| A、t1時(shí)一定是增加了生成物 |
| B、t2時(shí)使用了催化劑 |
| C、t3時(shí)增大了壓強(qiáng) |
| D、t4時(shí)一定是降低了溫度 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
| A、NaHSO3與Na2SO3混合溶液中:3c(Na+)=c(HSO3-)+c(SO32-) |
| B、0.1 mol/L的醋酸鈉溶液20 mL與0.1 mol/L鹽酸10 mL混合后溶液顯酸性:c(CH3COO-)>c(CH3COOH)>c(Cl-)>c(H+) |
| C、等物質(zhì)的量濃度等體積的NH4HSO4和NaOH溶液混合:c(Na+)=c(SO42-)>c(NH4+)>c(H+)>c(OH-) |
| D、向1.00 L 0.3 mol/LNaOH溶液中緩慢通入0.2 mol CO2氣體,溶液中:c(Na+)>c(CO32-)>c(HCO3-)>c(OH-)>c(H+) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
| A、氨氣通入醋酸溶液NH3+H+═NH4+ |
| B、金屬鈉跟水反應(yīng) 2Na+2H2O═2Na++2OH-+H2↑ |
| C、銅與稀硝酸反應(yīng) Cu+2NO3-+2H+═Cu2++NO2↑+H2O |
| D、碳酸鈣溶于鹽酸 Ca2++2H+═Ca2++H2O+CO2↑ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
| A、x=0.4a,2Fe2++Cl2═2Fe3++2Cl- |
| B、x=0.6a,2Br-+Cl2═Br2+2Cl- |
| C、x=a,2Fe2++2Br-+2Cl2═Br2+2Fe3++4Cl- |
| D、x=1.5a,2Fe2++4Br-+3Cl2═2Br2+2Fe3++6Cl- |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
| A、在含AlO2-、SO32-、OH-的溶液中逐滴加入硫酸氫鈉溶液:OH-、AlO2-、SO32- |
| B、含等物質(zhì)的量的FeBr2、FeI2的溶液中,緩慢通入氯氣:I-、Br-、Fe2+ |
| C、含等物質(zhì)的量的Ba(OH)2、KOH的溶液中,緩慢通入CO2:KOH、Ba(OH)2、K2CO3、BaCO3 |
| D、在含F(xiàn)e3+、H+、NH4+的溶液中逐漸加入燒堿溶液:H+、NH4+、Fe3+ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
| A、為了提高含氮量,可以不必考慮使用過(guò)程中化肥對(duì)土壤產(chǎn)生的不良影響 |
| B、堿性的草木灰與含可溶性的Ca(H2PO4)2混合使用 |
| C、為增強(qiáng)作物的抗寒、抗旱能力,可以適當(dāng)?shù)氖褂靡恍┝追?/span> |
| D、使用了某一效果顯著的殺蟲(chóng)劑后,可以不必更換品牌,長(zhǎng)期使用 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
| A、向室內(nèi)噴水,溶解液化石油氣,防止其燃燒 |
| B、開(kāi)燈,仔細(xì)檢查泄漏源 |
| C、打開(kāi)所有門(mén)窗通風(fēng),關(guān)閉氣源閥門(mén) |
| D、打電話報(bào)警,并請(qǐng)維修人員前來(lái)維修 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
| A、稀鹽酸滴在銅片上:Cu+2H+=Cu2++H2↑ |
| B、氧化鎂與稀硫酸混合:MgO+2H+=Mg2++H2O |
| C、鋁片插入到硝酸銀溶液中:Al+Ag+=Al3++Ag |
| D、稀鹽酸滴在石灰石上:CaCO3+2H+=Ca2++H2CO3 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
| 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論及解釋 |
| (1)取少量晶體溶于適量蒸餾水中,用三支試管分別取上述溶液少許.用鉑絲蘸取試管1中溶液進(jìn)行 | 透過(guò) | 結(jié)論:含有K+. |
| (2)向試管2中加入少量鹽酸酸化,滴加少量 | 有白色沉淀. | 結(jié)論:含有 解釋?zhuān)?div id="scswo2a" class='quizPutTag' contenteditable='true'> . (寫(xiě)離子方程式) |
| (3)向試管3中逐滴加入足量NaOH溶液,邊加邊振蕩. | 結(jié)論:含有 解釋?zhuān)?div id="2meq2ak" class='quizPutTag' contenteditable='true'> (寫(xiě)離子方程式) |
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