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12.隨著科技的發(fā)展和人們生活水平的提高,轎車(chē)進(jìn)入家庭越來(lái)越多.請(qǐng)列舉兩個(gè)力學(xué)知識(shí)或原理在轎車(chē)上的應(yīng)用.

分析 轎車(chē)做成流線型(上凸下平),與飛機(jī)機(jī)翼的作用一樣,可以利用快速運(yùn)動(dòng)時(shí)氣流對(duì)其產(chǎn)生的向上的壓力差,減小汽車(chē)對(duì)地面的壓力,從而減小摩擦,利于加速,利于節(jié)能.爬坡過(guò)程中需要更大的力,根據(jù)P=FV,在功率一定時(shí),牽引力與速度成反比,速度越小,牽引力越大.所以調(diào)成低速檔位,就是為了獲得較大的牽引力.

解答 答:(1)轎車(chē)流線型的形狀可以減小空氣的阻力;
(2)轎車(chē)做成流線型(上凸下平),與飛機(jī)機(jī)翼的作用一樣,可以利用快速運(yùn)動(dòng)時(shí)氣流對(duì)其產(chǎn)生的向上的壓力差,減小汽車(chē)對(duì)地面的壓力,從而減小摩擦,利于加速,利于節(jié)能.

點(diǎn)評(píng) 本題屬于物理知識(shí)在生活中的應(yīng)用,結(jié)合所學(xué)知識(shí)點(diǎn)理解解答即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖是探究“通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中是否受到力作用”的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)給直導(dǎo)線(鋁棒)通電時(shí),同學(xué)們根據(jù)觀察到直導(dǎo)線會(huì)運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象,說(shuō)明磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體有力的作用.
(2)為探究“通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力方向是否與電流方向有關(guān)”,正確的操作是:在磁場(chǎng)方向不變的情況下,改變導(dǎo)體中電流的方向,觀察直導(dǎo)線的運(yùn)動(dòng)情況.
(3)如果將如圖所示裝置中電源換成電流表,就可以探究“感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件”.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

3.生活中有限多現(xiàn)象與我們學(xué)過(guò)的物理知識(shí)有關(guān),下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.燒水時(shí)壺中冒出“白氣”是汽化現(xiàn)象
B.喝白開(kāi)水用的杯子上有花紋是為了省力
C.塑料梳子梳頭發(fā),頭發(fā)越梳越蓬松,是因?yàn)閹狭送N電荷相互排斥
D.雨后彩虹是光的色散現(xiàn)象

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

20.如圖所示,將與毛衣摩擦過(guò)的氣球靠近頭發(fā),會(huì)看到令人驚奇的現(xiàn)象,這是由于氣球摩擦后帶了電(荷),一般情況下,氣球?qū)儆诮^緣體(選填“導(dǎo)體”、“半導(dǎo)體”或“絕緣體”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

7.如圖1所示的核桃?jiàn)A屬于省力(填“省力”“費(fèi)力”或“等臂”)杠桿,有些核桃很堅(jiān)硬,需要用很大的力才能打開(kāi),這是利用增大壓力的方法來(lái)增大壓強(qiáng).如圖2所示,甲圖中的婦女推著童車(chē)走了幾步,乙圖中的男人用很大的力推汽車(chē),但汽車(chē)沒(méi)被推動(dòng),這兩個(gè)人做功較多的是婦女(填“婦女”或“男人”),另一個(gè)人做功較少的原因是沒(méi)有在力的方向上移動(dòng)一段距離.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

17.王軍設(shè)計(jì)了一種亮度可以調(diào)節(jié)的小臺(tái)燈,其電路如圖甲所示.已知電源電壓為12V且保持不變,燈泡L的額定電壓為12V,小軍測(cè)出通過(guò)該燈泡燈絲的電流與其兩端電壓的關(guān)系圖象如圖乙所示.則該燈泡的額定功率為3.6W;根據(jù)圖象可以看出在調(diào)節(jié)燈泡亮度時(shí)燈絲的電阻隨之改變(選填“保持不變”或“隨之改變”),其原因是燈絲電阻隨溫度變化而變化.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

4.在物理實(shí)驗(yàn)中往往對(duì)物理量進(jìn)行多次測(cè)量,有的是為了提高測(cè)量精度,有的是為了尋找規(guī)律,下列四個(gè)多次測(cè)量實(shí)驗(yàn)中,尋找規(guī)律的有BD,提高測(cè)量精度的有AC(填字母)
A.在測(cè)量“某種物質(zhì)的密度”時(shí),測(cè)量多組對(duì)應(yīng)的質(zhì)量和體積值
B.在“探究導(dǎo)體中電流與電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí),測(cè)量多組導(dǎo)體對(duì)應(yīng)的電壓和電流值
C.在“測(cè)量物理教材的寬度”實(shí)驗(yàn)時(shí),在教材寬度的不同位置多次測(cè)量教材的寬.
D.在探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)”時(shí),多次改變液體密度、深度,測(cè)量對(duì)應(yīng)的壓強(qiáng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

1.圖甲所示是“探究通電螺線管外部磁場(chǎng)分布”的實(shí)驗(yàn),小明將許多小磁針?lè)旁诼菥管周?chē)牟煌恢茫油娐泛笥^察各小磁針靜止時(shí)的指向(小磁針上涂黑的是N極).然后根據(jù)小磁針指向,畫(huà)出了螺線管周?chē)拇鸥芯,如圖乙所示.
(1)觀察圖甲和乙發(fā)現(xiàn),通電螺線管外部的磁場(chǎng)分布與條形磁體的磁場(chǎng)十分相似.后來(lái),小明對(duì)調(diào)電源正負(fù)極重新實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)小磁針靜止時(shí)N極指向都與原來(lái)相反,這說(shuō)明通電螺線管的磁場(chǎng)方向與電流的方向有關(guān).
(2)如果要探究“通電螺線管磁場(chǎng)強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系”,在如圖甲實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上應(yīng)增加實(shí)驗(yàn)器材:大頭針和一個(gè)滑動(dòng)變阻器.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

2.要在光屏上得到跟物體一樣大小的像,應(yīng)選用凸透鏡.(選填“平面鏡”或“凸透鏡”)

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同步練習(xí)冊(cè)答案