X、Y、Z、W均為短周期元素,它們?cè)谠刂芷诒碇械奈恢萌缦聢D所示。若Y原子的最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的3倍,下列說(shuō)法中正確的是( ) ![]()
| A.氫化物的沸點(diǎn): Z>Y |
| B.原子半徑:W>Z>Y>X |
| C.最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的酸性:Z>W(wǎng)>X |
| D.W的單質(zhì)能與水反應(yīng),生成一種具有漂白性的物質(zhì) |
D
解析試題分析:根據(jù)元素在周期表中的相對(duì)位置可知,Y是第二周期元素,Y原子的最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的3倍,則Y是氧元素,所以X是氮元素,Z是硫元素,W是氯元素。非金屬性越強(qiáng),氫化物的穩(wěn)定性越強(qiáng),則氯化氫的穩(wěn)定性強(qiáng)于H2S的,A不正確;同周期自左向右,原子半徑逐漸減小,同主族自上而下,原子半徑逐漸增大,所以原子半徑是Z>W(wǎng)>X>Y,B不正確;非金屬越強(qiáng),最高價(jià)氧化物的水化物的酸性越強(qiáng),所以最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的酸性是W>Z>X,C不正確;氯氣溶于水生成次氯酸和鹽酸,次氯酸具有漂白性,D正確,答案選D。
考點(diǎn):考查元素周期表第結(jié)構(gòu)和元素周期律的應(yīng)用
點(diǎn)評(píng):該題是高考中的常見(jiàn)題型,屬于中等難度的試題。試題基礎(chǔ)性強(qiáng),側(cè)重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固和訓(xùn)練,有利于提高學(xué)生的邏輯推理能力和應(yīng)試能力。本題主要是元素“位、構(gòu)、性”三者關(guān)系的綜合考查,比較全面考查學(xué)生有關(guān)元素推斷知識(shí)和靈活運(yùn)用知識(shí)的能力,考查了學(xué)生對(duì)物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)關(guān)系以及運(yùn)用元素周期律解決具體化學(xué)問(wèn)題的能力。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
X、Y、Z、W均為短周期元素,它們?cè)谠刂芷诒碇械奈恢萌鐖D所示.若Y原子的最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的3倍,下列說(shuō)法中正確的是( 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
| 7 |
| 8 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
| x | y | ||
| z | w |
| A、原子半徑:W<X |
| B、氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:Y<Z |
| C、最髙化合價(jià):X<Y |
| D、最髙價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物的酸性:Z<W |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
| A、X元素最多可形成六種氧化物 | B、Y元素的最高價(jià)氧化物的水化物是含氧酸中酸性最強(qiáng)的 | C、X元素的非金屬性比Y元素非金屬性強(qiáng) | D、Z和X能以共價(jià)鍵結(jié)合形成一種無(wú)機(jī)非金屬材料 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
| A、元素X位于元素周期表的第二周期第ⅣA族 | B、元素W在自然界以化合態(tài)的形式存在 | C、Z的單質(zhì)能在X的單質(zhì)(X2)中燃燒生成ZX3 | D、元素Y的最高正化合價(jià)與元素W的相同 |
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