Question

下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到相應(yīng)目的是（　　）

• A、
  制備少量的氧氣
• B、
  證明氧化性Cl₂＞Br₂＞I₂
• C、
  將海帶灼燒成灰
• D、
  說明濃H₂SO₄具有脫水性、強(qiáng)氧化性，SO₂具有漂白性、還原性

Answer 1

考點(diǎn)：化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)

專題：

分析：A．過氧化鈉為粉末固體，隔板不能使固體與液體分離；
B．生成的溴中混有氯氣，不能證明溴與碘的氧化性強(qiáng)弱；
C．灼燒海帶，應(yīng)在坩堝中；
D．濃硫酸具有脫水性和強(qiáng)氧化性，向蔗糖中加入濃硫酸變黑，放熱，體積膨脹，碳和濃硫酸之間反應(yīng)放出刺激性氣體SO₂．

解答： 解：A．過氧化鈉為粉末固體，隔板不能使固體與液體分離，則圖中裝置不能控制反應(yīng)速率，故A錯(cuò)誤；
B．生成的溴中混有氯氣，不能證明溴與碘的氧化性強(qiáng)弱，應(yīng)先將溴中的氯氣除去，故B錯(cuò)誤；
C．灼燒海帶，應(yīng)在坩堝中，不能在蒸發(fā)皿中灼燒，故C錯(cuò)誤；
D．向蔗糖中加入濃硫酸變黑，說明濃硫酸具有脫水性，有二氧化硫生成，說明有強(qiáng)氧化性，二氧化硫使品紅褪色，說明有漂白性，使酸性高錳酸鉀褪色，說明有還原性，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng)：本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)，涉及物質(zhì)的制備以及物質(zhì)的性質(zhì)比較等知識(shí)，側(cè)重于學(xué)生的分析能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰�和評(píng)價(jià)能力的考查，為高考常見題型和高頻考點(diǎn)，注意把握物質(zhì)的性質(zhì)的異同以及實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)密性和合理性，難度不大．