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在常溫下,有下列五種溶液:①0.1mol/L CH3COOH  ②0.1mol/L Na2CO3  ③0.1mol/L NaOH   ④0.1mol/L NH3?H2O  ⑤0.1mol/L HCl
請(qǐng)根據(jù)要求填寫下列空白:
(1)溶液①呈
 
 性(填“酸”、“堿”或“中”),其原因是
 
(用電離方程式表示).
(2)溶液②在生活中常用于清洗油污,加熱可以增強(qiáng)其去污能力,其原因是
 
(結(jié)合離子方程式解釋).
(3)在上述五種溶液中,pH最小的是
 
(填序號(hào)),該溶液中由水電離出的氫離子的濃度是
 

a.1×10-13mol/L     b.1×10-12mol/L    c.1×10-7mol/L      d.0.1mol/L.
考點(diǎn):鹽類水解的應(yīng)用
專題:鹽類的水解專題
分析:(1)醋酸為弱酸,在水溶液中電離出氫離子導(dǎo)致溶液呈酸性;
(2)鹽類水解是吸熱反應(yīng),升高溫度促進(jìn)水解;
(3)溶液的pH最小,說明溶液中氫離子濃度最大,酸溶液中水電離出氫離子濃度等于溶液中氫氧根離子濃度=
Kw
c(H+)
解答: 解:(1)醋酸溶液呈酸性,醋酸在水溶液里電離出氫離子而導(dǎo)致溶液呈酸性,CH3COOH?CH3COO-+H+;,故答案為:酸;CH3COOH?CH3COO-+H+;
(2)碳酸鈉是強(qiáng)堿弱酸鹽,碳酸根離子水解導(dǎo)致溶液呈堿性,水解方程式為CO32-+H2O?HCO3-+OH-,堿性越強(qiáng),油污的水解程度越大,導(dǎo)致去污能力越強(qiáng),鹽類水解是吸熱反應(yīng),升高溫度促進(jìn)水解,所以去污能力越強(qiáng),故答案為:CO32-+H2O?HCO3-+OH-,升溫可以促進(jìn)碳酸鈉的水解,使溶液中c(OH-)增大;
(3)溶液的pH最小,說明溶液中氫離子濃度最大,碳酸鈉、氫氧化鈉、氨水都呈堿性,醋酸和鹽酸溶液呈酸性,醋酸是弱電解質(zhì),部分電離,相同濃度的鹽酸和醋酸中,鹽酸中氫離子濃度最大,所以pH最;
酸溶液中水電離出氫離子濃度等于溶液中氫氧根離子濃度=
Kw
c(H+)
=
10-14
0.1
mol/L=1×10-13mol/L,故答案為:⑤; a.
點(diǎn)評(píng):本題考查了鹽類水解、弱電解質(zhì)的電離,知道鹽類水解特點(diǎn)及其影響因素,難點(diǎn)是酸溶液中水電離出氫離子濃度,同時(shí)考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握程度,題目難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

甲乙兩種非金屬,能說明甲的非金屬性一定比乙強(qiáng)的是( 。
A、甲與金屬反應(yīng)時(shí)得電子的數(shù)目比乙多
B、甲單質(zhì)的熔沸點(diǎn)比乙的低
C、甲的氧化物對(duì)應(yīng)的水化物酸性比乙強(qiáng)
D、甲能將乙的簡單離子從其鹽溶液中置換出來

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)要配制250mL 2mol?L-1的Na2SO4溶液,計(jì)算需稱取Na2SO4?10H2O的質(zhì)量.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

我省某市對(duì)大氣進(jìn)行監(jiān)測(cè),發(fā)現(xiàn)該市首要污染物為PM2.5如圖1(直徑≤2.5um的細(xì)顆粒物)其主要來源為燃煤、機(jī)動(dòng)車尾氣等.因此,對(duì)PM2.5、SO2等進(jìn)行研究具有重要意義.請(qǐng)回答下列問題:
(1)對(duì)PM2.5樣本用蒸餾水處理制成待測(cè)試樣.若測(cè)得該試樣所含水溶性無機(jī)離子的化學(xué)組分及其平均濃度如下表:
離子 K+ Na+ NH4+ SO42- NO3- Cl-
濃度/mol?L-1 4×10-6 6×10-6 2×10-5 4×10-5 3×10-5 2×10-5
根據(jù)表中數(shù)據(jù)判斷PM2.5的酸堿性為
 
