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配制250mL 1.0mol·L－1H2SO4溶液，需用98%的濃硫酸溶液（ρ=1.84g/cm3）體積為多少？取25 mL 1.0 mol·L－1H2SO4溶液與足量的鋅反應(yīng)，在標(biāo)準(zhǔn)狀況下產(chǎn)生多少升H2？求硫酸鋅的物質(zhì)的量？

（10分）13.59mL（4分）    0.56L（3分）    0.025mol （3分）

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

實(shí)驗(yàn)室用NaOH固體配制250mL 1.25mol/L的NaOH溶液，填空并請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）配制250mL 1.25mol/L的NaOH溶液
應(yīng)稱(chēng)取NaOH的質(zhì)量/g 應(yīng)選用容量瓶的規(guī)格/mL 除容量瓶外還需要的其它玻璃儀器
12.5
12.5
250
250
燒杯、玻璃棒、膠頭滴管
燒杯、玻璃棒、膠頭滴管
（2）容量瓶上需標(biāo)有以下五項(xiàng)中的
①③⑤
①③⑤
；
①溫度    ②濃度    ③容量    ④壓強(qiáng)    ⑤刻度線(xiàn)
（3）配制時(shí)，其正確的操作順序是（字母表示，每個(gè)字母只能用一次）
B、C、A、F、E、D
B、C、A、F、E、D
；
A、用30mL水洗滌燒杯2-3次，洗滌液均注入容量瓶，振蕩
B、用天平準(zhǔn)確稱(chēng)取所需的NaOH的質(zhì)量，加入少量水（約30mL），用玻璃棒慢慢攪動(dòng)，使其充分溶解
C、將已冷卻的NaOH溶液沿玻璃棒注入250mL的容量瓶中
D、將容量瓶蓋緊，顛倒搖勻
E、改用膠頭滴管加水，使溶液凹面恰好與刻度相切
F、繼續(xù)往容量瓶?jī)?nèi)小心加水，直到液面接近刻度1-2cm處
（4）操作A中，將洗滌液都移入容量瓶，其目的是
保證溶質(zhì)全部轉(zhuǎn)入容量瓶
保證溶質(zhì)全部轉(zhuǎn)入容量瓶
，溶液注入容量瓶前需恢復(fù)到室溫，這是因?yàn)?!--BA-->
容量瓶盛放熱溶液時(shí)，體積不準(zhǔn)
容量瓶盛放熱溶液時(shí)，體積不準(zhǔn)
；
（5）下列配制的溶液濃度偏低的是
A、B、C
A、B、C
；
A、稱(chēng)量NaOH時(shí)，砝碼錯(cuò)放在左盤(pán)
B、向容量瓶中轉(zhuǎn)移溶液時(shí)（實(shí)驗(yàn)步驟②）不慎有液滴灑在容量瓶外面
C、加蒸餾水時(shí)不慎超過(guò)了刻度線(xiàn)
D、定容時(shí)俯視刻度線(xiàn)
E、配制前，容量瓶中有少量蒸餾水．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

本題由兩部分組成
Ⅰ通常人們把拆開(kāi)1mol某化學(xué)鍵所吸收的能量看成該化學(xué)鍵的鍵能．鍵能的大小可以衡量化學(xué)鍵的強(qiáng)弱，也可用于估算化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)熱（△H），化學(xué)反應(yīng)的△H等于反應(yīng)中斷裂舊化學(xué)鍵的鍵能之和與反應(yīng)中形成新化學(xué)鍵的鍵能之和的差．?
化學(xué)鍵 Si-O Si-Cl H-H H-Cl Si-Si Si-C O=O
鍵能/kJ?mol-1 460 360 436 431 176 347 498
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：?
（1）比較下列兩組物質(zhì)的熔點(diǎn)高低（填“＞”或“＜”）：SiC
＞
＞
Si；SiCl4
＜
＜
SiO2．
（2）工業(yè)上用高純硅可通過(guò)下列反應(yīng)制�。篠iCl4（g）+2H2（g）
 高溫 
.
 
