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20.將CO2轉(zhuǎn)化為 CH4,既可以減少溫室氣體的排放,又能得到清潔能源.已知:CO2(g)+2H2O(g)═CH4(g)+2O2(g)△H=+802kJ•mol-1如圖為在恒溫、光照和不同催化劑(Ⅰ、Ⅱ)作用下,體積為1L的密閉容器中n (CH4)隨光照時(shí)間的變化曲線(xiàn).下列說(shuō)法正確的是( 。
A.0~16 h內(nèi),v(H2O)Ⅰ=1.5 mol/(L•h)
B.0~25 h內(nèi),催化劑Ⅰ的催化效果比催化劑Ⅱ的效果好
C.在兩種不同催化劑下,該反應(yīng)的平衡常數(shù)不相等
D.反應(yīng)開(kāi)始后的15h內(nèi),第Ⅰ種催化劑的作用下,得到的CH4最多

分析 A.速率之比等于化學(xué)方程式計(jì)量數(shù)之比,v(H2O)=2v(CH4;
B.在0-25h時(shí),在催化劑I的作用下,生成的甲烷的物質(zhì)的量較少;
C.平衡常數(shù)只受溫度的影響;
D.根據(jù)圖象縱軸數(shù)據(jù)來(lái)分析.

解答 解:A.在0-16h內(nèi),CH4的反應(yīng)速率v(CH4I=$\frac{\frac{△n}{V}}{△t}$=$\frac{12mol}{1L×16h}$=0.75mol/(L•h),而v(H2O)=2v(CH4=2×0.75mol/(L•h)=1.5 mol/(L•h),故A正確;
B.在0-25h時(shí),在催化劑I的作用下,生成的甲烷的物質(zhì)的量較少,故催化劑ⅠI的催化效果比催化劑的效果好,故B錯(cuò)誤;
C.平衡常數(shù)只受溫度的影響,與催化劑的使用無(wú)關(guān),故在恒溫的條件下,在兩種不同催化劑下,該反應(yīng)的平衡常數(shù)相等,故C錯(cuò)誤;
D.根據(jù)圖象不難看出,在反應(yīng)開(kāi)始后的15h內(nèi),第Ⅰ種催化劑的作用下,得到的CH4較少,故D錯(cuò)誤.
故選A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了根據(jù)圖象來(lái)分析計(jì)算化學(xué)反應(yīng)速率以及分析催化劑對(duì)化學(xué)平衡常數(shù)的影響,難度不大,根據(jù)圖象來(lái)提取有效信息是關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.不用寫(xiě)計(jì)算過(guò)程.
常溫常壓下,將NO2和O2的混合氣體20mL充入一試管,將試管倒立于水槽中,充分反應(yīng)后,試管內(nèi)還剩余5mL氣體,則原混合氣體中,NO2與O2的體積比為BD
 A  2:3         B  3:2          C   1:19         D   19:1.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.類(lèi)推思維是化學(xué)解題中常用的一種思維方法,下列有關(guān)離子方程式的類(lèi)推正確的是(  )
已知類(lèi)推
A將Fe加入CuSO4溶液中
Fe+Cu2+═Cu+Fe2+
將Na加入到CuSO4溶液中
2Na+Cu2+═Cu+2Na+
B向稀硫酸加入NaOH溶液至中性
H++OH-═H2O
向H2SO4溶液加入Ba(OH)2溶液至中性
H++OH-═H2O
C向次氯酸鈣溶液中通入少量CO2
Ca2++2ClO-+CO2+H2O═CaCO3↓+2HClO
向次氯酸鈣溶液中通入少量SO2
Ca2++2ClO-+SO2+H2O═CaSO3↓+2HClO
D 向Ca(OH)2溶液中通入過(guò)量CO2
CO2+OH-═HCO3-
向Ca(OH)2溶液中通入過(guò)量SO2
SO2+OH-═HSO3-
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.有機(jī)物A分子組成為C4H9Br,分子中有一個(gè)甲基支鏈,在一定條件下A發(fā)生如下轉(zhuǎn)化:

