有兩個實驗小組探究Na2O2與SO2的反應,都用如右圖所示裝置進行實驗。
(1)第1小組認為Na2O2與SO2反應生成Na2SO3和O2。
判斷有無O2生成的方法:把_______________________放在試管C口處觀察現(xiàn)象即可。
判斷有無Na2SO3生成的方法:取B中反應后的固體溶于___________,發(fā)現(xiàn)有氣體生成,再把氣體通入品紅溶液中,若品紅褪色,說明___________(填“有”或“無”)Na2SO3生成。
(2)第2小組認為Na2O2與SO2反應除了生成Na2SO3和O2外,還有Na2SO4生成,他們設計如下方案(假設B中已無Na2O2):
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以上方案是否合理?___________(填“是”或“否”),原因是_____________
(不用寫方程式,用文字簡要說明即可)。
科目:高中化學 來源: 題型:
| 堿石灰的 可能組成 |
NaOH、CaO | NaOH、CaO、 Ca (OH)2 |
NaOH、 Ca (OH)2 |
NaOH、 Ca (OH)2、H2O |
| n (Na+)、n (Ca2+) 的關系 |
40x+56y=4 | 40x+56y<4.0<40x+74y 40x+56y<4.0<40x+74y |
40x+74y=4.0 40x+74y=4.0 |
40x+74y<4.0 40x+74y<4.0 |
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科目:高中化學 來源:江蘇2009高三各地名校化學月考試題匯編(鈉和堿金屬) 題型:058
已知:在氫氧化鈉濃溶液中加入氧化鈣,加熱,制成的白色固體就是堿石灰.有兩個實驗小組的同學決定通過實驗探究堿石灰的組成.
(1)第一小組設計方案的流程如下:
①寫出n(OH-)、n(Ca2+)與n(Na+)的關系:n(Na+)=________.
②設n(Na+)=x mol、n(Ca2+)=y(tǒng) mol,請?zhí)顚懴卤恚?/P>
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(2)第二小組同學查得如下資料:Ca(OH)2在250℃時不分解、NaOH在580℃時不分解.
他們設計了如下方案并得出相關數(shù)據(jù):取市售堿石灰4.0 g,在250℃時加熱至恒重,測得固體質(zhì)量減少了0.42 g,剩余固體在580℃時繼續(xù)加熱至恒重,固體質(zhì)量又減少了0.75 g.請通過計算確定該堿石灰各成分的質(zhì)量分數(shù).
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科目:高中化學 來源: 題型:
(1)第一小組的同學沒有通過實驗就得到的n(OH-)、n(Ca2+)、n(Na+)之間的關系為__________。
(2)第二小組的同學查得如下資料:Ca(OH)2在
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
| 堿石灰的 可能組成 | NaOH、CaO | NaOH、CaO、 Ca (OH)2 | NaOH、 Ca (OH)2 | NaOH、 Ca (OH)2、H2O |
| n (Na+)、n (Ca2+) 的關系 | 40x+56y=4 | ______ | ______ | ______ |
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科目:高中化學 來源: 題型:
已知:在氫氧化鈉濃溶液中加入氧化鈣,加熱,制成的白色固體就是堿石灰。有兩個實驗小組的同學決定通過實驗探究堿石灰的組成。
(1)第一小組設計方案的流程如下:
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①寫出n (OH―)、n (Ca2+)與n (Na+)的關系:n(Na+)= 。
②設n (Na+)=x mol、n (Ca2+)=y mol,請?zhí)顚懴卤恚?/p>
堿石灰的 可能組成 | NaOH、CaO | NaOH、CaO、 Ca (OH)2 | NaOH、 Ca (OH)2 | NaOH、 Ca (OH)2、H2O |
n (Na+)、n (Ca2+) 的關系 | 40x+56y = 4 |
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(2)第二小組同學查得如下資料:Ca(OH)2在250℃時不分解、NaOH在580℃時不分解。
他們設計了如下方案并得出相關數(shù)據(jù):取市售堿石灰4.0g,在250℃時加熱至恒重,測得固體質(zhì)量減少了0.42g,剩余固體在580℃時繼續(xù)加熱至恒重,固體質(zhì)量又減少了0.75g。請通過計算確定該堿石灰中各成分的質(zhì)量分數(shù)。
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