Si（s）+4HCl（g），該反應(yīng)的反應(yīng)熱△H=
+236
+236

kJ?mol-1．
（3）請(qǐng)把如圖表示固體Si在O2中完全燃燒生成SiO2固體的能量變化圖補(bǔ)充完整．
Ⅱ某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)下列實(shí)驗(yàn)
A  分別配制250mL 1.0mol/L鹽酸跟和250mL 1.1mol/L氫氧化鈉溶液．
B  每次分別取用上述配制的鹽酸50mL跟和氫氧化鈉50mL進(jìn)行中和反應(yīng)，并通過(guò)測(cè)定反應(yīng)過(guò)程中所放出的熱量可計(jì)算中和熱．試回答下列問(wèn)題：?
（1）為進(jìn)行A步實(shí)驗(yàn)時(shí)，有實(shí)驗(yàn)儀器托盤(pán)天平、藥匙、小燒杯、玻璃棒、量筒、
250mL容量瓶（2個(gè)），還缺少的儀器有
膠頭滴管
膠頭滴管
 進(jìn)行B步實(shí)驗(yàn)時(shí)，有實(shí)驗(yàn)儀器大燒杯、小燒杯、量筒（2個(gè)）、小燒杯、塑料板、廢紙條若干還缺少的實(shí)驗(yàn)儀器有
環(huán)形玻璃攪拌棒和溫度計(jì)
環(huán)形玻璃攪拌棒和溫度計(jì)
．
（2）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，如果不把溫度計(jì)上的酸用水沖洗干凈直接測(cè)量NaOH溶液的溫度，則測(cè)得的△H
偏大
偏大
（填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”）；
（3）該實(shí)驗(yàn)小組做了三次實(shí)驗(yàn)，每次取溶液各50mL，并記錄如下原始數(shù)據(jù)．?
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 起始溫度t1/℃ 終止溫度t2/℃ 溫差（t2-t1）
/℃
鹽酸 NaOH溶液 平均值
1 25.1 24.9 25.0 31.6 6.6
2 25.1 25.1 31.8 31.8 6.7
3 25.1 25.1 25.1 31.9 6.8
已知鹽酸、NaOH溶液密度近似為1.00g/cm3，中和后混合液的比熱容C=4.18×10-3kJ/（g?℃），則該反應(yīng)的熱化學(xué)反應(yīng)方程式為
HCl（aq）+NaOH（aq）=H2O（l）+NaCl（aq）；△H=-56.01kJ/mol
HCl（aq）+NaOH（aq）=H2O（l）+NaCl（aq）；△H=-56.01kJ/mol
．?

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室用NaOH固體配制250mL 1.25mol/L的NaOH溶液，填空并請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）配制250mL 1.25mol/L的NaOH溶液，應(yīng)稱(chēng)取NaOH的質(zhì)量為
12.5
12.5
g，所需的玻璃儀器有
燒杯
燒杯
、
250mL容量瓶
250mL容量瓶
、
玻璃棒
玻璃棒
、
膠頭滴管
膠頭滴管
；
（2）配制時(shí)，其正確的操作順序是（用字母表示，每個(gè)字母只能用一次）
B
B
→
C
C
→
A
A
→
F
F
→
E
E
→
D
D
；
A、用30mL蒸餾水洗滌燒杯2-3次，洗滌液均注入容量瓶，振蕩
B、用托盤(pán)天平準(zhǔn)確稱(chēng)取所需的NaOH的質(zhì)量，將其置于燒杯內(nèi)，加入少量蒸餾水（約30mL），用玻璃棒慢慢攪動(dòng)，使其充分溶解
C、將已冷卻的NaOH溶液沿玻璃棒注入250mL的容量瓶中
D、將容量瓶蓋緊，顛倒搖勻
E、改用膠頭滴管加蒸餾水，使溶液凹液面恰好與刻度線(xiàn)相切
F、繼續(xù)往容量瓶?jī)?nèi)小心加蒸餾水，直到液面接近刻度線(xiàn)1-2cm處
（3）溶液注入容量瓶前需恢復(fù)到室溫，這是因?yàn)?!--BA-->
熱溶液體積偏大，冷卻下來(lái)時(shí)溶液體積變小，則濃度會(huì)變大
熱溶液體積偏大，冷卻下來(lái)時(shí)溶液體積變小，則濃度會(huì)變大
；
（4）下列配制的溶液濃度偏低的是
A、B、C
A、B、C
．
A、稱(chēng)量NaOH時(shí)，砝碼錯(cuò)放在左盤(pán)（已移動(dòng)游碼）
B、向容量瓶中轉(zhuǎn)移溶液時(shí)不慎有液滴灑在容量瓶外面
C、加蒸餾水時(shí)不慎超過(guò)了刻度線(xiàn)
D、定容時(shí)俯視容量瓶刻度線(xiàn)
E、配制前，容量瓶中有少量蒸餾水．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

