| A | B | C | D | |
| 被提純物 | 酒精 | 乙醇(乙酸) | 乙烷(乙烯) | 溴苯(溴) |
| 除雜試劑 | 生石灰 | 氫氧化鈉溶液 | 酸性高錳酸鉀溶液 | KI溶液 |
| 分離方法 | 蒸餾 | 分液 | 洗氣 | 分液 |
| A、A | B、B | C、C | D、D |
科目:高中化學 來源: 題型:
| A、已知:N2(g)+2O2(g)=2NO2(g)△H=+68kJ?mol-12C(s)+O2(g)=2CO(g)△H=-221kJ?mol-1C(s)+O2(g)=CO2(g)△H=-393.5kJ?mol-1則4CO(g)+2NO2(g)=4CO2(g)+N2(g)△H=+1200kJ?mol-1 | ||||||||||||
| B、由H+(aq)+OH-(aq)=H2O(l)△H=-57.3 kJ?mol-1,則向含0.1 mol HCl的鹽酸中加入4.0 gNaOH固體,放出熱量等于5.73 kJ | ||||||||||||
C、通常人們把拆開1 mol氣態(tài)物質(zhì)中某種共價鍵需要吸收的能量看成該共價鍵的鍵能
| ||||||||||||
| D、NH4HCO3(s)═NH3 (g)+H2O(g)+CO2(g)△H=+185.57 kJ?mol-1能自發(fā)進行,原因是體系有自發(fā)地向混亂度增加的方向轉(zhuǎn)變的傾向 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
| A、CH3COOH與NaOH的質(zhì)量相等 |
| B、CH3COOH與NaOH的物質(zhì)的量相等 |
| C、NaOH過量 |
| D、CH3COOH過量 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
| 物質(zhì) | X | Y | Z | W |
| 初始濃度/mol?L-1 | 0.5 | 0.5 | 0 | 0 |
| 平衡濃度/mol?L-1 | 0.1 | 0.1 | 0.4 | 0.4 |
| A、反應(yīng)達到平衡時,X的體積分數(shù)為10% |
| B、該溫度下反應(yīng)的平衡常數(shù)K=16 |
| C、保持溫度不變增大壓強,反應(yīng)速率加快,平衡向正反應(yīng)方向移動 |
| D、若X、Y的初始濃度均為0.8 mol?L-1,相同條件下達到平衡,W的濃度為0.64 mol?L-1 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
| A、常溫下,AgCl飽和溶液中的c(Ag+)比AgI飽和溶液中c(Ag+)小 | ||||
B、常溫下,AgCl若要在NaO溶液中開始轉(zhuǎn)化為Agl,則c(NaI)必須不低于
| ||||
| C、只能由 Ksp較大的不溶物轉(zhuǎn)化為Ksp較小的不溶物 | ||||
| D、利用Ksp的大小可直接比較難溶物的溶解度 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
| A、①②③④ | B、①③⑤⑥ |
| C、①③④⑥ | D、②③④⑦ |
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科目:高中化學 來源: 題型:
| A、大力發(fā)展火力發(fā)電,解決電力緊張問題 |
| B、發(fā)展低碳經(jīng)濟、循環(huán)經(jīng)濟,推廣利用太陽能、風能 |
| C、用石灰對煤燃燒后形成的煙氣脫硫,并回收石膏 |
| D、用雜草、生活垃圾及有機廢棄物在沼氣池中發(fā)酵產(chǎn)生沼氣,作家庭燃氣 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
| A、氫氟酸存放在帶橡皮塞的棕色玻璃瓶中 |
| B、氫氧化鈉溶液保存在帶有玻璃塞的無色玻璃瓶中 |
| C、鈉要密閉保存在廣口瓶中,并且用四氯化碳液封 |
| D、氯水、硝酸銀溶液存放在配有磨口塞的棕色細口瓶中 |
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