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11.某課外活動小組設(shè)計如圖實驗裝置,驗證“二氧化碳與水接觸時才能和過氧化鈉反應(yīng)”.

(1)過氧化鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Na2O2+2 CO2=2Na2CO3+O2
(2)裝置I是制備純凈的CO2(填化學(xué)式).則裝置I中最適宜的試劑組合是bc(填字母).
a.稀鹽酸 b.稀硫酸 c.小蘇打 d.石灰石
(3)實驗時,應(yīng)先打開彈簧夾K2,關(guān)閉K1,觀察到預(yù)期現(xiàn)象后,打開K1,再關(guān)閉K2
(4)實驗過程中將帶火星的木條置于a口,觀察到帶火星的木條始終不復(fù)燃.
①為觀察到最終木條復(fù)燃,甲建議在Ⅲ后安裝一個盛有堿石灰的干燥管,目的是除去未充分反應(yīng)的CO2;
②乙認(rèn)為即使采納甲的建議且最終觀察到木條復(fù)燃,也不能證明CO2參與了反應(yīng),原因是水與Na2O2反應(yīng)生成氧氣.

分析 Ⅰ裝置是二氧化碳的制備裝置,可用稀硫酸和小蘇打反應(yīng),如關(guān)閉K1,則氣體通過濃硫酸干燥后再與Ⅲ中過氧化鈉反應(yīng),如關(guān)閉K2,則二氧化碳沒有經(jīng)過干燥,以此可比較Ⅲ中二氧化碳是否與過氧化鈉反應(yīng),以此解答該題.

解答 解:(1)過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣,方程式為:2Na2O2+2 CO2=2Na2CO3+O2,故答案為:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑;
(2)鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)時可能會帶出一部分氯化氫,為了使實驗更準(zhǔn)確應(yīng)該可用稀硫酸和小蘇打反應(yīng)制二氧化碳,故答案為:CO2;bc;
(4)①帶火星的木條能檢驗氧氣,二氧化碳不支持燃燒,也不能燃燒,當(dāng)二氧化碳通過過氧化鈉時,不可能全部反應(yīng),所以應(yīng)該除去二氧化碳,再用帶火星的木條來檢驗是否產(chǎn)生了氧氣,否則氧氣濃度高低而導(dǎo)致帶火星的木條不復(fù)燃,故答案為:除去未充分反應(yīng)的CO2;
②生成的二氧化碳中含有水蒸氣,水也能夠和過氧化鈉反應(yīng)生成氧氣,干擾二氧化碳和過氧化鈉的反應(yīng),故答案為:水與Na2O2反應(yīng)生成氧氣.

點(diǎn)評 本題為實驗探究題,為高頻考點(diǎn),側(cè)重考查學(xué)生進(jìn)行實驗設(shè)計,注意歸納總結(jié)出物質(zhì)變化的條件和影響物質(zhì)變化的因素,培養(yǎng)了學(xué)生分析問題和解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列物質(zhì)中,分子里的所有原子不可能在同一平面上的是( 。
A.乙炔B.苯甲醛
C.異戊二烯D.丙烯醛(CH2=CH-CHO)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

2.實驗室用如圖所示的裝置制取干燥的氨氣.

(1)寫出A處NH4Cl和Ca(OH)2反應(yīng)的化學(xué)方程式:2NH4Cl+Ca(OH)2 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O;
(2)為收集到干燥的氨氣C應(yīng)接(填儀器編號)E;
(3)B中盛裝的試劑是堿石灰;
(4)檢驗氨氣是否集滿的方法是用玻璃棒蘸濕潤的紅色石蕊試紙靠近試管口,若試紙變藍(lán)則已集滿或蘸有濃鹽酸的玻璃棒,冒白煙;
(5)在D、E、F三種氣體收集方法中,能用于收集一氧化碳的是D.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