(選填:“酸性”、“堿性”或“中性”).
(2)春節(jié)期間測(cè)得固體顆粒物濃度變化,如圖2,污染嚴(yán)重期間,造成污染的主要原因是
 


(3)工業(yè)煙氣中的SO2可用吸收劑吸收,用Ca(OH)2吸收SO2時(shí),最終產(chǎn)品為CaSO4?2H2O,用氫氧化鈉吸收時(shí),最終產(chǎn)品為Na2SO3.參照下列價(jià)格表,吸收相同量的SO2,不考慮其它成本,通過計(jì)算可確定,用
 
作吸收劑成本更低.
試劑 Ca(OH)2 NaOH
價(jià)格(元/kg) 0.36 2.9
(4)聯(lián)合制堿法獲得的一種晶體作為吸收SO2的溶質(zhì),某合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)擬測(cè)定其該晶體組成.已知該晶體由碳酸鈉和碳酸氫鈉組成.稱取晶體452kg溶于水,然后通入二氧化碳,吸收二氧化碳44.8m3(標(biāo)準(zhǔn)狀況),獲得純的碳酸氫鈉溶液,測(cè)得溶液中含碳酸氫鈉504kg.通過計(jì)算確定該晶體的化學(xué)式(寫出計(jì)算過程).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

一定溫度下在體積為5L的密閉容器中發(fā)生可逆反應(yīng).
Ⅰ、若某可逆反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式為K=
c(CO)?c(H2)
c(H2O)

(1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
;
(2)能判斷該反應(yīng)一定達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的依據(jù)是
 
(填選項(xiàng)編號(hào)).
A.容器中氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不隨時(shí)間而變化
B.v(H2O)=v(H2
C.容器中氣體的密度不隨時(shí)間而變化
D.容器中總的物質(zhì)的量不隨時(shí)間而變化
E.消耗n mol H2的同時(shí)消耗n mol CO
Ⅱ、若該密閉容器中加入的是2mol Fe(s)與1mol H2O(g),t1秒時(shí),H2的物質(zhì)的量為0.20mol,到第t2秒時(shí)恰好達(dá)到平衡,此時(shí)H2的物質(zhì)的量為0.35mol.
(1)t1~t2這段時(shí)間內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)速率v(H2)=
 
mol/(L?S).
(2)若繼續(xù)加入2mol Fe(s),則平衡移動(dòng)
 
(填“向正反應(yīng)方向”、“向逆反應(yīng)方向”或“不”),繼續(xù)通入1mol H2O(g)再次達(dá)到平衡后,H2的物質(zhì)的量為
 
mol.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

摩托羅拉公司開發(fā)了一種以甲醇為原料,以KOH為電解質(zhì)的用于手機(jī)的可充電的高效燃料電池,充一次電可以連續(xù)使用一個(gè)月.已知該電池的總反應(yīng)式為:2CH3OH+3O2+4KOH
放電
充電
2K2CO3+6H2O 請(qǐng)?zhí)羁眨?br />(1)放電時(shí):負(fù)極的電極反應(yīng)式為
 

(2)通入甲醇一端的電極是
 
極,電池在放電過程中溶液的pH將
 
 (填“上升”、“下降”或“不變”).
(3)若在常溫、常壓下,1g CH3OH燃燒生成CO2和液態(tài)水時(shí)放出22.68kJ的熱量,表示該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

堿金屬元素原子最外層的電子都是
 
個(gè),在化學(xué)反應(yīng)中它們?nèi)菀资?div id="m005dok" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
個(gè)電子;堿金屬元素中金屬性最強(qiáng)的是
 
,原子半徑最小的是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

依據(jù)下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論不正確的是(  )
A、將某氣體通入溴水中,溴水顏色褪去,該氣體一定是乙烯
B、用激光筆照射稀豆?jié){,有丁達(dá)爾效應(yīng),稀豆?jié){屬于膠體
C、向某溶液中加入NaOH溶液并加熱,用濕潤的紅色石蕊試紙放在管口,若試紙變藍(lán)說明原溶液中含NH4+
D、向某溶液中滴加KSCN溶液,溶液不變色,滴加氯水后溶液顯紅色,該溶液中一定含F(xiàn)e2+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,在一定條件既能發(fā)生銀鏡反應(yīng),又能發(fā)生水解反應(yīng)的是( 。
A、HCOOCH3
B、蔗糖
C、葡萄糖
D、淀粉

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同步練習(xí)冊(cè)答案