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按下列實驗裝置（如下圖），通入氣體X，當(dāng)關(guān)閉K鍵時，品紅溶液不褪色，石灰水變渾濁；當(dāng)開啟K鍵時，品紅溶液褪色，則X氣體與Y溶液應(yīng)是

 


A

B

C

D

X氣體

C12

SO2

CO2

HCl

Y溶液

NaCl

NaHCO3

Na2SO3

NaHSO3

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（2011?惠州模擬）已知紅色的氧化亞銅Cu2O在酸性溶液中發(fā)生自身氧化還原反應(yīng)生成Cu2+和Cu，而Cu2O在空氣中灼燒可以生成CuO．
某興趣小組用乙醛與新制的氫氧化銅共熱會生成Cu2O紅色沉淀，有同學(xué)對此提出質(zhì)疑，認為紅色沉淀還可能為Cu2O和Cu的混合物，為了驗證上述猜測，他們設(shè)計如下方案：
方案甲 取該紅色沉淀溶于稀硫酸中，觀察是否有殘渣．
方案乙 取該紅色沉淀溶于稀硝酸中，觀察溶液顏色．
方案丙 稱取紅色沉淀a g，在空氣中充分灼燒至完全變成b g黑色的CuO，比較a和b的關(guān)系．
（1）如果紅色沉淀是Cu2O和Cu的混合物，按上述方案乙進行實驗，寫出可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
3Cu2O+14HNO3=6Cu（NO3）2+7H2O+2NO↑；
（3Cu+8HNO3=3Cu（NO3）2+2NO↑+4H2O
3Cu2O+14HNO3=6Cu（NO3）2+7H2O+2NO↑；
（3Cu+8HNO3=3Cu（NO3）2+2NO↑+4H2O
；
（2）上述三個方案中，你認為最合理的是
丙
丙
，實施該實驗方案能說明紅色沉淀僅是Cu2O的依據(jù)是
a：b=9：10
a：b=9：10
；
（3）小林同學(xué)針對上述質(zhì)疑，提出新的試驗方案并組裝出下列實驗裝置，根據(jù)實驗前后紅色樣品質(zhì)量比較驗證上述猜測．
進行該實驗時，稱量裝有紅色樣品的雙通管并連接各儀器之后，開通閥門K后，應(yīng)進行的實驗操作是
應(yīng)檢驗C處出來的氫氣純度
應(yīng)檢驗C處出來的氫氣純度
，在C處點燃或接貯氣囊，再點燃B處酒精燈．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2013?浙江模擬）某中學(xué)化學(xué)課外活動小組欲探究鐵在氯氣中燃燒產(chǎn)物的成份、性質(zhì)和用途，設(shè)計了如下實驗步驟：
（1）用下列實驗裝置制取干燥純凈的氯氣

①制備并收集得到干燥純凈的氯氣，上述各裝置按氣流從左到右方向連接順序為
a、e、d、b、c、g、f
a、e、d、b、c、g、f
（填儀器接口的字母編號）
②該實驗還存在不足之處，應(yīng)如何改進？
裝置的最后需要連接裝有氫氧化鈉溶液的尾氣吸收裝置
裝置的最后需要連接裝有氫氧化鈉溶液的尾氣吸收裝置

（2）某同學(xué)將一定量鐵粉與Cl2恰好完全反應(yīng)得到一固體物質(zhì)a，然后通過實驗確定其成分．探究過程如下：
①提出假設(shè)：（請把下列假設(shè)補充完整）
假設(shè)①：該固體物質(zhì)是FeCl3；假設(shè)②：
FeCl2
FeCl2
；假設(shè)③：
FeCl3 和FeCl2 混合物
FeCl3 和FeCl2 混合物
．
②設(shè)計實驗方案：
取少量固體物質(zhì)a于燒杯中，加適量水溶解，然后取兩份a溶液分別進行實驗，實驗現(xiàn)象與結(jié)論如下表，請在表格內(nèi)的橫線處填空．
實驗方法 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
在溶液中加
KSCN溶液		               固體物質(zhì)中有FeCl3
向a溶液中滴加
酸性KMnO4溶液		 KMnO4溶液色
不褪色		 固體物質(zhì)中不含______
由此得出結(jié)論：假設(shè)
①
①
成立（填序號①②③）．
（3）為進一步探究物質(zhì)a的性質(zhì)，他們又利用a溶液做了如下一些實驗，其中現(xiàn)象、結(jié)論均正確的是
AD
AD
（填寫序號）
A．向氫氧化鎂懸濁液中滴加a溶液出現(xiàn)紅褐色沉淀，證明Fe（OH）3溶解度小于Mg（OH）2溶解度
B．向a溶液中加入少量鐵粉，鐵粉溶解，溶液顏色由淺綠色變成黃色
C．向沸水中滴加a的飽和溶液，立即出現(xiàn)紅褐色沉淀
D．將a溶液加熱蒸干并灼燒，得到Fe2O3固體
（4）a溶液常作印刷電路銅板的腐蝕劑，得到含有Cu2+等的廢液，有人提出可以利用如圖的裝置從得到的廢液中提煉金屬銅．該過程中甲池負極的電極反應(yīng)式是
CH4+10OH--8e-=CO32-+7H2O
CH4+10OH--8e-=CO32-+7H2O
，若乙池中裝入廢液500mL，當(dāng)陰極增重3.2g時，停止通電，此時陽極產(chǎn)生氣體的體積（標(biāo)準狀況）為
1.12L
1.12L
（假設(shè)氣體全部逸出）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下面是提純大理石（主要雜質(zhì)是氧化鐵）的流程圖：
精英家教網(wǎng)
按要求回答下列問題：
（1）在工業(yè)生產(chǎn)中，將塊狀大理石磨成粉末，并在反應(yīng)池中安裝攪拌機．目的是
 
