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下列操作不能用于氨氣檢驗(yàn)的是（　�。�
分析：氨氣易溶于水，為堿性氣體，可使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)，與揮發(fā)性酸反應(yīng)生成銨鹽，可觀察到白煙生成，以此解答該題．
解答：解：A．氨氣的水溶液呈堿性，則能使?jié)駶?rùn)的酚酞試紙變紅，故A正確；
B．氨氣的水溶液呈堿性，則能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)，故B正確；
C．氣體遇濃硫酸生成銨鹽，但不能觀察到明顯現(xiàn)象，故C錯(cuò)誤；
D．鹽酸易揮發(fā)，氨氣遇濃鹽酸產(chǎn)生銨鹽，可觀察到白煙生成，故D正確．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查氨氣的性質(zhì)，側(cè)重于物質(zhì)的檢驗(yàn)方法的考查，為高考高頻考點(diǎn)，難度不大，注意把握氨氣的性質(zhì)，為解答該題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

關(guān)于下列各裝置圖的敘述中，不正確的是（　�。�
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

Ⅰ．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用新制的氯水進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：①向氯水中滴入Na2CO3溶液；②向氯水中滴入AgNO3溶液；③向氯水中滴入紫色石蕊溶液．所觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下，請(qǐng)將對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)序號(hào)填入下表空格中．
  實(shí)驗(yàn)序號(hào)     實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 
     溶液先變紅后褪色
 
     有白色沉淀產(chǎn)生
 
   有氣泡產(chǎn)生，氯水顏色變淺
Ⅱ．該小組的同學(xué)為探究氨氣的制取及其性質(zhì)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．
（1）在實(shí)驗(yàn)室中擬用下列方法制備氨氣，其中不合理的是（填序號(hào)）
 
．
A．加熱濃氨水          
B．將熟石灰和氯化銨的混合物加熱
C．將濃氨水滴到生石灰上
D．加熱氯化銨固體
（2）根據(jù)上述正確的方法，選用圖所示的裝置制取氨氣，寫(xiě)出試管中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．一段時(shí)間后，將一端蘸有濃鹽酸的玻璃棒接近導(dǎo)管口，觀察到的現(xiàn)象是
 
，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
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（3）同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的收集、吸收氨氣的幾種裝置如下圖所示，其中能用于收集氨氣的是（填序號(hào)）
 
；能用于吸收氨氣尾氣的是（填序號(hào)）
 
．
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（4）將己收集滿氨氣的集氣瓶，按圖所示連接好裝置（夾持裝置己略去）進(jìn)行噴泉實(shí)驗(yàn)時(shí)，請(qǐng)寫(xiě)出引發(fā)水上噴的操作是
 
．
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015屆吉林省長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高一下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

I甲、乙、丙三位同學(xué)分別用如下三套實(shí)驗(yàn)裝置及化學(xué)藥品（其中堿石灰為固體氫氧化鈉和生石灰的混合物）制取氨氣。請(qǐng)你參與探究，并回答下列問(wèn)題：

（1）三位同學(xué)制取氨氣的化學(xué)方程式為：_____________________________________________。

（2）三位同學(xué)都用向下排空氣法收集氨氣，其原因是__________________________________.

（3）三位同學(xué)用上述裝置制取氨氣時(shí),其中有一位同學(xué)沒(méi)有收集到氨（如果他們的實(shí)驗(yàn)操作都正確），你認(rèn)為沒(méi)有收集到氨氣的同學(xué)是___________填(“甲”、“乙”或“丙”)，收集不到氨氣的主要原因是_____________________________________(用化學(xué)方程式表示)。

（4）檢驗(yàn)氨氣是否收集滿的方法是（簡(jiǎn)述操作方法、現(xiàn)象和結(jié)論）_______________________

__________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________。

（5）三位同學(xué)都認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)裝置也可用于加熱碳酸氫銨固體制取純凈的氨氣，你判斷能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖莀__________(填“甲”、“乙”或“丙”)，該裝置中的NH4HCO3固體能否用NH4CL固體代替NH3？______________(填“能”或“不能”)。

II資料顯示：“氨氣可在純氧中安靜燃燒……”。某�；瘜W(xué)小組學(xué)生設(shè)計(jì)如圖裝置(圖中鐵夾等夾持裝置已略去)進(jìn)行氨氣與氧氣在不同條件下反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。

（6）用裝置A制取純凈、干燥的氨氣，大試管內(nèi)是碳酸鹽；堿石灰的作用是__________________________________。

（7）將產(chǎn)生的氨氣與過(guò)量的氧氣通到裝置B(催化劑為鉑石棉)中，用酒精噴燈加熱：氨催化氧化的化學(xué)方程式是__________________；試管內(nèi)氣體變?yōu)榧t棕色，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________。

（8）將過(guò)量的氧氣與A產(chǎn)生的氨氣分別從a、b兩管進(jìn)氣口通入到裝置C中，并在b管上端點(diǎn)燃氨氣：

①兩氣體通入的先后順序是________，其理由是_____________。

②氨氣燃燒的化學(xué)方程式是______________________________。

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：模擬題 題型：單選題

下列裝置或操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?
[     ]
A．裝置①可用于測(cè)量氣體的體積
B．裝置②可用于比較KMnO4、Cl2、S的氧化性
C．裝置③中若X為四氯化碳，可用于吸收氨氣，并防止倒吸
D．裝置④可用于量取15.00 mL鹽酸

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