下列有機物的命名正確的是:
| A.2—乙基丁烷 | B.2,2—二甲基丁烷 |
| C.3,3—二甲基丁烷 | D.2,3,3一三甲基丁烷 |
科目:高中化學 來源: 題型:單選題
下列說法正確的是
| A.熱化學方程式的計量數(shù)可以表示分子的個數(shù) |
| B.熱化學方程式中只需標明生成物的狀態(tài) |
| C.反應熱指的是反應過程中放出或吸收的熱量 |
| D.伴隨能量變化的一定是化學變化 |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
(14分)CuSO4溶液對過氧化氫的分解具有催化作用,有同學猜想其他鹽溶液也能在這個反應中起同樣的作用,于是他們做了以下的探究。
(1)請你幫助他們完成實驗報告:
實驗過程:在一支試管中加入5ml5%的H2O2溶液,然后滴入適量的FeCl3溶液,把帶火星的木條伸入試管。
實驗現(xiàn)象:①
實驗結論:FeCl3溶液可以催化分解H2O2
(2)以知FeCl3在水中可解離出Fe3+和Cl-,同學們提出以下猜想:
甲同學的猜想是;真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的H2O;
乙同學的猜想是;真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Fe3+;
丙同學的猜想是;真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Cl-;
你認為最不可能的是② 同學的猜想,理由是③ 。
(3)同學們對余下的兩個猜想,用實驗進行了探究.請你仔細分析后填表:
實驗過程:向盛有5ml5%的H2O2溶液的試管中加入少量的HCl,并把帶火星的木條伸入試管。
實驗現(xiàn)象:無明顯現(xiàn)象
結論④ 。
實驗過程:向盛有5ml5%的H2O2溶液的試管中加入少量的⑤ ,并把帶火星的木條伸入試管.
實驗現(xiàn)象:⑥ 。
結論:⑦ 。
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科目:高中化學 來源: 題型:推斷題
已知下圖中物質M是由同一短周期的兩種元素組成的離子化合物,焰色反應為黃色,陰離子元素最高正價與它的負價代數(shù)和為6。X具有漂白性,Y為堿性氣體, W是對空氣無污染的氣體。試回答下列問題:![]()
(1)寫出電解M溶液①的化學方程式 。
(2)寫出實驗室制取Y氣體的化學方程式 。
(3)若A是一種常見金屬,寫出反應②的化學方程式 。
(4)若A是某元素的一種常見酸性氧化物,寫出反應③的離子方程式 。
(5)寫出X的電子式 和Z的結構式 。
(6)寫出反應⑤的化學方程式 。
(7)標準狀況下反應⑥中生成11.2L W時轉移的電子數(shù) 。(用NA表示阿佛加德羅常數(shù))
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科目:高中化學 來源: 題型:推斷題
(14分)PTT是近幾年來迅速發(fā)展起來的新型熱塑性聚酯材料,具有優(yōu)異性能,能作為工程塑料、紡織纖維和地毯等材料而得到廣泛應用。其合成路線可設計為:![]()
其中A、B、C均為鏈狀化合物,A能發(fā)生銀鏡反應,B中不含甲基。請回答下列問題:
(1)A、B的結構簡式分別為 、 。
(2)C中是否含有手性碳原子 。(填“含有”或“不含有”)
(3)寫出一種滿足下列條件的A的同系物的結構簡式 。
①分子式為C4H6O ②含有1個-CH3
(4)1 mol C可與足量鈉反應生成 L H2(標準狀況)。
(5)由物質C與D反應生成PTT的化學方程式為 ,反應類型為 。
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科目:高中化學 來源: 題型:推斷題
脫水環(huán)化是合成生物堿類天然產(chǎn)物的重要步驟,某生物堿合成路線如下:![]()
(1)化合物Ⅱ的化學式為________。
(2)反應①的化學方程式為(不要求寫出反應條件)______________________________________。
(3)化合物A的結構簡式為____________。
(4)下列說法正確的是______________。
| A.化合物Ⅱ能發(fā)生銀鏡反應 |
| B.化合物Ⅰ~Ⅴ均屬于芳香烴 |
| C.反應③屬于酯化反應 |
| D.1 mol化合物Ⅱ能與4 mol H2發(fā)生加成反應 |
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