| A. | 往稀米粥中加入少量加碘食鹽,能檢驗食鹽中是否含碘 | |
| B. | 已知I3-?I2+I-,向盛有KI3溶液的試管中加人適量CCl4,振蕩靜置后CCl4層顯紫紅色,說明KI3在CCl4中的溶解度比在水中的大 | |
| C. | 用溴水即可鑒別苯酚溶液、2,4-己二烯和苯 | |
| D. | 濃鹽酸長期暴露在空氣中因為見光分解而濃度降低 |
分析 A.加碘食鹽中的碘是碘酸鉀,碘酸鉀和淀粉不反應(yīng);
B.碘單質(zhì)溶于CCl4層顯紫色;
C.溴水和苯酚反應(yīng)生成白色沉淀,和2,4-己二烯發(fā)生加成反應(yīng),溴水能被苯萃。
D.濃鹽酸具有揮發(fā)性.
解答 解:A.加碘食鹽中的碘是碘酸鉀,碘酸鉀和淀粉不反應(yīng),所以不能用稀米粥檢驗加碘食鹽,故A錯誤;
B.碘單質(zhì)溶于CCl4層顯紫色,不是KI3,故B錯誤;
C.溴水和苯酚反應(yīng)生成白色沉淀,和2,4-己二烯發(fā)生加成反應(yīng)而使溶液褪色,溴水能被苯萃取而產(chǎn)生分層現(xiàn)象,所以現(xiàn)象不同,可以鑒別,故C正確;
D.濃鹽酸具有揮發(fā)性,所以長期暴露在空氣中因為見揮發(fā)而濃度降低,故D錯誤;
故選C.
點評 本題考查鹵族元素化合物性質(zhì),涉及有機物鑒別、濃鹽酸的揮發(fā)性、物質(zhì)檢驗等知識點,明確元素化合物性質(zhì)是解本題關(guān)鍵,注意C中發(fā)生的現(xiàn)象,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 硝酸濃度越大,反應(yīng)消耗的硝酸越少 | |
| B. | 硝酸濃度越大,產(chǎn)生的氣體越少 | |
| C. | 硝酸濃度不同,生成Cu(NO3)2的物質(zhì)的量不同 | |
| D. | 兩者用排水法收集到氣體體積相等 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
| A. | 納米材料是指一種稱為“納米”的新物質(zhì)制成的材料 | |
| B. | 綠色食品是指不含任何化學(xué)物質(zhì)的食品 | |
| C. | 光導(dǎo)纖維是以二氧化硅為主要原料制成的 | |
| D. | 合成纖維的主要原料是石油、天然氣、煤 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 硅是良好的半導(dǎo)體材料,可以與NaOH 溶液和氫氟酸反應(yīng) | |
| B. | 二氧化硅與石灰石反應(yīng):SiO2+CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaSiO3+CO↑ | |
| C. | 用焦炭還原二氧化硅生產(chǎn)硅:SiO2+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2CO2↑ | |
| D. | 工業(yè)制造鎂粉是將鎂蒸氣在某氣體中冷卻,CO2可作為冷卻氣體. |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 3:1 | B. | 1:3 | C. | 2:3 | D. | 4:1 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | TiCl4是還原劑 | B. | Mg被氧化 | ||
| C. | TiCl4發(fā)生氧化反應(yīng) | D. | Mg得到電子 |
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