實(shí)驗(yàn)室用密度為1.84g/cm3、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸來(lái)配制250mL 1.0mol/l 的稀硫酸，
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）配制250mL 1.0mol/L的硫酸溶液需濃硫酸
13.6
13.6
ml．
（2）選用的量筒的規(guī)格應(yīng)是
20
20
ml．
（3）配制時(shí)，其正確的操作順序是（用字母表示）
BCAFED
BCAFED
．
A．用30mL水洗滌燒杯2-3次，洗滌液均注入容量瓶，振蕩
B．先加入少量水（約70mL）倒入燒杯中，用玻璃棒慢慢攪動(dòng)再用量筒準(zhǔn)確量取所需的一定體積的濃硫酸，緩緩倒入燒杯中，并且不斷
攪拌
攪拌
（填操作名稱(chēng)），使其混合均勻；
C．將已冷卻的硫酸沿玻璃棒注入
250mL
250mL
中，
D．將容量瓶蓋緊，振蕩，搖勻；
E．改用膠頭滴管加水，使溶液凹面恰好與刻度相切
F．繼續(xù)往容量瓶?jī)?nèi)小心加水，直到液面接近刻度1-2cm處
（4）操作A中，將洗滌液都移入容量瓶，其目的是
洗滌液中的硫酸移入容量瓶中，以減少誤差
洗滌液中的硫酸移入容量瓶中，以減少誤差
，溶液注入容量瓶前需恢復(fù)到室溫，這是因?yàn)?!--BA-->
濃硫酸稀釋?zhuān)懦龃罅康臒�，�?huì)影響溶液體積，造成實(shí)驗(yàn)誤差
濃硫酸稀釋?zhuān)懦龃罅康臒�，�?huì)影響溶液體積，造成實(shí)驗(yàn)誤差
．
（5）若出現(xiàn)如下情況，對(duì)所配溶液濃度將有何影響（填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”）？若加蒸餾水時(shí)不慎超過(guò)了刻度線(xiàn)
偏低
偏低
；若定容時(shí)俯視刻度線(xiàn)
偏高
偏高
，若量取濃硫酸時(shí)仰視量筒
偏高
偏高
．
（6）若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)如下情況如何處理？
向容量瓶中轉(zhuǎn)移溶液時(shí)（實(shí)驗(yàn)步驟②）不慎有液滴掉在容量瓶外面
應(yīng)宣告實(shí)驗(yàn)失敗，洗凈容量瓶后重新配制
應(yīng)宣告實(shí)驗(yàn)失敗，洗凈容量瓶后重新配制
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室配制250mL 1.0mol?L-1 H2SO4溶液，回答下列問(wèn)題：
（1）需要18mol?L-1 H2SO4溶液（密度為1.84g∕cm3）的體積是
 
mL．
（2）應(yīng)選用下列
 
規(guī)格的量筒量取濃硫酸．
A．10mL  B．25mL  C．50mL  D．100mL
（3）某同學(xué)用容量瓶配制溶液，加水時(shí)不慎超過(guò)了刻度線(xiàn)，他（她）把水倒出一些，重新加水至刻度線(xiàn)．這樣做會(huì)使配制溶液的濃度
 
（填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”）．
（4）某同學(xué)在向容量瓶中轉(zhuǎn)移液體時(shí)，未用蒸餾水洗滌燒杯．這樣做會(huì)使配制溶液的濃度
 
（填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”）．

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