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下列實驗中：①配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液；②pH試紙的使用；③過濾；④蒸發(fā)，均可用到的儀器是（ ）
A．試管
B．漏斗
C．膠頭滴管
D．玻璃棒
【答案】分析：根據(jù)各實驗操作使用的儀器進行比較，可得到均可用到的儀器．
解答：解：①配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液用到托盤天平（量筒）、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、容量瓶等；
②pH試紙的使用常用到玻璃棒、玻璃片或表面皿；
③過濾用到鐵架臺、燒杯、玻璃棒、濾紙等；
④蒸發(fā)用到酒精燈、鐵架臺（三腳架）、蒸發(fā)皿、玻璃棒等，
則均可用到的儀器是玻璃棒，
故選D．
點評：本題考查化學實驗常用儀器，題目難度不大，注意相關基礎知識的積累，把握化學基本操作所用的儀器、實驗步驟、注意事項等問題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

（一）括號中的物質(zhì)是雜質(zhì)，寫出除去這些雜質(zhì)的試劑：
（1）MgO （Al2O3）
NaOH溶液
NaOH溶液
（2）Cl2（HCl）
飽和NaCl溶液
飽和NaCl溶液

（3）FeCl3（FeCl2）
氯氣或氯水
氯氣或氯水
（4）NaHCO3溶液（Na2CO3）
CO2
CO2

（二）海水中含有大量的氯化鎂，從海水中提取鎂的生產(chǎn)流程如圖1所示：

回答下列問題：
寫出在海水中加入氧化鈣生成氫氧化鎂的化學方程式
CaO+MgCl2+H2O=Mg（OH）2+CaCl2
CaO+MgCl2+H2O=Mg（OH）2+CaCl2
；
操作①主要是指
過濾
過濾
；試劑①可選用
HCl
HCl
；操作②是指
蒸發(fā)濃縮，冷卻結(jié)晶，過濾
蒸發(fā)濃縮，冷卻結(jié)晶，過濾
；經(jīng)操作③最終可得金屬鎂．
（三）實驗室配制480ml 0.1mol?L-1的Na2CO3溶液，回答下列問題：
（1）應用托盤天平稱取十水碳酸鈉晶體
14.3
14.3
g．
（2）如圖2所示的儀器配制溶液肯定不需要的是
AC
AC
（填序號），本實驗所需玻璃儀器E規(guī)格為
500
500
mL．
（3）容量瓶上標有：①溫度、②濃度、③容量、④壓強、⑤刻度線、⑥酸式或堿式這六項中的
①③⑤
①③⑤
．（填數(shù)字符號）
（4）配制所需的主要儀器是：a容量瓶、b燒杯、c膠頭滴管、d托盤天平，它們在操作過程中使用的前后順序是
dbac
dbac
．（填寫字母，每種儀器只能選擇一次）
（5）玻璃棒是化學實驗中常用的一種玻璃工具，則在配制溶液的過程中玻璃棒共起到了
2
2
種用途．（填寫數(shù)字）
（6）若實驗時遇到下列情況，將使溶液的濃度偏低的是
CE
CE
．
A．配制前設有將容量瓶中的水除盡；      B．碳酸鈉失去了部分結(jié)晶水；
C．碳酸鈉晶體不純，其中混有氯化鈉；    D．稱量碳酸鈉晶體時所用砝碼生銹；   E．定容時仰視刻度線．

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科目：高中化學 來源： 題型：

實驗室配制480mL 0.1mol?L-1的Na2CO3溶液，回答下列問題：
（1）應用托盤天平稱取十水碳酸鈉晶體
14.3
14.3
g，應選用
500
500
 m L的容量瓶．
（2）容量瓶上標有：①溫度、②濃度、③容量、④壓強、⑤刻度線、⑥酸式或堿式這六項中的
①③⑤
①③⑤
．（填數(shù)字符號）
（3）配制所需的主要儀器是：a容量瓶、b燒杯、c膠頭滴管、d托盤天平，它們在操作過程中使用的前后順序是
dbac
dbac
．（填寫字母，每種儀器只能選擇一次）
（4）玻璃棒是化學實驗中常用的一種玻璃工具，則在配制溶液的過程中玻璃棒共起到了
2
2
種用途．（填寫數(shù)字）
（5）若實驗時遇到下列情況，將使溶液的濃度偏低的是
BCD
BCD
．
A．配制前設有將容量瓶中的水除盡；
B．試劑溶解后，在轉(zhuǎn)移到容量瓶中時有灑出；
C．忘記將洗滌液轉(zhuǎn)入容量瓶；
D．定容、搖勻、靜置后發(fā)現(xiàn)凹液面低于刻度線又加水至刻度線；
E．定容時俯視刻度線．

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科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

