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某同學根據(jù)SO2+O22SO3+196.6KJ  Cr2O3做催化劑的可逆反應),設下圖試驗裝置制備SO2  固體。請回答下列問題:

  
     

空氣

     
 

(1)     實驗前,必須進行的操作是_________________(填操作名稱,不必寫具體過程)。

(2)     A裝置中加入亞硫酸鈉固體的同時,還需加幾滴水,然后再滴加濃硫酸。加幾滴水的作用是_________________。

(3)     B裝置的三個作用是_________________ _________________ _________________

(4)     試驗中當Cr2O3表面紅熱時,應將酒精燈移開一會兒再加熱,以防止溫度過高。這樣做的原因是_________________;_________________

(5)      裝置E的作用                   。

 

答案:
解析:

(1)檢查裝置的氣密性。

(2)先加幾滴水再滴加濃硫酸,由于濃硫酸吸水放熱,放出的熱量可以使Na2SO3 與H2SO4的反應順利進行產生SO2氣體。

(3)1、干燥除水;2、通入反應所需的O2;3、混合SO2和O2;

(4)因為2SO2+O2=2SO3反應放熱,且溫度過高不利與SO3的生成。

(5)防止水汽從右邊進入。

 


提示:

第(2)問,因為SO易溶于水,所以實驗室制SO2一般用較濃的硫酸并加熱,這樣才能保證SO2的溢出。

第(5)問,因為本實驗的目的是制SO3固體,SO3熔點是16、8 攝氏度,所以在冰水中冷卻時,SO3為固體,但一旦遇到水汽,會產生大量酸霧,不利于實驗的進行,所以用E裝置防止水汽從右邊進入。

 


練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:物理教研室 題型:038

某同學根據(jù)SO2+O22SO3+196.6KJ  Cr2O3做催化劑的可逆反應),設下圖試驗裝置制備SO2  固體。請回答下列問題:

  
     

空氣

     
 

(1)     實驗前,必須進行的操作是_________________(填操作名稱,不必寫具體過程)。

(2)     A裝置中加入亞硫酸鈉固體的同時,還需加幾滴水,然后再滴加濃硫酸。加幾滴水的作用是_________________。

(3)     B裝置的三個作用是_________________ _________________ _________________

(4)     試驗中當Cr2O3表面紅熱時,應將酒精燈移開一會兒再加熱,以防止溫度過高。這樣做的原因是_________________;_________________。

(5)      裝置E的作用                  

 

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

下圖是實驗室制取和收集氨氣的裝置。根據(jù)要求回答下列問題:?

 (1)實驗室制取氨氣的化學方程式為                  ,工業(yè)上合成氨采取的下列措施中可用勒夏特列原理解釋的是?    ?(填字母)?

A.采用較高壓強(20 Mpa~50 Mpa)?

B.采用500 ℃的高溫?

C.用鐵觸媒作催化劑?

D.將生成的氨液化并及時從體系中分離出來,N2和H2循環(huán)到合成塔中并補充N2和H2?

(2)適當改變如圖所示的裝置后,也可用來制取和收集氧氣。改變的方法是: 。?

(3)實驗室用濃硫酸和銅制取并收集少量的SO2氣體,能否采用該裝置 ?   ?(填“能”或“不能”),若選填“能”,請說明理由;若選填“不能”,則怎樣改變該裝置后就能達到實驗目的?請用文字說明                  ;?

(4)取6.4 g銅片和12 mL 18.4 mol·L-1濃硫酸放在圓底燒瓶中共熱,直到反應完畢,最后發(fā)現(xiàn)燒瓶中還有銅片剩余,某同學根據(jù)所學的化學知識認為還有一定量的硫酸剩余。下列藥品能夠用來證明反應結束后燒瓶中確實有余酸的是??    ??(填字母)。?

A.鐵粉           B.氯化鋇溶液?            C.銀粉              D.碳酸氫鈉溶液?

(5)為定量測定余酸物質的量濃度,某同學進行了如下設計:先測定銅片與濃硫酸反應產生SO2的量,再計算余酸的物質的量濃度。測定SO2的量的方案很多,下列方案可行的

        (填字母)?

A.將裝置中產生的氣體緩緩通過預先稱量過盛有堿石灰的干燥管,結束反應后再次稱量?

B.將裝置中產生的氣體緩緩通入足量氫氧化鋇溶液,反應完全后過濾、洗滌、干操、稱量沉淀?

