| b棒 | X | Y部分電路 | a上的反應(yīng) | |
| A | Zn | 稀H2SO4 | 2H++2e→H2↑ | |
| B | 石墨 | 酒精 | Cu-2e→Cu2+ | |
| C | 石墨 | NaCl溶液 | 2H++2e→H2↑ | |
| D | 粗銅 | CuCl2溶液 | Cu2++2e→Cu |
| A、A | B、B | C、C | D、D |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
| A、化學(xué)家維勒,用無機(jī)化合物氰酸銨合成了有機(jī)化合物尿素,由此突破了了無機(jī)化合物和有機(jī)化合物的界限 |
| B、銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)如草木灰混合施用 |
| C、日益劇增的汽車,導(dǎo)致氮氧化物排放超標(biāo),是光化學(xué)煙霧的主要原因 |
| D、氧化鈉是電解質(zhì),因為它的水溶液可以導(dǎo)電 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
| A、CO2分子比例模型: |
| B、NH4I的電子式: |
| C、乙烯的結(jié)構(gòu)簡式 C2H4 |
| D、NaH中氫離子結(jié)構(gòu)示意圖為 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
| 物質(zhì)的量(n) 時間(h) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| N2 | 1.50 | n1 | 1.20 | n3 | 1.00 |
| H2 | 4.50 | 4.2 | 3.60 | n4 | 3.00 |
| NH3 | 0.00 | 0.20 | n2 | 1.00 | 1.00 |
| A、0h~1h內(nèi)N2的平均反應(yīng)速率為0.1mol?L-1?h-1 |
| B、反應(yīng)達(dá)到平衡時,N2的轉(zhuǎn)化率小于H2的轉(zhuǎn)化率 |
| C、若降低表中所示平衡體系的溫度,當(dāng)反應(yīng)再次達(dá)到平衡后,混合氣體的密度減小 |
| D、若在表中所示平衡體系中再加入N2、H2、NH3各1mol,化學(xué)平衡向正反應(yīng)方向移動 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
| A、2 mol、3 mol、6 mol |
| B、3 mol、2 mol、6mol |
| C、2 mol、3 mol、4 mol |
| D、3 mol、2 mol、2 mol |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
| A、充電時陰極區(qū)電解質(zhì)溶液pH減小 |
| B、在使用過程中此電池要不斷補充水 |
| C、放電時NiO(OH)在電極上發(fā)生氧化反應(yīng) |
| D、充電時陽極反應(yīng)為Ni(OH)2-e-+OH-═NiO(OH)+H2O |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
| A、碳酸鈉溶液呈堿性,可用于清洗油污 |
| B、水與乙醇以任意比例互溶,可用水洗、分液的方法除去溴乙烷中的乙醇 |
| C、鑭鎳合金能大量吸收H2形成金屬氫化物,可作儲氫材料 |
| D、游泳池中常加入硫酸銅,其主要作用是銅離子水解生成Cu(OH)2膠體,能吸咐池中的懸浮物 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
| A、稱取1.06 g 無水碳酸鈉,加入100 mL 容量瓶中,加水溶解、定容 |
| B、稱取1.06 g 無水碳酸鈉,加入蒸餾水,攪拌、溶解,配制100 mL溶液 |
| C、轉(zhuǎn)移Na2CO3溶液時,未用玻璃棒引流,直接倒入容量瓶中 |
| D、定容后,塞好瓶塞,反復(fù)倒轉(zhuǎn),搖勻 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
| A、vA=0.15 mol/(L?min) |
| B、B的轉(zhuǎn)化率為20% |
| C、B的平衡濃度是0.5 mol/L |
| D、x值等于2 |
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