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某溫度時,在一個2L的密閉容器中,H2、N2、NH3三種物質(zhì)的物質(zhì)的量隨時間的變化曲線如圖所示。根據(jù)圖中數(shù)據(jù),回答下列問題:

(1)圖中X曲線代表       (填化學式);
(2)從開始至2min,NH3的平均反應速率是      
(3)第4分鐘時下列敘述正確的是             ;

A.該反應已停止
B.單位時間內(nèi)氮氣的消耗速率等于氫氣的生成速率
C.3v(H2)=2v(NH3)
D.c(H2) :c(N2) :c(NH3) =" 7" :9 :2
(4)若拆開1 mol H—H鍵,1 mol N—H鍵,1 mol N≡N鍵分別需要吸收的能量為436 kJ,391 kJ,946 kJ。則1 mol N2與3mol H2反應完全轉(zhuǎn)化為NH3應_________熱量(填“吸收”或“放出”)                kJ。

(1)H(2)0.05 mol/ (L·min) (3)D(4)放熱, 92kJ

解析試題分析:(1)根據(jù)圖像可知,反應進行到2min時XYZ的濃度不再發(fā)生變化,反應達到平衡狀態(tài)。此時Z的物質(zhì)的量增加了0.2mol,X的物質(zhì)的量減少了0.3mol,Y的物質(zhì)的量減少了0.1mol,所以圖中X曲線代表氫氣。
(2)Z表示氨氣,則從開始至2min,NH3的平均反應速率是=0.05 mol/ (L·min)。
(3)反應達到平衡狀態(tài)時,反應速率不是0,反應并沒有停止,A不正確。根據(jù)反應速率之比是相應的化學計量數(shù)之比可知,選項B不正確;C中不滿足反應速率之比是相應的化學計量數(shù)之比,C不正確。根據(jù)圖像可知,選項D正確,答案選D。
(4)反應熱就是斷鍵吸收的能量和形成化學鍵所放出的能量的差值,所以該反應的反應熱是3×436kJ/mol+946kJ/mol-2×3×391kJ/mol=-92kJ/mol,所以該反應是放熱反應,放出的熱量是92kJ。
考點:考查可逆反應的有關判斷和計算以及反應熱的有關計算
點評:該題是高考中的常見題型,屬于中等難度的試題。試題基礎性強,難易適中,在注重對學生基礎知識鞏固和訓練的同時,側重對學生知識遷移、讀圖及表達能力的培養(yǎng),有利于培養(yǎng)學生的邏輯推理能力和創(chuàng)新思維能力,也有助于調(diào)動學生的學習興趣,激發(fā)學生的求知欲。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

某溫度時,在一個2L的密閉容器中,X、Y、Z三種物質(zhì)的物質(zhì)的量隨時間的變化曲線如圖所示.根據(jù)圖中數(shù)據(jù),試填寫下列空白:
(1)該反應的化學方程式為
3 X+Y 2 Z
3 X+Y 2 Z

(2)反應開始至2min,氣體Z的平均反應速率為
0.05 mol?(L?min)-1
0.05 mol?(L?min)-1

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

化學反應與能量有比不可分的關系,回答下列問題.
Ⅰ:已知31g白磷變?yōu)?1g紅磷釋放能量.試回答:
(1)上述變化屬于
化學
化學
(填“物理”或“化學”)變化.
(2)31g白磷具有的能量_
(“>”或“<”)31g紅磷具有的能量,常溫常壓下,
紅磷
紅磷
更穩(wěn)定.
(3)31g白磷完全燃燒釋放的能量_
(“>”或“<”)31g紅磷完全燃燒釋放的能量.
Ⅱ:A、B、C三個燒杯中分別盛有200mL相同物質(zhì)的量濃度的稀硫酸

(1)分別寫出三個裝置中鐵片表面發(fā)生反應的離子方程式:
A
Fe+2H+=Fe2++H2
Fe+2H+=Fe2++H2
;B
Fe-2e-═Fe2+
Fe-2e-═Fe2+
;C
2H++2e-═H2
2H++2e-═H2

(2)一段時間后,B中Sn極附近溶液的pH
pH增大
pH增大
(填“增大”、“減小”、“不變”).
(3)一段時間后,C中產(chǎn)生了3.36L(標準狀況)氣體時,硫酸恰好全部被消耗,則原稀硫酸溶液的物質(zhì)的量濃度=
0.75
0.75
mol?L-1.此時,三個燒杯中液體質(zhì)量由大到小的順序為:
C>A=B
C>A=B
(填寫序號).
(4)比較A、B、C中鐵被腐蝕的速率,由快到慢的順序是
BAC
BAC
(填寫序號).
Ⅲ:某溫度時,在一個2L的密閉容器中,X、Y、Z三種物質(zhì)的物質(zhì)的量隨時間的變化曲線如圖所示.根據(jù)圖中數(shù)據(jù)填空:
(1)該反應的化學方程式為
3X+Y2Z
3X+Y2Z

(2)反應開始至2min,以氣體Z表示的平均反應速率為
0.05mol/(L.min)
0.05mol/(L.min)

(3)若X、Y、Z均為氣體,2min后反應達到平衡,反應達平衡時:
①此時體系的壓強是開始時的
0.9
0.9
倍;
②達平衡時,容器內(nèi)混合氣體的平均相對分子質(zhì)量比起始投料時
增大
增大
(填“增大”“減小”或“相等”).

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科目:高中化學 來源: 題型:

某溫度時,在一個2L的密閉容器中,X、Y、Z三種氣體物質(zhì)的物質(zhì)的量隨時間的變化曲線如圖所示.根據(jù)圖中數(shù)據(jù),試填寫下列空白:
(1)該反應第
2
2
 分鐘到達平衡狀態(tài),X所占的體積分數(shù)為
38.9%
38.9%

(2)該反應的化學方程式為
3X+Y2Z
3X+Y2Z

(3)反應開始至2min,氣體X的平均反應速率為
0.075mol/(L?min)
0.075mol/(L?min)

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科目:高中化學 來源: 題型:

某溫度時,在一個2L的密閉容器中,X、Y、Z三種物質(zhì)的物質(zhì)的量隨時間的變化曲線如圖所示.根據(jù)圖中數(shù)據(jù)填空:
(1)該反應的化學方程式為
3X+Y2Z
3X+Y2Z

(2)反應開始至2min,以氣體Z表示的平均反應速率為
0.05mol/(L.min)
0.05mol/(L.min)

(3)若X、Y、Z均為氣體,2min后反應達到平衡,反應達平衡時:①此時體系的壓強是開始時的
0.9
0.9
倍;②達平衡時,容器內(nèi)混合氣體的平均相對分子質(zhì)量比起始投料時
增大
增大
(填“增大”“減小”或“相等”).

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科目:高中化學 來源: 題型:

某溫度時,在一個2L的密閉容器中,X、Y、Z三種氣態(tài)物質(zhì)的物質(zhì)的量隨時間的變化曲線如圖所示.下列說法在不正確的是(  )

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