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回答下圖所提出的問(wèn)題。

    在哥倫比亞號(hào)航天飛機(jī)再次發(fā)射以前，上一次發(fā)射時(shí)受損的陶瓷防護(hù)片必須更換。如果許多防護(hù)片脫落，那將會(huì)發(fā)生什么情況？

_____________________________________________________________________ 

 

 

 

 

航天飛機(jī)發(fā)射時(shí)因大氣摩擦而產(chǎn)生的1 600 ℃以上的高溫，為防止航天飛機(jī)的鋁合金外殼受熱熔化，用新型陶瓷制成防護(hù)片覆蓋在其表面從而保護(hù)航天飛機(jī)和宇航員的安全。如果上一次發(fā)射時(shí)有些防護(hù)片受損，再次發(fā)射時(shí)必須更換，特別是有許多脫落的話，再次發(fā)射時(shí)一定要再重新安裝防護(hù)片，否則，再發(fā)射時(shí)可能使航天飛機(jī)的外殼熔化，損壞航天飛機(jī)，危及宇航員的安全。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

某�；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)興趣小組為了探究在實(shí)驗(yàn)室制備Cl2的過(guò)程中有水蒸氣和HCl揮發(fā)出來(lái)，同時(shí)證明氯氣的某些性質(zhì)，甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置（支撐用的鐵架臺(tái)省略），按要求回答問(wèn)題．
（1）下列方法中，可制得氯氣的正確組合是
D
D
．
①M(fèi)nO2和濃鹽酸混合共熱②MnO2、NaCl和濃硫酸混合共熱
③次氯酸鈉和濃鹽酸混合④K2Cr2O7和濃鹽酸混合
⑤KClO3和濃鹽酸混合共熱⑥KMnO4和濃鹽酸混合
A．①②⑥；B．②④⑥；C．①④⑥；D．全部可以
（2）若用含有0.2mol HCl的濃鹽酸與足量的MnO2反應(yīng)制Cl2，制得的Cl2體積（標(biāo)準(zhǔn)狀況下）總是小于1.12L的原因是
加熱時(shí)濃鹽酸因揮發(fā)而損失，隨著反應(yīng)的進(jìn)行或揮發(fā)濃度變稀以后，將不再反應(yīng)
加熱時(shí)濃鹽酸因揮發(fā)而損失，隨著反應(yīng)的進(jìn)行或揮發(fā)濃度變稀以后，將不再反應(yīng)

（3）①裝置B的作用是
證明有水蒸氣產(chǎn)生
證明有水蒸氣產(chǎn)生
，現(xiàn)象是
白色固體變藍(lán)色
白色固體變藍(lán)色
．
②裝置C和D出現(xiàn)的不同現(xiàn)象說(shuō)明的問(wèn)題是
干燥氯氣無(wú)漂白性，次氯酸有漂白性
干燥氯氣無(wú)漂白性，次氯酸有漂白性
．
③裝置E的作用是
吸收氯氣
吸收氯氣
．
④寫(xiě)出裝置F中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式
Ag-+Cl-═AgCl↓
Ag-+Cl-═AgCl↓
．
（4）乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)有缺陷，不能確保最終通入AgNO3溶液中的氣體只有一種．為了確保實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可靠性，證明最終通入AgNO3溶液的氣體只有一種，乙同學(xué)提出在某兩個(gè)裝置之間再加一個(gè)裝置．你認(rèn)為該裝置應(yīng)加在
E
E
與
F
F
之間（填裝置字母序號(hào)），裝置中應(yīng)放入
濕潤(rùn)的淀粉KI試紙（或濕潤(rùn)的有色布條）
濕潤(rùn)的淀粉KI試紙（或濕潤(rùn)的有色布條）
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某課外活動(dòng)小組用下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究氯氣與氨氣之間的反應(yīng)．其中A、F為氯氣和氨氣的發(fā)生裝置，D為純凈、干燥的氯氣與氨氣反應(yīng)的裝置．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出A中反應(yīng)的化學(xué)方程式并用單線橋標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目

