本實驗的原理是（具體說明）什么？

（2）步驟②中為什么要重復(fù)操作，直到前后兩次稱量結(jié)果基本相同？

（3）具體說明本實驗中怎樣做到每次測量都是在相同體積下進行的？

（4）本實驗中收集氣體樣品的操作，可選用的方法是（填圖中標號）              。

圖3—2

（5）錐形瓶內(nèi)空氣的質(zhì)量（m空氣）是                             （列出算式）。

（6）瓶中樣品的質(zhì)量（m樣品）是                                 （列出算式）。

（7）由實驗測得烷烴的平均式量是                               （列出算式）。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

由實驗測知：取3.5 g KMnO4晶體加熱到220 ℃，分解放出的O2多于按化學(xué)方程式2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑計算的理論值。

（1）用實驗證明超過理論值的O2不是來自MnO2的方法__________________________。

（2）用實驗證明超過理論值的O2是由K2MnO4分解產(chǎn)生的，方法是（要求用制氧后的殘渣，實驗裝置如圖所示）______________。

（3）從“最后殘渣”中分離出MnO2的操作方法是_____________________________。

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