有關(guān)碰撞理論,下列說(shuō)法中不正確的是( )
A.具有足夠能量的分子(活化分子)相互碰撞就一定能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
B.增大反應(yīng)物濃度,單位體積內(nèi)活化分子數(shù)增多,有效碰撞的幾率增大,反應(yīng)速率增大
C.升高溫度,活化分子百分?jǐn)?shù)增大,有效碰撞的幾率增大,反應(yīng)速率增大
D.正催化劑能降低反應(yīng)的活化能,提高活化分子百分?jǐn)?shù),有效碰撞的幾率增大,反應(yīng)速率增大
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
常溫下,下列敘述不正確的是( )
A.c(H+)>c(OH-)的溶液一定顯酸性
B.pH=3的弱酸溶液與pH=11的強(qiáng)堿溶液等體積混合后溶液呈酸性
C.pH=5的硫酸溶液稀釋到原來(lái)的500倍,稀釋后c(SO
)與c(H+)之比約為1∶10
D.中和10 mL 0.1 mol/L醋酸與100 mL 0.01 mol/L醋酸所需NaOH的物質(zhì)的量不同
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
100℃時(shí),將0.1 mol N2O4置于1 L密閉的燒瓶中,然后將燒瓶放入100℃的恒溫槽中,燒瓶?jī)?nèi)的氣體逐漸變?yōu)榧t棕色:N2O4(g)
2NO2 (g)。下列結(jié)論不能說(shuō)明上述反應(yīng)在該條件下已經(jīng)達(dá)到反應(yīng)限度的是( )
①N2O4的消耗速率與NO2的生成速率之比為1∶2;②NO2的生成速率與NO2消耗速率相等;③燒瓶?jī)?nèi)氣體的壓強(qiáng)不再變化;④燒瓶?jī)?nèi)氣體的質(zhì)量不再變化;⑤NO2的物質(zhì)的量濃度不再改變;⑥燒瓶?jī)?nèi)氣體的顏色不再加深;⑦燒瓶?jī)?nèi)氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不再變化;⑧燒瓶?jī)?nèi)氣體的密度不再變化。
A.②③⑥⑦ B.①④⑧ C.只有①④ D.只有⑦⑧
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列變化中,屬于吸熱反應(yīng)的是( )
| A.碳酸鈣受熱分解 | B.乙醇燃燒 |
| C.鋁粉與氧化鐵粉末反應(yīng) | D.氧化鈣溶于水 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
完全燃燒一定質(zhì)量的無(wú)水乙醇,放出的熱量為Q,為完全吸收生成的CO2,并使之生成正鹽Na2CO3,消耗掉0.8mol/L NaOH溶液500mL,則燃燒1mol酒精放出的熱量是(。
A.0.2Q B.0.1Q C.5Q D.10Q
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
一定溫度下,在2L的密閉容器中,X、Y、Z三種氣體的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化的曲線如下圖所示:
下列描述正確的是( )
A.反應(yīng)開始到10s,用Z表示的反應(yīng)速率為0.158mol/(Ls)
B.反應(yīng)開始到10s,X的物質(zhì)的量濃度減少了0.79mol/L
C.反應(yīng)開始到10s時(shí),Y的轉(zhuǎn)化率為79.0%
D.反應(yīng)的化學(xué)方程式為: X(g)+Y(g)
Z(g)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
對(duì)于平衡體系mA(氣)+nB(氣) PC(氣)十qD(氣) △H <0,有下列判斷,其中正確的是
A.若溫度不變,將容器的體積縮小1倍,此時(shí)A的濃度變?yōu)樵瓉?lái)的1 .8倍,則m+n<p+q
B.若平衡時(shí),A、B的轉(zhuǎn)化率相等,說(shuō)明反應(yīng)開始時(shí)A,B的物質(zhì)的量之比為m:n
C.若平衡體系共有氣體amol,再向其中加人bmolB,當(dāng)重新達(dá)到平衡時(shí),氣體的總物質(zhì)的量等于(a+b),則m+n>p+q
D.加催化劑或增大壓強(qiáng),可實(shí)現(xiàn)右圖a→b的變化
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
常溫下,將0.1 mol·L-1NaOH溶液與0.06 mol·L-1 H2SO4溶液等體積混合,該混合溶液的pH等于
A.1.7 B.2.0 。茫12.0 。模12.4
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列5種物質(zhì):A.CO2 B.NH3 C.SO2 D.H2SO4 E.NaCl其中,能使品紅溶液腿色的是 (填字母,下同),屬于電解質(zhì)的是 ,遇氯化氫有白煙生成的是 ,與氯化鋇溶液反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀的是
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