三農(nóng)問題是政府和社會關注的問題，化肥是土地的營養(yǎng)品．某農(nóng)資商店出售一種化肥，其有效成分為氯化銨，現(xiàn)欲測定該種化肥中氮元素的質(zhì)量分數(shù)，設計實驗步驟如下（雜質(zhì)中不含氮元素，且雜質(zhì)均不與鹽酸或氫氧化鈉溶液反應）：
①配制1.00mol/L的HCl溶液和1.00mol/L的NaOH溶液；
②每次取1.00g此化肥樣品，溶于20mL蒸餾水中；
③加入30.00mL1.00mol/L的NaOH溶液，將反應后的溶液加熱煮沸約1分鐘，冷卻至常溫；
④…；
⑤重復②③④步操作1-2次；
⑥記錄整理實驗所得數(shù)據(jù)，計算該化肥中氮元素的質(zhì)量分數(shù)．
請回答下列問題：
（1）寫出步驟④中的實驗內(nèi)容
以酚酞為指示劑，用1.00mol/L的HCl溶液滴定，達到滴定終點用去V（mL）
以酚酞為指示劑，用1.00mol/L的HCl溶液滴定，達到滴定終點用去V（mL）
，寫出實驗步驟④中的離子方程式：
OH-+H+═H2O
OH-+H+═H2O
．
（2）下列儀器中，配制鹽酸和氫氧化鈉溶液都能用到的是
AC
AC

A．玻璃棒      B．托盤天平      C．燒杯       D．漏斗
（3）步驟⑤的實驗目的是
減小誤差，提高實驗結(jié)果的準確度
減小誤差，提高實驗結(jié)果的準確度
．
（4）配制本實驗所需的1.00mol/L的鹽酸和1.00mol/L的NaOH溶液從節(jié)約化學藥品的角度出發(fā)，最好應選用的容量瓶規(guī)格分別為
C
C
（填字母選項）．
A.50mL，50mL   B.150mL，100mL   C.100mL，150mL  D.250mL，500mL
（5）若以Vx（mL）表示實驗所測定消耗鹽酸數(shù)據(jù)的平均值，該化肥樣品中氮元素的質(zhì)量分數(shù)計算表達式為
(30×10-3L×1mol/L-Vx×10-3L×1mol/L)×14g/mol
1g
×100%
(30×10-3L×1mol/L-Vx×10-3L×1mol/L)×14g/mol
1g
×100%
．（不需要化簡）

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科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

某農(nóng)資商店出售一種化肥，其有效成分為氯化銨（雜質(zhì)中不含氮元素，且雜質(zhì)均不與鹽酸或氫氧化鈉溶液反應），現(xiàn)一研究性學習小組欲測定該種化肥中氮元素的質(zhì)量分數(shù)，設計了兩種實驗方案：
方案一 實驗原理：取一定質(zhì)量該化肥加入足量NaOH溶液并加熱，測定產(chǎn)生NH3的質(zhì)量．現(xiàn)用下列儀器組裝一套實驗裝置：
精英家教網(wǎng)
請回答下列問題：
（1）上述裝置按氣流的連接順序為（用裝置序號表示）
 
．
（2）組裝好儀器，檢查裝置氣密性，添加好試劑，關閉活塞a，向裝有化肥的容器內(nèi)加入足量的NaOH溶液然后對容器進行加熱，待容器中不再產(chǎn)生氣體時，還必須緊接著進行的一步操作是
 
，上述操作中若不加熱導致實驗的最終結(jié)果是
 
．
方案二 設計實驗步驟如下：
①配制1.00mol/L的HCl溶液和1.00mol/L的NaOH溶液；
②每次取1.00g此化肥樣品，溶于20mL蒸餾水中；
③加入30.00mL1.00mol/L的NaOH溶液，將反應后的溶液加熱煮沸約1分鐘，冷卻至常溫；
④以酚酞為指示劑，用1.00mol/L的HCl溶液滴定，達到滴定終點用去V[HCl（aq）]/mL；
⑤重復②③④步操作2次；測得的數(shù)據(jù)如下表：
實驗序號 Ⅰ Ⅱ Ⅲ
V[HCl（aq）]/mL 11.95 12.50 12.05
⑥記錄整理實驗所得數(shù)據(jù)，計算該化肥中氮元素的質(zhì)量分數(shù)．
請回答下列問題：
（3）下列儀器中，配制鹽酸和氫氧化鈉溶液都能用到的有（填序號）
 
．
A．玻璃棒  B．托盤天平  C．燒杯   D．藥題      E．滴定管　　F．容量瓶
（4）步驟④中判斷滴定終點的方法是
 
．
（5）步驟⑤的實驗目的是
 
．
（6）該化肥樣品中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為
 
．（計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中化學 來源： 題型：

化學實驗基本操作在化學學習和研究中具有重要作用．現(xiàn)有a試管．b酒精燈．c集氣瓶．d藥匙．e膠頭滴管．f量筒（10ml，50ml，100ml）等儀器，請為下列實驗操作各選一種．
（1）用于作熱源的儀器是
 
（用序號填空）    
（2）取粉末狀固體使用
 
（用序號填空）
（3）吸取或滴加少量液體使用
 
（用序號填空）             
（4）可以在酒精燈上直接加熱的玻璃儀器是
 
（用序號填空）
（5）配制溶液過程中，需要量取45ml濃硫酸，選用
 
 ml的量筒．讀數(shù)時，該同學俯視刻度線，所量濃硫酸的體積
 
（填偏大，偏小或無影響）

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同步練習冊答案