在兩支相同的試管中分別加入等體積且均過量的濃硝酸、稀硝酸，然后再投入等質(zhì)量的銅片，待反應(yīng)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)所得的溶液前者呈綠色，后者呈藍色．某同學(xué)提出可能是因
Cu2+的濃度差異引起．你同意這種看法嗎？________(填“同意”或“不同意”)，原因是________．上網(wǎng)查閱相關(guān)資料后，另一同學(xué)提出溶液呈綠色是因
Cu2+與NO2“混合”所致，即Cu(NO3)2溶液中溶有NO2．如果真是這樣，請你設(shè)計一個實驗證明．(簡述實驗的方案和現(xiàn)象)|
答案：不同意，因為參加反應(yīng)的 Cu片質(zhì)量相同，反應(yīng)后Cu2+的物質(zhì)的量必相同．V(硝酸)相同，最終所得溶液的體積幾乎完全相同，所以Cu2+的濃度相等 將綠色溶液加熱，如果溶液變成藍色，則是由于Cu2+與NO2混合引起(或其他合理答案，如加入能吸收NO2的吸附劑)講析：反應(yīng)前 n(Cu)、V(硝酸)相同，則反應(yīng)后兩溶液中c(Cu2+)幾乎相同，前一個同學(xué)的猜想顯然不合理．如果溶液呈綠色的確是因Cu2+與NO2“混合”所致，則消除NO2即可消除綠色，據(jù)此可以設(shè)計實驗方案．點撥：有硝酸參與的反應(yīng)，通常會出現(xiàn)溶液顏色的變化．在分析有關(guān)問題時，要搞清楚顏色變化和反應(yīng)本質(zhì)的關(guān)系，由現(xiàn)象分析反應(yīng)，或由反應(yīng)推測現(xiàn)象． |
高中必刷題系列答案科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
甲：①稱取一定質(zhì)量的HA配制0.1 mol·L-1的溶液100 mL；
②用pH試紙測出該溶液的pH，即可證明HA是弱電解質(zhì)。
乙：①用已知物質(zhì)的量濃度的HA溶液、鹽酸，分別配制pH＝1的兩種酸溶液各100 mL；
②分別取這兩種溶液各10 mL，加水稀釋為100 mL；
③各取相同體積的兩種稀釋液裝入兩支試管，同時加入純度相同的鋅粒，觀察現(xiàn)象，即可證明HA是弱電解質(zhì)。
(1)在兩個方案的第①步中，都要用的定量儀器是______________________。
(2)甲方案中，說明HA是弱電解質(zhì)的理由是測得溶液的pH_________1(選填“＞”“＜”“＝”)；乙方案中，說明HA是弱電解質(zhì)的現(xiàn)象是________(多選扣分)。（ ）
a.裝HCl溶液的試管中放出H2的速率快
b.裝HA溶液的試管中放出H2的速率快
c.兩個試管中產(chǎn)生氣體速率一樣快
(3)請你評價：乙方案中難以實現(xiàn)之處和不妥之處______________________。
(4)請你再提出一個合理而比較容易進行的方案(藥品可任取)，作扼要表述。
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
甲：①稱取一定質(zhì)量的HA配制0.1 mol·L-1的溶液100 mL；②用pH試紙測出該溶液的pH，即證明HA是弱電解質(zhì)。
乙：①用已知物質(zhì)的量濃度的HA溶液、鹽酸，分別配制pH=1的兩種溶液各100 mL；②分別取這兩種溶液各10 mL，加水稀釋為100 mL；③各取相同體積的兩種稀釋液裝入兩支試管，同時加入純度相同的鋅粒，觀察現(xiàn)象，即可證明HA是弱電解質(zhì)。
(1)在兩個方案的第①步中，都要用到的定量儀器是___________。
(2)甲方案中，說明HA是弱電解質(zhì)的理由是測得溶液的pH________1(填“＞”“＜”或“=”＝；乙方案中，說明HA是弱電解質(zhì)的現(xiàn)象是___________ (多選扣分)。
a.裝鹽酸的試管中放出H2的速率快
b.裝HA溶液的試管中放出H2的速率快
c.兩個試管中產(chǎn)生氣體速率一樣快
(3)請你評價：乙方案中難以實現(xiàn)之處是_____________________________________________；不妥之處是____________________________________________________________________。
(4)請你再提出一個合理而比較容易進行的方案(藥品可任取)，作簡明扼要表述。
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
（14分）有機物A（C10H20O2）具有蘭花香味，可用作香皂、洗發(fā)香渡的芳香賦予劑。
已知：
①B分子中沒有支鏈。
②D能與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)放出二氧化碳。
③D、E互為具有相同官能團的同分異構(gòu)體。E分子烴基上的氫若被Cl取代，其一氯代物只有一種。
④F可以使溴的四氯化碳溶液褪色。
（1）B可以發(fā)生的反應(yīng)有 （選填序號）。
①取代反應(yīng) ②消去反應(yīng) ③加聚反應(yīng) ④氧化反應(yīng)
（2）D、F分子所含的官能團的名稱依次是 、 。
（3）寫出與D、E具有相同官能團的兩種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式 、 。
（4）請寫出B+E→A的化學(xué)反應(yīng)方程式 。
（5）某學(xué)生檢驗C的官能團時，取1mol/LCuSO4溶液和2mol／LNaOH溶液各lmL，在一支潔凈的試管內(nèi)混合后，向其中又加入0.5 mL 40％的C，加熱后無紅色沉淀出現(xiàn)。該同學(xué)實驗失敗的原因可能是 。（選填序號）
①加入的C過多 ②加入的C太少
③加入CuSO4溶液的量過多 ④加入CuSO4溶液的量不夠
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科目：高中化學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年安徽省合肥市高三上學(xué)期第一次教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試題（解析版） 題型：填空題
（14分）有機物A（C10H20O2）具有蘭花香味，可用作香皂、洗發(fā)香渡的芳香賦予劑。
已知：
①B分子中沒有支鏈。
②D能與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)放出二氧化碳。
③D、E互為具有相同官能團的同分異構(gòu)體。E分子烴基上的氫若被Cl取代，其一氯代物只有一種。
④F可以使溴的四氯化碳溶液褪色。
（1）B可以發(fā)生的反應(yīng)有 （選填序號）。
①取代反應(yīng) ②消去反應(yīng) ③加聚反應(yīng) ④氧化反應(yīng)
（2）D、F分子所含的官能團的名稱依次是 、 。
（3）寫出與D、E具有相同官能團的兩種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式 、 。
（4）請寫出B+E→A的化學(xué)反應(yīng)方程式 。
（5）某學(xué)生檢驗C的官能團時，取1mol/LCuSO4溶液和2mol／LNaOH溶液各lmL，在一支潔凈的試管內(nèi)混合后，向其中又加入0.5 mL 40％的C，加熱后無紅色沉淀出現(xiàn)。該同學(xué)實驗失敗的原因可能是 。（選填序號）
①加入的C過多 ②加入的C太少
③加入CuSO4溶液的量過多 ④加入CuSO4溶液的量不夠
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科目：高中化學(xué) 來源：0118 月考題 題型：推斷題
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