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(5分) 請(qǐng)觀察下圖裝置,回答下列問(wèn)題:

                                

  (1) 負(fù)極是________,發(fā)生_______反應(yīng)(填氧化或還原)

  (2) 正極是________,發(fā)生_______反應(yīng)(填氧化或還原)

  (3) 正極的電極反應(yīng)式:__________________________.

 

【答案】

(1) Zn  氧化  (2) C   還原  (3) 2H+ + 2e- = H2

【解析】

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

(5分) 請(qǐng)觀察下圖裝置,回答下列問(wèn)題:

                                

  (1) 負(fù)極是________,發(fā)生_______反應(yīng)(填氧化或還原)

  (2) 正極是________,發(fā)生_______反應(yīng)(填氧化或還原)

  (3) 正極的電極反應(yīng)式:__________________________.

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2012-2013學(xué)年山東省濟(jì)寧市泗水一中高一上學(xué)期期末模擬化學(xué)試卷（帶解析） 題型：實(shí)驗(yàn)題

(17分)某同學(xué)利用下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行鐵跟水蒸氣反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),并繼續(xù)研究鐵及其化合物的部分性質(zhì)。

已知:①FeO + 2H+ = Fe2+ + H2O②Fe2O3 + 6H+ = 2Fe3+ +3 H2O ③Fe3O4 + 8H+ = Fe2+ +2Fe3+ +4 H2O
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
（1）硬質(zhì)試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                       。
（2）該同學(xué)欲確定反應(yīng)一段時(shí)間后硬質(zhì)試管中固體物質(zhì)的成分,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
①待硬質(zhì)試管冷卻后,取少許其中的固體物質(zhì)溶于稀硫酸得溶液B;
②取少量溶液B滴加KSCN溶液,若溶液變紅色則說(shuō)明硬質(zhì)試管中固體物質(zhì)的成分是(只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)         ,若溶液未變紅色則說(shuō)明硬質(zhì)試管中固體物質(zhì)的成分是(只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)         。

A．一定有Fe3O4,可能有FeB．只有Fe(OH)3C．一定有Fe3O4和Fe
D．一定有Fe(OH)3,可能有Fe E.只有Fe3O4
（3）該同學(xué)按上述實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),結(jié)果溶液未變紅色,原因是                                   
                                     （用離子方程式表示）。
（4）該同學(xué)馬上另取少量溶液B,使其跟NaOH溶液反應(yīng)。若按下圖所示的操作,可觀察到生成白色沉淀,迅速變成灰綠色,最后變成紅褐色的現(xiàn)象,請(qǐng)寫出與上述現(xiàn)象相關(guān)的反應(yīng)的化學(xué)方程式                                                 。

（5）一段時(shí)間后,該同學(xué)發(fā)現(xiàn)（3）中未變紅的溶液變成紅色,說(shuō)明Fe2+ 具有   性。由此可知,實(shí)驗(yàn)室中含F(xiàn)e2+的鹽溶液需現(xiàn)用現(xiàn)配制的原因是                           ，并且配制含F(xiàn)e2+的鹽溶液時(shí)應(yīng)加入少量         。
（6）乙同學(xué)為了獲得持久白色的Fe(OH)2沉淀，準(zhǔn)備用右圖所示裝置，用不含O2的蒸餾水配制的NaOH溶液與新制的FeSO4溶液反應(yīng)。獲得不含O2的蒸餾水的方法是______________。反應(yīng)開(kāi)始時(shí)，打開(kāi)止水夾的目的是___________________________________；一段時(shí)間后，關(guān)閉止水夾，在試管_______（填“A”或“B”）中觀察到白色的Fe(OH)2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2011-2012學(xué)年上海市普陀區(qū)高三4月質(zhì)量調(diào)研（二模）化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

(本題共12分)海水中有豐富的鹵素資源，含量最高的食鹽（NaCl）不但是人類生活不可缺少的物質(zhì)，而且是重要的化工原料。

（1）．實(shí)驗(yàn)室里常用NaCl制取HCl。請(qǐng)?jiān)谙聢D中選擇合適的儀器用于發(fā)生HCl氣體：

　　　　　　　（填寫儀器編號(hào)）。

（2）．在實(shí)驗(yàn)室里使用與制取HCl相同的實(shí)驗(yàn)裝置和條件，將濃硫酸滴入NaBr(s)，可以觀察到的現(xiàn)象是                                                                    。

（3）．產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是                    　　　　　                    　　。

（4）．收集HCl(g)和HBr(g)的實(shí)驗(yàn)時(shí)不可缺少的實(shí)驗(yàn)操作是：　　　　　　　　　　。

（5）．除水之外，限用 HCl(g)、HBr(g)和HI(g)，還需要　　　　　　　　（填寫試劑的化學(xué)式），就能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)比較氯、溴、碘的化學(xué)活潑性。

（6）．工業(yè)上可用食鹽作為一種主要原料，經(jīng)不同的方法生產(chǎn)純堿。聯(lián)合制堿法（侯氏制堿法）與氨堿法（索氏制堿法）相比，其優(yōu)點(diǎn)是：　　　　　　　　　、　　　　　　　　　和避免產(chǎn)生大量含CaCl2的廢液。

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2011-2012學(xué)年甘肅省高三上學(xué)期第一次檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：填空題

（10分，每空2分）在化學(xué)反應(yīng)中，只有極少數(shù)能量比平均能量高得多的反應(yīng)物分子發(fā)生碰撞時(shí)才可能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，這些分子稱為活化分子，使普通分子變成活化分子所需提供的最低限度的能量叫活化能，其單位通常用kJ/mol表示。請(qǐng)認(rèn)真觀察下圖，然后回答問(wèn)題。

（1）圖中所示反應(yīng)是_________（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)，該反應(yīng)________（填“需要” 或“不需要”）加熱，該反應(yīng)的△H＝____________（用含E1、E2的代數(shù)式表示）。

（2）已知熱化學(xué)方程式：H2（g）＋0.5 O2（g）＝H2O（g）；△H＝－241.8 kJ／mol

  該反應(yīng)的活化能為167.2 kJ／mol，則其逆反應(yīng)的活化能為_(kāi)___________________。

（3）對(duì)于同一反應(yīng)，圖中虛線（Ⅱ）與實(shí)線（Ⅰ）相比，活化能大大降低，活化分子的百分?jǐn)?shù)增多，反應(yīng)速率加快，你認(rèn)為最可能的原因是_________________________。

 

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