C.將裝置中產生的氣體緩緩通入足量硝酸酸化的硝酸鋇溶液,反應完全后過濾、洗滌、干燥、稱量沉淀?

請對不可行的方案進行分析(可以不填滿)

方案序號

分析

誤差(偏高或偏低)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(6)請再設計其他可行的實驗方案來測定余酸的物質的量濃度,簡要寫出操作步驟及需要測定的數(shù)據(jù)(不必計算)。??

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科目:高中化學 來源:2011-2012學年山東省高三上學期第二次定時練習化學試卷 題型:實驗題

(14分)某化學興趣小組為探究銅與濃硫酸的反應,用下圖所示裝置進行有關實驗。

(1)裝置D中試管口放置的棉花中應浸一種液體,這種液體是           ,其作用是           。

(2)裝置B的作用是貯存多余的氣體。當D處有明顯的現(xiàn)象后,關閉旋塞K,移去酒精燈,但由于余熱的作用,A處仍有氣體產生,此時B中現(xiàn)象是                      。B中應放置的液體是           (填字母)。

a.水 b.酸性KMnO4                           c.濃溴水                      d.飽和NaHSO3

(3)取6.4g銅片和12mL 18.4mol·L-1濃硫酸放在圓底燒瓶中共熱,直到反應完畢,最后發(fā)現(xiàn)燒瓶中還有銅片剩余。某同學根據(jù)所學的化學知識認為還有一定量的硫酸剩余。

①有一定量的余酸但未能使銅片完全溶解,你認為原因是          

②下列藥品能用來證明反應結束后燒瓶中確實有余酸的是           (填字母)。

a.鐵粉                                 b.銀粉                         c.碳酸氫鈉溶液            d.氯化鋇溶液

(4)為定量測定余酸物質的量濃度,某同學進行了如下設計:先測定銅片和濃硫酸反應產生的SO2的量,再計算余酸的物質的量濃度。測定SO2的量的方案很多,下列方案可行的是

           (填字母)

a.將裝置中產生的氣體緩緩通過預先稱量過盛有堿石灰的干燥管,結束反應后再次稱量

b.將裝置中產生的氣體緩緩通入足量氫氧化鋇溶液中,反應完全后過濾、洗滌、干燥、稱量沉淀

c.將裝置中產生的氣體緩緩通入足量硝酸酸化的硝酸鋇溶液中,反應完全后過濾,洗滌干燥、稱量沉淀

 

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科目:高中化學 來源: 題型:

鉬(元素符號Mo)是銀灰色的難熔金屬,常見化合價為+6、+5、+4,常溫下鉬在空氣中很穩(wěn)定,高于600 ℃時很快地氧化生成三氧化鉬(MoO3);

輝鉬精礦(主要成分為MoS2)是生產鉬的主要原料。制取過程包括氧化焙燒,三氧化鉬、鉬粉和致密鉬的制取等主要步驟,工藝流程如圖:

(1)輝鉬精礦在600℃下進行氧化焙燒 轉化為MoO3,同時產生SO2氣體。主要反應的化學方程式為:                                                    。鉬冶煉廠對大氣的污染主要來自于       ,你認為利用并處理該副產物的最好措施是                                      

                               

(2)三氧化鉬的制取  

將焙砂(主要成分:MoO3)用氨水浸出,與氨水反應生成鉬酸銨[(NH42MoO4]溶液:反應的離子方程式為:                                                

該反應:       (填是或不是)氧化還原反應。

將所得鉬酸銨[(NH42MoO4]溶液加熱到55~65 ℃,用鹽酸調節(jié)至溶液的pH為2,攪拌析出多鉬酸銨[(NH42O?mMoO3?nH2O]晶體;為除去鈣、鎂、鈉等雜質,將多鉬酸銨重新溶于氨水形成鉬酸銨,使氨揮發(fā)后生成仲鉬酸銨晶體[(NH42O?7MoO3?4H2O],將仲鉬酸銨晶體脫水、煅燒得純度為99.95%的三氧化鉬(MoO3)。

(3)金屬鉬粉的生產:  

工業(yè)上在管狀電爐中用氫氣分兩步還原三氧化鉬得到鉬粉:

① 在450~650℃下: MoO3 + 3H2 === MoO2 + 3H2O

② 在900~950 ℃下:MoO2 + 2H2 === Mo + 2H2O

某同學根據(jù)上述還原原理,認為還可用       等還原劑還原MoO3得到鉬粉。

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