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在四個體積不同的容器中，進(jìn)行不同條件下的合成氨反應(yīng)．下列各選項生成氨的速率最快的是（　�。�
A、υ（H2）=0.1mol?L-1?min-1B、υ（N2）=0.2mol?L-1?min-1C、υ（NH3）=0.15mol?L-1?min-1D、υ（H2）=0.3mol?L-1?min-1
分析：同一化學(xué)反應(yīng)中，同一時間段內(nèi)，各物質(zhì)的反應(yīng)速率之比等于其化學(xué)計量數(shù)之比；先把不同物質(zhì)的反應(yīng)速率換算成同一物質(zhì)的反應(yīng)速率進(jìn)行比較，從而確定選項．
解答：解：發(fā)生反應(yīng)N2+3H2?2NH3，都轉(zhuǎn)化為氫氣表示的速率進(jìn)行比較：
A．υ（H2）=0.1mol?L-1?min-1；
B．υ（N2）=0.2mol?L-1?min-1，反應(yīng)速率之比等于其化學(xué)計量數(shù)之比，則υ（H2）=3υ（N2）=0.6mol?L-1?min-1；
C．υ（NH3）=0.15mol?L-1?min-1，反應(yīng)速率之比等于其化學(xué)計量數(shù)之比，則υ（H2）=
3
2
υ（NH3）=0.225mol?L-1?min-1；
D．υ（H2）=0.3mol?L-1?min-1，
故B中表示的反應(yīng)速率最快，
故選B．
點(diǎn)評：本題考查了化學(xué)反應(yīng)速率快慢的比較，難度不大，注意要把不同物質(zhì)的反應(yīng)速率換算成同一物質(zhì)的反應(yīng)速率進(jìn)行比較，還要注意單位是否相同，也可以利用速率與其化學(xué)計量數(shù)的比值判斷．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

研究CO2的利用對促進(jìn)低碳社會的構(gòu)建具有重要的意義．
（1）將CO2與焦炭作用生成CO，CO可用于煉鐵等．
①已知：Fe2O3（s）+3C（石墨）=2Fe（s）+3CO（g）△H1=+489.0kJ?mol-1
C（石墨）+CO2（g）=2CO（g）△H2=+172.5kJ?mol-1
則CO還原Fe2O3（s）的熱化學(xué)方程式為
Fe2O3（s）+3CO（g）=2Fe（s）+3CO2（g）△H=-28.5KJ/mol
Fe2O3（s）+3CO（g）=2Fe（s）+3CO2（g）△H=-28.5KJ/mol
．
②已知Fe與CO可形成五羰基鐵[Fe（CO）5]，該化合物相當(dāng)活潑，易于吸收H2生成氫化羰基鐵．氫化羰基鐵為二元弱酸，可與NaOH反應(yīng)生成四羰基鐵酸二鈉．
試寫出五羰基鐵吸收H2的反應(yīng)方程式
Fe（CO）5+H2=H2Fe（CO）4+CO
Fe（CO）5+H2=H2Fe（CO）4+CO
．
③利用燃燒反應(yīng)可設(shè)計成CO-O2燃料電池（以KOH溶液為電解液），寫出該電池的負(fù)極反應(yīng)式
CO+4OH--2e-=CO32-+2H2O
CO+4OH--2e-=CO32-+2H2O
．
（2）某實驗將CO2和H2充入一定體積的密閉容器中，在兩種不同條件下發(fā)生反應(yīng)：
CO2（g）+3H2（g）?CH3OH（g）+H2O（g）△H=-49.0kJ?mol-1
測得CH3OH的物質(zhì)的量隨時間變化如圖所示，回答問題：
①該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為
c(CH3OH)c(H2O)
c(CO2)c3(H2)
c(CH3OH)c(H2O)
c(CO2)c3(H2)
．
②曲線I、Ⅱ?qū)?yīng)的平衡常數(shù)大小關(guān)系為KⅠ
大于
大于
KⅡ（填“大于”、“等于”或“小于”）．
③一定溫度下，在容積相同且固定的兩個密閉容器中，按如下方式加入反應(yīng)物，一段時間后達(dá)到平衡．
容  器 甲 乙
反應(yīng)物投入量 1molCO2、3molH2 a molCO2、b molH2、
c molCH3OH（g）、c molH2O（g）
若甲中平衡后氣體的壓強(qiáng)為開始的0.8倍，要使平衡后乙與甲中相同組分的體積分?jǐn)?shù)相等，且起始時維持化學(xué)反應(yīng)向逆反應(yīng)方向進(jìn)行，則c的取值范圍為
0.4＜c≤1
0.4＜c≤1
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