已知:
①不對(duì)稱(chēng)烯烴與HBr加成反應(yīng)時(shí),一般是Br加在含氫較少的碳原子上,如:
R-CH=CH2+HBr$\stackrel{一定條件}{→}$(R為烴基)
②連接羥基的碳原子上沒(méi)有氫原子的醇不能發(fā)生催化氧化反應(yīng),如:
回答下列問(wèn)題:
(1)A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為(CH32CHCH2Br,B-H中,與A互為同分異構(gòu)體的有機(jī)物是F(填字母代號(hào))
(2)上述反應(yīng)①-⑦中屬于取代反應(yīng)的有①⑥⑦(填序號(hào))
(3)寫(xiě)出反應(yīng)④的化學(xué)方程式(CH32CHCH2Br+NaOH$→_{△}^{醇}$(CH32C=CH2+NaBr+H2O.
(4)有機(jī)物K比H少一個(gè)碳原子,與H具有相同的官能團(tuán),K在稀硫酸的作用下水解可得到兩種相對(duì)分子質(zhì)量相同的有機(jī)物,則符合題意的K有4種.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.民國(guó)時(shí)期,我國(guó)化工專(zhuān)家侯德榜先生發(fā)明的侯氏制堿法有力地支持了中國(guó)的抗戰(zhàn)事業(yè),其化學(xué)原理是將二氧化碳通入氨水的氯化鈉飽和溶液中,其化學(xué)方程式為:NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3↓+NH4Cl
(1)在實(shí)驗(yàn)室中利用上述原理從反應(yīng)所得混合物中分離出碳酸氫鈉晶體,應(yīng)選用下列四套裝置中的A(填字母代號(hào))寫(xiě)出該裝置關(guān)鍵儀器的名稱(chēng)漏斗;

(2)實(shí)驗(yàn)所得碳酸氫鈉晶體中,可能含有的雜質(zhì)離子有Cl-、NH4+
①實(shí)驗(yàn)室鑒定Cl-所選用的試劑是B(填字母代號(hào)),
A、KNO3和HNO3   B、HNO3和AgNO3    C、AgNO3
②鑒定Cl-時(shí),反應(yīng)的離子方程式是Ag++Cl-=AgCl.
(3)上述四套裝置中,A、C都使用了玻璃棒,玻璃棒在這兩套裝置中的作用是引流.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列敘述正確的是( 。
A.金屬腐蝕就是金屬原子失去電子被還原的過(guò)程
B.鋼鐵吸氧腐蝕時(shí),負(fù)極反應(yīng)式為2H2O+O2+4e-═4OH-
C.向醋酸鈉溶液中加入適量醋酸至混合液pH=7時(shí),溶液中c(Na+)=c(CH3COO-
D.0.1 mol/L NH4Cl溶液中,c(NH${\;}_{4}^{+}$)+c(H+)=c(Cl-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.電解原理在化學(xué)工業(yè)中有廣泛的應(yīng)用.下圖表示一個(gè)電解池,裝有電解液a;X、Y是兩塊電極板,通過(guò)導(dǎo)線(xiàn)與直流電源相連.請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)若X、Y都是惰性電極,a是飽和MgCl2溶液,則:
①電解池中X極上的電極反應(yīng)式為2H++2e-=H2↑,在X極附近觀察到的現(xiàn)象是有氣體和沉定生成.電解液中向X極方向移動(dòng)的離子是Mg2+、H+
②檢驗(yàn)Y電極反應(yīng)產(chǎn)物的方法是把濕潤(rùn)的淀粉碘化鉀試紙放在Y電極附近,試紙變藍(lán)色,說(shuō)明生成了Cl2
(2)如要用電解方法精煉粗銅,電解液a選用CuSO4溶液,則:
①X電極的材料是粗銅,電極反應(yīng)式為Cu2++2e-═Cu.
②溶液中的c(Cu2+)與電解前相比變。ㄌ睢白兇蟆、“變小”或“不變”).
(3)如利用該裝置實(shí)現(xiàn)鐵上鍍銀,電極Y上發(fā)生的反應(yīng)為Ag-e-═Ag+,電解池盛放的電鍍液可以是AgNO3溶液.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.在由NO2和NO織成的混合氣體3.36L中通入1.96L O2,再足量的水充分反應(yīng)后,氣體體積變?yōu)?.56L,試討論原混合氣體的組成(所有氣體體積均在相同狀況下測(cè)定)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于濃硫酸的敘述中,正確的是( 。
A.濃硫酸具有吸水性,因而能使蔗糖炭化
B.濃硫酸在常溫下能迅速與銅片反應(yīng)放出二氧化硫氣體
C.濃硫酸是一種干燥劑,能干燥二氧化硫、氫氣、氨氣等氣體
D.濃硫酸在常溫下能夠使鐵、鋁表面形成氧化膜而鈍化

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