（2）洗氣瓶B中試劑是
飽和食鹽水
飽和食鹽水
，F(xiàn)中所裝試劑的作用是
吸水放熱使?jié)獍彼械陌睔庖莩?/div>
吸水放熱使?jié)獍彼械陌睔庖莩?/div>
（3）從綠色化學(xué)的角度考慮該裝置中有一明顯不合理之處，請(qǐng)你提出改進(jìn)的意見(jiàn)
缺少尾氣處理裝置，可以連接氣球
缺少尾氣處理裝置，可以連接氣球

（4）反應(yīng)開(kāi)始后裝置D中出現(xiàn)濃厚的白煙并在容器內(nèi)壁凝結(jié)，活動(dòng)小組擬繼續(xù)通過(guò)實(shí)驗(yàn)鑒定該固體的成分．請(qǐng)你協(xié)助他們完成該實(shí)驗(yàn)探究．
取固體樣品加少量水溶解，分裝于兩支試管中．
步驟①：加入硝酸酸化的硝酸銀，產(chǎn)生白色沉淀；
步驟②：
加入氫氧化鈉溶液，加熱產(chǎn)生氣體使?jié)駶?rùn)紅色石蕊試紙變藍(lán)
加入氫氧化鈉溶液，加熱產(chǎn)生氣體使?jié)駶?rùn)紅色石蕊試紙變藍(lán)
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了證明在實(shí)驗(yàn)室制備Cl2的過(guò)程中會(huì)有水蒸氣和HCl揮發(fā)出來(lái)，甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，按要求回答問(wèn)題．

（1）請(qǐng)根據(jù)甲同學(xué)的意圖，連接相應(yīng)的裝置，接口順序：b接
e
e
，
f
f
接
d
d
，
c
c
接a．
（2）U形管中所盛試劑的化學(xué)式為
CuSO4
CuSO4
．
（3）裝置③中CCl4的作用是
吸收氯氣
吸收氯氣
．
（4）乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)中有缺陷，不能證明最終通入AgNO3溶液中的氣體只有一種．為了確保實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可靠性，證明最終通入AgNO3溶液中的氣體只有一種，乙同學(xué)提出在某兩個(gè)裝置之間再加裝置⑤．你認(rèn)為裝置⑤應(yīng)加在
①③
①③
之間（填裝置序號(hào)）．瓶中可以放入
濕潤(rùn)的淀粉KI試紙（或濕潤(rùn)的有色布條）
濕潤(rùn)的淀粉KI試紙（或濕潤(rùn)的有色布條）
．
（5）丙同學(xué)看到甲同學(xué)設(shè)計(jì)的裝置后提出無(wú)需多加裝置，只需將原來(lái)燒杯中的AgNO3溶液換成其他溶液．你認(rèn)為可將溶液換成
紫色石蕊試液
紫色石蕊試液
，如果觀察到
溶液變紅且不褪色
溶液變紅且不褪色
的現(xiàn)象，則證明制Cl2時(shí)有HCl揮發(fā)出來(lái)．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

通常狀況下，CO是一種無(wú)色、無(wú)味、有毒的氣體，難溶于水，與酸、堿、鹽溶液均不反應(yīng)．酒精燈可用作高溫?zé)嵩矗_連接如下圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可以驗(yàn)證某氣體的成分是CO2、CO，還是兩種皆有（每套裝置限用一次）．
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請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）連接裝置導(dǎo)管口的順序：氣體→
 
→
 
→
 
→
 
→
 
→
 
→尾氣處理．
（2）若只有CO的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
．
（3）有同學(xué)提出B儀器應(yīng)再使用一次，你認(rèn)為是否有道理
 
（填“是”或“否”），認(rèn)為“否”的請(qǐng)簡(jiǎn)述理由；認(rèn)為“是”的請(qǐng)指明兩處B連接的位置：
 
．

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