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有一位同學(xué)進(jìn)行萃取的操作,如圖所示意的是他(她)在倒轉(zhuǎn)分液漏斗振蕩,促使液體充分混合,從圖上來看,他(她)的實驗中的錯誤是________,這種錯誤所導(dǎo)致的實驗不良結(jié)果是________.

他(她)振蕩完畢之后,將分液漏斗正立于鐵架臺的鐵圈上,輕輕打開分液漏斗的玻璃活塞,結(jié)果分液漏斗的頸下剛剛流出少量的液體以后就再也不流了.但他(她)經(jīng)全面、仔細(xì)地檢查以后,結(jié)論是分液漏斗本身并沒有缺陷和故障.請你來分析說明液體停流的原因,并提出解決問題的方法________.

答案:
解析:

  答案:分液漏斗內(nèi)裝的液體太多了 兩組液體不易混勻,萃取效率低 分液漏斗內(nèi)外壓力平衡(相等);打開分液漏斗的上口(或者說旋轉(zhuǎn)分液漏斗上口的塞子,使塞上的孔與口上的孔對齊)

  


練習(xí)冊系列答案
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科目:高中化學(xué) 來源:導(dǎo)學(xué)大課堂必修一化學(xué)人教版 人教版 題型:058

有一位同學(xué)進(jìn)行萃取的操作,下圖所示意的是他(她)在倒轉(zhuǎn)分液漏斗振蕩,促使液體充分混合,從圖上來看,他(她)在實驗中的錯誤是_________________,這種錯誤所導(dǎo)致實驗的不良結(jié)果是______________________.

他(她)振蕩完畢之后,將分液漏斗正立于鐵架臺的鐵圈上,輕輕打開分液漏斗的玻璃活塞,結(jié)果分液漏斗的下端剛剛流出少量的液體以后就再也不流了.但他(她)經(jīng)全面、仔細(xì)地檢查以后,結(jié)論是分液漏斗本身并沒有缺陷和故障.請你來分析說明液體停流的原因,并提出解決問題的方法.

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科目:高中化學(xué) 來源:中學(xué)教材全解 高中化學(xué) 必修1 人教新課標(biāo) 人教新課標(biāo) 題型:022

有一位同學(xué)進(jìn)行萃取的操作,如圖所示意的是他(她)在倒轉(zhuǎn)分液漏斗振蕩,促使液體充分混合,從圖上來看,他(她)的實驗中的錯誤是________,這種錯誤所導(dǎo)致的實驗不良結(jié)果是________.他(她)振蕩完畢之后,將分液漏斗正立于鐵架臺的鐵圈上,輕輕打開分液漏斗的玻璃活塞,結(jié)果分液漏斗的頸下剛剛流出少量的液體以后就再也不流了.但他(她)經(jīng)全面、仔細(xì)地檢查以后,結(jié)論是分液漏斗本身并沒有缺陷和故障.請你來分析說明液體停流的原因,并提出解決問題的方法________.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

一位同學(xué)使用①自來水  ②碘酒  ③熟石灰  ④淀粉  ⑤肥皂水  ⑥食醋  ⑦紅墨水  ⑧廢易拉罐(鋁合金)  ⑨廢干電池(鋅筒里裝填有炭粉、二氧化錳、氯化銨、淀粉等物質(zhì)的糊狀混合物)  ⑩食鹽  ⑩純堿為實驗試劑,進(jìn)行家庭小實驗。

(1)用給定的試劑,不能進(jìn)行的實驗是(不考慮電解)_________(填寫序號)。

a.制NaOH溶液

b.制備純凈氯氣,并試驗它的漂白作用

c.試驗硬水和肥皂的作用

d.制二氧化碳

e.制硬脂酸

f.進(jìn)行淀粉水解實驗,并檢驗水解產(chǎn)物

(2)該同學(xué)擬進(jìn)行除去淀粉溶液中所含食鹽的實驗,他把一個鴨蛋浸泡在食醋里,待蛋殼溶去,在膜上打一小洞,小心倒出蛋清、蛋黃。洗凈蛋膜,作為半透膜小袋,再裝入含食鹽的淀粉溶液,扎好袋口。做好這些準(zhǔn)備工作后,他即將進(jìn)行的實驗名稱是_________(選填“萃取”“鹽析”“滲析”“過濾”“分液”)。要保證全部除去淀粉溶液里的食鹽,實驗中必須__________。食醋溶去蛋殼發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是______________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有一位同學(xué)進(jìn)行萃取的操作,下圖所示意的是他(她)在倒轉(zhuǎn)分液漏斗振蕩,促使液體充分混合,從圖上來看,他(她)在實驗中的錯誤是__________________________________,這種錯誤所導(dǎo)致的實驗不良結(jié)果是________________________________________________。

                      

他(她)振蕩完畢之后,將分液漏斗正立于鐵架臺的鐵圈上,輕輕打開分液漏斗的玻璃活塞,結(jié)果分液漏斗的頸下剛剛流出少量的液體以后就再也不流了。但他(她)經(jīng)全面、仔細(xì)地檢查以后,結(jié)論是分液漏斗本身并沒有缺陷和故障。請你來分析說明液體停流的原因,并提出解決問題的方法。

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