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室溫下,將x mL pH=a的稀NaOH溶液與y mL pH=b的稀鹽酸充分反應(yīng).下列關(guān)于反應(yīng)后溶液pH的判斷,正確的是 | |
| [ ] | |
A. |
若x=y,且a+b=14,則pH>7 |
B. |
若10x=y,且a+b=13,則pH=7 |
C. |
若ax=by,且a+b=13,則pH=7 |
D. |
若x=10y,且a+b=14,則pH>7 |
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科目:高中化學(xué) 來源:黑龍江省哈六中2012屆高三上學(xué)期期末考試化學(xué)試題 題型:022
A、B、C三種短周期元素在周期表中相對(duì)位置如圖:
(1)A與C形成的液態(tài)化合物是常見的重要有機(jī)溶劑,則A、B、C三種元素最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物酸性由強(qiáng)到弱的順序是:________>________>________(用化學(xué)式表示).
(2)X、Y為B、C兩種元素形成的單質(zhì),標(biāo)準(zhǔn)狀況下,X的密度為3.17 g·L-1.Z是一種化合物,焰色反應(yīng)呈紫色(透過藍(lán)色鈷玻璃),室溫下0.1 mol·L-1 Z水溶液pH=13.X、Y、Z有如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系:
①寫出X與Z反應(yīng)的離子方程式:________.
②已知丙能與稀硫酸反應(yīng)生成能使品紅褪色的氣體.丁的化學(xué)式為________,丁的水溶液pH>7的原因是:________(用離子方程式表示).
③將20 mL 0.5 mol/L丙溶液逐滴加入20 mL 0.2 mol/L KMnO4溶液(硫酸酸化)中,恰好褪色.寫出反應(yīng)的離子方程式________.
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科目:高中化學(xué) 來源:湖北省襄陽五中2012屆高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試題 題型:022
有A、B、C、D四種短周期元素在周期表中相對(duì)位置如下圖:
(1)A與D形成的液態(tài)化合物是常見的重要有機(jī)溶劑,
則A、B、C、D四種元素最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物酸
性由強(qiáng)到弱的順序是:________>________>________>________(用化學(xué)式表示),B、C、D三種元素的第一電離能由大到小的順序是:________(用元素符號(hào)表示)
(2)X、Y為C、D兩種元素形成的單質(zhì).標(biāo)準(zhǔn)狀況下,X的密度為3.17 g/L.Z是一種化合物,焰色反應(yīng)呈紫色(透過藍(lán)色鈷玻璃),室溫下0.1 mol/L Z水溶液pH=13.X、Y、Z有如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系:
①寫出X與Z反應(yīng)的離子方程式:________
②已知丙能與稀硫酸反應(yīng)生成使品紅褪色的氣體.丁的化學(xué)式________,丁的水溶液pH>7的原因:________(用離子方程式表示)
③將20 mL 0.5 mol/L丙溶液逐滴加入20 mL 0.2 mol/L KMnO4溶液(硫酸酸化)中,恰好褪色.寫出反應(yīng)的離子方程式________.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
(14分)某興趣小組同學(xué)為證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng),從不同角度設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
方案一:先用pH試紙測(cè)定NaOH溶液的pH,再滴加鹽酸,并不斷振蕩溶液,同時(shí)測(cè)定混合溶液的pH,如果測(cè)得的pH逐漸變小且小于7,則證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。
(1)用pH試紙測(cè)定溶液的pH時(shí),正確的操作是: 。
(2)簡(jiǎn)述強(qiáng)調(diào)“測(cè)得的pH小于7”的理由: 。
方案二:先在NaOH溶液中滴加幾滴酚酞溶液,溶液顯紅色,然后再滴加鹽酸,可觀察到紅色逐漸消失,則證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。
該組同學(xué)在向NaOH溶液中滴加酚酞溶液時(shí),發(fā)現(xiàn)了一個(gè)意外現(xiàn)象:氫氧化鈉溶液中滴入酚酞溶液,溶液變成了紅色,過了一會(huì)兒紅色就消失了。該小組對(duì)這種意外現(xiàn)象的原因作了如下猜想:
①可能是酚酞溶液與空氣中的氧氣反應(yīng),使紅色消失;
②可能是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng),使紅色消失。
(1)為驗(yàn)證猜想①,該組同學(xué)將配制的氫氧化鈉溶液加熱,并在液面上方滴一些植物油,然后在冷卻后的溶液中滴入酚酞溶液。實(shí)驗(yàn)中“加熱”和“滴入植物油”目的是 。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明酚酞溶液紅色消失與空氣中的氧氣無關(guān)。
(2)為驗(yàn)證猜想②,該組同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):取了一定量的Na2CO3溶液,在其中滴入酚酞溶液,發(fā)現(xiàn)溶液也呈現(xiàn)紅色。請(qǐng)用離子方程式解釋這一現(xiàn)象產(chǎn)生的原因:
。
由此說明酚酞溶液紅色消失與空氣中的二氧化碳無關(guān)。
(3)該小組同學(xué)通過查閱資料得知:當(dāng)氫氧化鈉溶液濃度大于2mol/L時(shí),就會(huì)出現(xiàn)上述意外現(xiàn)象。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明該方案中取用的NaOH溶液濃度過大:
。
方案三:化學(xué)反應(yīng)中通常伴隨有能量的變化,可借助反應(yīng)前后的溫度變化來判斷反應(yīng)的發(fā)生。如果NaOH溶液與稀鹽酸混合前后溫度有變化,則證明發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。
該組同學(xué)將不同濃度的鹽酸和NaOH溶液各10 mL混合,用溫度計(jì)測(cè)定室溫下混合前后溫度的變化,并記錄了每次混合前后溫度的升高值△t(如下表)。
編號(hào) | 鹽酸 | NaOH溶液 | △t/℃ |
1 | 3.65 | 2.00 | 3.5 |
2 | 3.65 | 4.00 | x |
3 | 7.30 | 8.00 | 14 |
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(1)表中x = 。
(2)某同學(xué)在沒使用溫度計(jì)的情況下,通過右圖所示裝置完成了實(shí)驗(yàn)。則該同學(xué)根據(jù) (填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)判斷NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng)。
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