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化學(xué)反應(yīng)A(g)＋3B(g)2C(g)＋2D(g)，在下列四個(gè)選項(xiàng)中是不同的情況下測(cè)得的不同物質(zhì)的反應(yīng)速率，其中表示該化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)速率最快的是

A．

v(D)＝0.6 mol/(L·min)

B．

v(B)＝0.45 mol/(L·s)

C．

v(C)＝0.40 mol/(L·min)

D．

v(A)＝0.2 mol/(L·s)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

附中某化學(xué)興趣小組為探索銅跟濃硫酸的反應(yīng)，用下圖所示裝置進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)．

郝欣同學(xué)取a g Cu片12mL18mol/L濃H2SO4放入圓底燒瓶中加熱，直到反應(yīng)完畢，最后發(fā)現(xiàn)燒瓶中還有一定量的H2SO4和Cu剩余．
請(qǐng)回答：
（1）請(qǐng)寫出Cu與濃H2SO4反應(yīng)的化學(xué)方程式
Cu+2H2SO4（濃）
  △  
.
 
CuSO4+2H2O+SO2↑
Cu+2H2SO4（濃）
  △  
.
 
CuSO4+2H2O+SO2↑
．裝置E中試管D內(nèi)盛品紅溶液，當(dāng)C中氣體集滿，D中有可能觀察到的現(xiàn)象是
品紅溶液褪色
品紅溶液褪色
．
（2）裝置B的作用是貯存多余的氣體．當(dāng)D處有明顯現(xiàn)象后，關(guān)閉旋塞K，移去酒精燈，但由于作熱的作用，A處仍有氣體產(chǎn)生，此時(shí)B中現(xiàn)象是
試劑瓶中液面下降，長(zhǎng)頸漏斗中液面上升
試劑瓶中液面下降，長(zhǎng)頸漏斗中液面上升
．B中應(yīng)放置的液體：
D
D
（填字母）．
A．飽和Na2SO3溶液    B．酸性KMnO4 C．濃溴水    D．飽和NaHSO3溶液
（3）下列藥品中，能夠證明反應(yīng)后的燒瓶中有酸剩余的是
AD
AD
．
A．Fe粉    B．BaCl2溶液  C．Ag  D．飽和NaHSO3溶液
（4）小明同學(xué)向A中反應(yīng)后的溶液中通入氧氣，發(fā)現(xiàn)銅片全部溶液，且僅生成硫酸銅溶液該化學(xué)反應(yīng)方程式是
2Cu+O2+2H2SO4═2CuSO4+2H2O；
2Cu+O2+2H2SO4═2CuSO4+2H2O；
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

已知甲、乙、丙為常見單質(zhì)，且丙是無色氣體；A-G均為常見的化合物；B為淡黃色固體，B的式量比A的式量大16，E是形成酸雨的主要物質(zhì)，在一定條件下，各物質(zhì)相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（產(chǎn)物中水已忽略）：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：G
Na2S
Na2S
，F(xiàn)
SO3
SO3
；
（2）寫出下列變化的化學(xué)方程式B+H2O→丙+C：
2Na2O2+2H2O=O2↑+4NaOH
2Na2O2+2H2O=O2↑+4NaOH
；
（3）E是一種有毒氣體，工業(yè)上常用生石灰對(duì)E氣體進(jìn)行處理．寫出其化學(xué)反應(yīng)方程式
CaO+SO2=CaSO3
CaO+SO2=CaSO3
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

熱化學(xué)方程式中的H實(shí)際上是熱力學(xué)中的一個(gè)物理量，叫做焓．一個(gè)體系的焓（H）的絕對(duì)值到目前為止還沒有辦法測(cè)得，但當(dāng)體系發(fā)生變化時(shí)，我們可以測(cè)得體系的焓的變化，即焓變，用“△H”表示，△H=H（終態(tài)）-H（始態(tài)）．
（1）化學(xué)反應(yīng)中的△H是以
熱能
熱能
的形式體現(xiàn)的．
對(duì)于化學(xué)反應(yīng)A+B=C+D，若H（A）+H（B）＞H（C）+H（D），則該反應(yīng)的△H為
小于
小于
0（填“大于”．“小于”），該反應(yīng)是
放熱
放熱
（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)；
（2）進(jìn)一步研究表明，化學(xué)反應(yīng)的焓變與反應(yīng)物和生成物的鍵能有關(guān)．
已知：H2（g）+Cl2（g）=2HCl（g）△H=-185kJ?mol-1，△H（H2）=436kJ?mol-1，
△H（Cl2）=247kJ?mol-1．則△H（HCl）=
434kJ?mol-1
434kJ?mol-1
．
（3）Hess G．H在總結(jié)大量實(shí)驗(yàn)事實(shí)之后認(rèn)為，只要化學(xué)反應(yīng)的始態(tài)和終態(tài)確定，則化學(xué)反應(yīng)的△H便是定值，與反應(yīng)的途徑無關(guān)．這就是有名的“Hess定律”．
已知：Fe2O3（s）+3CO（g）=2Fe（s）+3CO2（g）△H=-25kJ?mol-1
3Fe2O3（s）+CO（g）=2Fe3O4（s）+CO2（g）△H=-47kJ?mol-1
Fe3O4（s）+CO（g）=3FeO（s）+CO2（g）△H=19kJ?mol-1
請(qǐng)寫出CO還原FeO的熱化學(xué)方程式：
FeO（s）+CO（g）═Fe（s）+CO2（g）△H=-11kJ?mol-1
FeO（s）+CO（g）═Fe（s）+CO2（g）△H=-11kJ?mol-1
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

四川有豐富的天然氣資源．某化工廠以天然氣為原料合成氨的工藝流程示意圖如下：
精英家教網(wǎng)
依據(jù)上述流程，完成下列填空：
（1）整個(gè)流程有三個(gè)循環(huán)：一是K2CO3（aq）循環(huán)，二是N2和H2循環(huán)，第三個(gè)循環(huán)中被循環(huán)的物質(zhì)是
 

（2）脫硫過程中，若有nmol Fe2O3?H2O轉(zhuǎn)化，則生成S的物質(zhì)的量為
 
mol（用含n的代數(shù)式表示）．
（3）圖中CH4的第二次轉(zhuǎn)化過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（4）在合成氨的實(shí)際生產(chǎn)過程中，常采取的措施之一是：將生成的氨從混合氣體中及時(shí)分離出來，并將分離出氨后的氮?dú)夂蜌錃庋h(huán)利用，同時(shí)補(bǔ)充氮?dú)夂蜌錃猓?qǐng)運(yùn)用化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的觀點(diǎn)說明采取這些措施的理由：
 

（5）改用過量NaOH溶液吸收天然氣中的硫化氫，以石墨作電極電解吸收后所得溶液可回收硫，其電解總反應(yīng)方程式（忽略氧氣的氧化還原）為
 

（6）若工業(yè)生產(chǎn)中以a g氨氣和足量的空氣為原料（不考慮空氣中N2的反應(yīng)）最大限度的制取NH4NO3，經(jīng)過一系列轉(zhuǎn)化后，再向反應(yīng)后的混合物中加入bg水，得到密度為d g/mL的NH4NO3溶液，理論上該溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度可能的最大值為
 
mol/L．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在化學(xué)反應(yīng)A(g)＋3B(g) 2C(g)＋D(g)中，各物質(zhì)的平均反應(yīng)速率間的關(guān)系式正確的是                                                    

A．υ（B）＝3υ（D）     B. υ（A）＝2υ（C）

C．3υ（B）＝υ（C）     D．υ（A）＝υ（B）

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