向一體積不變的密閉容器中加入2mol A、0.6mol C和一定量的B三種氣體．一定條件下發(fā)生反應(yīng)，各物質(zhì)濃度隨時間變化如圖一所示．圖二為t2時刻后改變反應(yīng)條件，平衡體系中反應(yīng)速率隨時間變化的情況，且四個階段都各改變一種不同的條件．已知t3～t4階段使用了催化劑；圖一中t0～t1階段c（B）未畫出．

（1）若t1=15min，則t0～t1階段以C濃度變化表示的反應(yīng)速率為v（C）=
0.02mol/（L?min）
0.02mol/（L?min）
．
（2）t4～t5階段改變的條件為
減小壓強(qiáng)
減小壓強(qiáng)
，B的起始物質(zhì)的量為
1.0mol
1.0mol
．
（3）判斷圖一中可逆反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的依據(jù)是（填序號）
④
④
．
①2v正（A）=3v逆（C）
②混合氣體的密度不變
③混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不變
④A、B、C的濃度都不再發(fā)生變化
（4）t5～t6階段保持容器內(nèi)溫度不變，若A的物質(zhì)的量共變化了0.01mol，而此過程中容器與外界的熱交換總量為a kJ，寫出此溫度下該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式：
2A（g）+B（g）3C（g）△H=+200akJ/mol
2A（g）+B（g）3C（g）△H=+200akJ/mol
．
（5）在相同條件下，若起始時容器中加入a mol A、b mol B和c mol C，要達(dá)到t1時刻同樣的平衡，a、b、c要滿足的條件為
a+
2c
3
=2.4，b+
c
3
=1.2
a+
2c
3
=2.4，b+
c
3
=1.2
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

向一體積不變的密閉容器中加入2mol X、0.6mol Z和一定量的Y三種氣體．一定條件下發(fā)生反應(yīng)，各物質(zhì)濃度隨時間變化如圖一所示，其中t0-t1階段C（Y）未畫出．圖二為t2時刻后改變反應(yīng)條件，平衡體系中反應(yīng)速率隨時間變化的情況，且四個階段各改變一種不同的條件（濃度、溫度、壓強(qiáng)、催化劑），其中t3-t4階段為使用催化劑．則下列說法不正確的是（　�。�
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A、Y的起始物質(zhì)的量為1.0 mol
B、t4-t5階段改變的條件為減小壓強(qiáng)；t5-t6是升高溫度
C、此溫度下該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2X（g）+Y（g）?2Z（g）
D、在相同條件下，若起始時容器中加入a mol X  b mol Y和c mol Z，要達(dá)到t1時刻同樣的平衡，a，b，c要滿足的條件為a+
2c
3
=2.4和b+
c
3
=1.2

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科目：高中化學(xué) 來源：河北省期末題 題型：單選題

下列說法中正確的是

[     ]

A.在一體積不變的密閉容器中，反應(yīng)2NO2（g）N2O4（g） ΔH<0，達(dá)平衡后加熱，容器內(nèi)氣體的平均摩爾質(zhì)量減小，但氣體的密度不變
B.在一體積和溫度不變的容器中，進(jìn)行反應(yīng)H2（g）+I2（g） 2HI（g） ΔH<0，若容器內(nèi)的壓強(qiáng)不變，表明反應(yīng)已達(dá)平衡狀態(tài)，且反應(yīng)從開始至達(dá)到平衡狀態(tài)的過程中，容器向外放熱
C.在一溫度和壓強(qiáng)不變的密閉容器中，充入一定量的SO3發(fā)生反應(yīng)2SO3 （g）2SO2（g）+O2（g），達(dá)平衡后，再向容器中充入一定量的SO3，重新達(dá)到平衡時，SO3的體積分?jǐn)?shù)增加
D.四個體積相等的密閉容器，四位同學(xué)分別于不同的溫度下，按物質(zhì)的量1：3的比例在其中分別充入等量的N2和H2合成氨，當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到10分鐘時，每人均測定各自四個容器中NH3的體積分?jǐn)?shù)并分別作圖如下，則圖2肯定錯誤

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