分別向盛有NaBr、KI溶液的試管中，滴加適量氯水，用力振蕩后加入少量四氯化碳，振蕩、靜置，有關(guān)現(xiàn)象描述不正確的是
A．原NaBr溶液分層，上層液體呈現(xiàn)橙色 B．原NaBr溶液分層，下層液體呈現(xiàn)橙色
C．原KI溶液分層，上層幾乎無色 D．原KI溶液分層，下層呈現(xiàn)紫紅色
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（2011?上海模擬）下述實驗不能達到預期目的是（ �。�
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科目：高中化學 來源： 題型：
（2011?奉賢區(qū)一模）下述實驗不能達到預期目的是（ �。�
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科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解
| 實驗目的 | 探究溫度對H2O2分解反應速率的影響 探究溫度對H2O2分解反應速率的影響 | ||||||||||
實驗 |
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| 實驗結(jié)論 | 結(jié)論： 溫度越高，反應速率越快 溫度越高，反應速率越快 FeCl3在實驗中的作用為： 催化劑 催化劑 | ||||||||||
| 反應方程式 | 2H2O2
2H2O2
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| 實驗目的 | 探究鹵素單質(zhì)氧化性的相對強弱 | |
| 實驗 | 現(xiàn)象 | 離子方程式 |
| 1．將少量氯水分別加入盛有KBr和NaI溶液的試管中， 振蕩后加入CCl4，振蕩、靜置 |
（1）溶液分層，上層幾 乎無色，下層為橙色． （2） 溶液分層，上層幾乎無色，下層為紫（紅）色 溶液分層，上層幾乎無色，下層為紫（紅）色 |
（1） Cl2+2Br-=Br2+2Cl- Cl2+2Br-=Br2+2Cl- （2） Cl2+2I-=I2+2Cl- Cl2+2I-=I2+2Cl- |
| 2．將少量溴水加入盛有NaI溶液的試管中， 振蕩后加入少量CCl4，振蕩、靜置 |
/ | （3） Br2+2I-=I2+2Br- Br2+2I-=I2+2Br- |
| 實驗結(jié)論并從原子結(jié)構(gòu)上解釋原因 | 結(jié)論：氧化性：Cl2＞Br2＞I2 解釋原因：同主族元素從上到下，核電荷數(shù)逐漸增大，電子層數(shù)逐漸增多，原子半徑逐漸增大，原子核對外層電子的引力逐漸減弱，單質(zhì)的氧化性逐漸減弱 結(jié)論：氧化性：Cl2＞Br2＞I2 解釋原因：同主族元素從上到下，核電荷數(shù)逐漸增大，電子層數(shù)逐漸增多，原子半徑逐漸增大，原子核對外層電子的引力逐漸減弱，單質(zhì)的氧化性逐漸減弱 | |
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科目：高中化學 來源： 題型：
下述實驗不能達到預期目的的是 （ ）
| 編號 | 實驗內(nèi)容 | 實驗目的 |
| A | 將SO2通入酸性KMnO4溶液中 | 證明SO2具有漂白性 |
| B | 將Cl2通入NaBr溶液中，然后加入CCl4，振蕩、靜置 | 比較氯與溴的氧化性強弱 |
| C | 將銅片分別與濃、稀硝酸反應 | 探究濃、稀硝酸氧化性的相對強弱 |
| D | 向盛有20g蔗糖的燒杯中加入幾滴水，攪拌均勻。再加入少許濃硫酸，迅速攪拌。 | 探究濃硫酸的脫水性 |
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