19.硫酸是重要的化工產(chǎn)品,在基礎(chǔ)化學(xué)實驗中,有著重要的作用.
實驗室用98.0%的密度為1.84g/mL,濃H2SO4來配置100mL 1.00mol/L H2SO4.某學(xué)生操作步驟如下:
A、計算需量取該種濃硫酸的體積;
B、檢查容量瓶是否漏水;
C、量取濃硫酸;
D、將量取的濃硫酸轉(zhuǎn)移進(jìn)燒杯中,然后沿?zé)诰従弻⑸倭克⑷霟,并用玻璃棒不斷攪拌,再立即將溶解好的稀硫酸轉(zhuǎn)移到容量瓶中;
E、洗滌燒杯和玻璃棒2~3次,并將洗滌液全部轉(zhuǎn)移至容量瓶;
F、將蒸餾水注入容量瓶,至液面接近表現(xiàn)2~3cm時,改用滴管向容量瓶里逐滴加入蒸餾水,到液面最低點(diǎn)恰好與刻度線相平;蓋緊瓶蓋,反復(fù)顛倒,搖勻溶液;
G、將配好的溶液轉(zhuǎn)移至事先貼好標(biāo)簽的試劑瓶中.
請回答下列問題:
(1)實驗過程中需要的主要儀器除燒杯、玻璃棒、膠頭滴管外,還有100mL容量瓶與量筒.
(2)步驟C中需量取濃硫酸的體積為5.4 mL.
(3)上述步驟中D 有錯,正確的操作應(yīng)是將量取的濃硫酸轉(zhuǎn)移進(jìn)燒杯中,然后沿?zé)诰従弻⑸倭克⑷霟,并用玻璃棒不斷攪拌,冷卻至室溫再將溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶中.
(4)下列操作分別會對溶液濃度造成怎樣的影響(填字母:A.偏高,B.偏低,C.無影響,D.無法確定偏高還是偏低)
A、用量筒量取一定量液體時,俯視液面讀數(shù)B
B、使用容量瓶配置溶液時,俯視液面定容后所得溶液的濃度A
C、沒有用蒸餾水洗滌燒杯2~3次即定容B
D、容量瓶剛用蒸餾水洗凈,沒有烘干C
E、定容時,滴加蒸餾水,先使液面略高于刻度線,再吸出少量水使液面凹液面與刻度線相切B
F、把配好的溶液倒入剛用蒸餾水洗凈的試劑瓶中備用B.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值.下列敘述正確的是(  )
A.在過氧化鈉與水的反應(yīng)中,固體每增重mg,轉(zhuǎn)移電子的數(shù)目為mNA
B.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,2.24L Cl2與過量稀NaOH溶液反應(yīng),轉(zhuǎn)移的電子總數(shù)為0.2NA
C.已知反應(yīng):2NH3+NO+NO2═2N2+3H2O,每生成2mol N2轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為6NA
D.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,1 mol CCl4的體積為22.4L

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列各組離子在無色溶液中能大量共存的是(  )
A.K+、Fe3+、Cl-B.Na+、CO32-、H+C.Na+、HCO3-、OH-D.K+、AlO2-、OH-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.化學(xué)與社會生活密切相關(guān).對下列現(xiàn)象或事實的解釋錯誤的是( 。
選項 現(xiàn)象或事實 解釋 
明礬可用作凈水劑 明礬能水解生成Al(OH)3 膠體
FeCl3溶液可用于腐蝕銅制印刷電路 FeCl3 溶液能與Cu反應(yīng)
SO2可用于漂白紙漿
 
SO2 具有氧化性
 D酸性或堿性表示食物不宜放在鋁鍋中久置 鋁能與酸或堿反應(yīng) 
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.將固體NH4Br置于密閉容器中,在某溫度下,發(fā)生反應(yīng):①NH4Br(s)?NH3(g)+HBr(g),②2HBr(g)?Br2(g)+H2(g),2min平衡后,測知H2的濃度為2mol•L-1,HBr的濃度為4mol•L-1,則在該溫度下①平衡常數(shù)K是( 。
A.20 mol-2•L-2B.32 mol-2•L-2C.25 mol-2•L-2D.16 mol-2•L-2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列敘述不正確的是( 。
A.質(zhì)量相等的O2和O3中所含原子數(shù)相等
B.物質(zhì)的量相等的O2和O3中所含分子數(shù)相等
C.物質(zhì)的量相等的CO和CO2中所含原子數(shù)相等
D.物質(zhì)的量相等的CO和CO2中所含碳原子數(shù)相等

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同步練習(xí)冊答案