．
（2）操作Ⅱ中A物質(zhì)最好應(yīng)選擇
 
（填化學(xué)式），在該過程中要隨時測定pH，在實驗室中用pH試紙測定溶液pH的操作是
 
．
（3）檢驗Fe3+已完全生成Fe（OH）3沉淀的方法是
 
．
（4）由濾液B得到晶體B，操作過程包括
 
（填操作名稱）、冷卻結(jié)晶．
（5）某化學(xué)小組在實驗中用濃硝酸和銅反應(yīng)制取二氧化氮并探究二氧化氮是否能支持木炭的燃燒，其實驗裝置圖如下：
精英家教網(wǎng)
①按氣流方向連接各儀器接口，順序為a→
 
→
 
→
 
→
 
→f．裝置C、裝置D的作用分別是
 
、
 
．
②實驗開始后，能證明二氧化氮支持燃燒的實驗現(xiàn)象是
 
．
③已知二氧化氮和碳反應(yīng)生成兩種物質(zhì)的量比為1：1有毒氣體，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)某化學(xué)學(xué)習(xí)小組借助下列裝置（夾持裝置已略）及相關(guān)試劑粗略測量空氣 中O2的體積百分數(shù)．
（1）實驗前用堿液清洗鐵釘，再用0.100mol/L的 H2SO4溶液浸泡至有氣泡產(chǎn)生．用H2SO4溶液浸泡的目 的是
 
．
（2）為盡量減小誤差，下列操作的正確順序是
 
（填序號）．
①裝人鐵釘②插入注射器向鐵釘表面滴入適量 NaCl溶液并打開止水夾③將導(dǎo)管口浸入品紅溶液④塞 上單孔活塞⑤檢查裝置氣密性
（3）實驗中試管內(nèi)發(fā)生的總反應(yīng)為
 
；用該實驗方案測量空氣中O2的體積百分數(shù)時應(yīng)測量的數(shù)據(jù)是：①導(dǎo)管與試管內(nèi)部空間總體積，②
 
．
（4）實驗時發(fā)現(xiàn)上述測量過程因反應(yīng)較慢耗時較長，對其影響因素作如下分析，請補充 寫出假設(shè)三：
假設(shè)一：電解質(zhì)溶液的PH
假設(shè)二： NaCl溶液的濃度
 

假設(shè)三：
（5）借助上述實驗裝置，通過調(diào)節(jié)溶液的pH驗證假設(shè)一，獲得了如下實驗數(shù)據(jù)：
pH 2.0 5.5 6.0 6.5 7.0 8.0
液柱高度 0cm 1.3cm 8.5cm 8.4cm 8.5cm 8.5cm
形成穩(wěn)定液柱時間 3.0min 3.1 min 5.1 min 5.3 min 15.6 min 17.5 min
①當(dāng)pH=2時，沒有觀察到穩(wěn)定液柱形成的原因是
 

②根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析，為縮短實驗測定時間，pH的最佳范圍是
 

③按上述實驗裝置，設(shè)計實驗證明假設(shè)二．
第一步：
 
；
第二步：
 
，分別用注射器將NaCl溶液滴入鐵釘表面；
第三步：記錄形成穩(wěn)定液柱所用時間和液柱的高度，比較分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)NO2與Na2O2常溫下能反應(yīng)．反應(yīng)時何者為氧化劑？兩同學(xué)開展如下研究．
【作出猜想】甲乙同學(xué)對反應(yīng)如何進行有如下猜想：
猜想一：Na2O2+2NO2=2NaNO2+O2↑
猜想二：2Na2O2+4NO2=4NaNO3
【查閱資料】2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑
2NO2+2NaOH=NaNO2+NaNO3+H2O
2NaNO2+2HCl=2NaCl+NO↑+NO2↑+H2O
【實驗探究】a．按圖示實驗裝置開展實驗．實驗時，往裝置中通入足量的NO2，直至反應(yīng)停止；b．取反應(yīng)后玻璃直管中固體物質(zhì)于試管中進行如下實驗，并觀察、記錄現(xiàn)象：
實驗操作 實驗現(xiàn)象
【實驗結(jié)論】現(xiàn)象表明，Na2O2與NO2反應(yīng)按“猜想二”進行．
回答下列問題：
（1）實驗時，利用銅與濃硝酸制取NO2，反應(yīng)方程式為
 
．
（2）裝置C的作用是
 
．
（3）根據(jù)實驗結(jié)論，NO2與Na2O2反應(yīng)時作氧化劑的物質(zhì)是
 
．
（4）請根據(jù)實驗?zāi)康囊蠛蛯嶒灲Y(jié)論，將“實驗探究”欄目中的表格填寫完整．
（5）甲乙同學(xué)都認為，不宜直接觀察C裝置導(dǎo)管口是否有氣泡冒出即可判斷Na2O2與NO2反應(yīng)究竟按哪種猜想進行．其原因是
 
．

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