工業(yè)合成氨N2+3H2
2NH3反應(yīng)過程中的能量變化如下圖所示,據(jù)圖回答下列問題:![]()
(1)該反應(yīng)通常用活性鐵作催化劑,加活性鐵會使圖中B點(diǎn)升高還是降低__________,理由是________________________________________________________________________。
(2)該反應(yīng)平衡常數(shù)表達(dá)式為:K=__________,當(dāng)濃度商Qc__________K(填“<”、“>”或“=”)時(shí),反應(yīng)向右進(jìn)行。
(3)450℃時(shí)該反應(yīng)的平衡常數(shù)__________500℃時(shí)的平衡常數(shù)(填“<”、“>”或“=”)。
(4)一定條件下的密閉容器中,該反應(yīng)達(dá)到平衡,要提高H2的轉(zhuǎn)化率,可以采取的合理措施有__________(填字母代號)。
a.高溫高壓 b.加入催化劑 c.增加N2的濃度 d.增加H2的濃度 e.分離出NH3
(1)降低 催化劑能降低反應(yīng)的活化能 (2)
< (3)> (4)ce
解析試題分析:(1)催化劑能降低反應(yīng)的活化能,所以加活性鐵會使圖中B點(diǎn)降低。
(2)化學(xué)平衡常數(shù)是在一定條件下,當(dāng)可逆反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí),生成物濃度的冪之積和反應(yīng)物濃度的冪之積的比值,所以根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式可知,該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式是K=
;當(dāng)濃度商Qc<K時(shí),反應(yīng)向右進(jìn)行。
(3)根據(jù)圖像可知,反應(yīng)物的總能量高于生成物的總能量,所以正反應(yīng)是放熱反應(yīng),則升高溫度平衡向逆反應(yīng)方向移動,平衡常數(shù)減小,即)450℃時(shí)該反應(yīng)的平衡常數(shù)<500℃時(shí)的平衡常數(shù)。
(4)由于正反應(yīng)是體積減小的、放熱的可逆反應(yīng),所以要提高H2的轉(zhuǎn)化率,可以采取的合理措施增大氮?dú)獾臐舛然蚪档蜕晌锏臐舛龋虼舜鸢高xce。
考點(diǎn):考查外界條件對平衡狀態(tài)的影響、平衡常數(shù)的判斷和應(yīng)用
點(diǎn)評:該題是中等難度的試題,試題貼近高考,注重解題的靈活性,側(cè)重考查學(xué)生靈活運(yùn)用基礎(chǔ)知識解決實(shí)際問題的能力,有助于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
| T/K | 303 | 313 | 323 |
| NH3生成量/(10-6mol) | 4.8 | 5.9 | 6.0 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
| 化學(xué)鍵 | N≡N | H-O | N-H | O=O |
| 鍵能/kJ?mol-1 | 945 | 463 | 391 | 498 |
| 3 |
| 2 |
| 3 |
| 2 |
| T/℃ | 30 | 40 | 50 |
| 生成NH3量/(10-6mol/L) | 4.8 | 5.9 | 6.0 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
| T/K | 303 | 313 | 323 | 353 |
| NH3生成量/(10-6mol) | 4.8 | 5.9 | 6.0 | 2.0 |
| 3 |
| 2 |
| 4 |
| 7 |
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| T/K | 303 | 313 | 323 | 353 |
| NH3生成量/(10-6mol) | 4.8 | 5.9 | 6.0 | 2.0 |
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