下列實驗現象和結論相符的是
操作及現象 結論
A 溶液中加入鹽酸,產生使澄清石灰水變渾濁的無色無味氣體 溶液中一定含有CO32-
B 某溶液中加入硝酸銀,產生白色沉淀 溶液中一定含有Cl-
C 用潔凈鉑絲蘸取某溶液在火焰上灼燒,火焰呈黃色 溶液中有Na+,無K+
D 向某溶液中先加KSCN無明顯現象,再滴氯水,溶液變紅 溶液中一定含有Fe2+
科目:高中化學 來源: 題型:
(2013?武清區(qū)三模)下列有關實驗操作、現象和解釋或結論都正確的是( )
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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中化學 來源: 題型:
甲同學設計以下實驗制取氧氣和氧化銅。
(1)制取氧氣
①用20%的H2O2溶液,通過反應2H2O2MnO22H2O+O2↑來制取氧氣,則在下列A、B、C三裝置中最佳裝置是______
②與氣體發(fā)生裝置相連接的D裝置的導管口是______
③為了能使產生的氧氣被充分干燥,可采取的操作是
_________________________________________________________________________________
(2)制取氧化銅
將m g銅粉在氧氣流中加熱到高溫,使銅粉全部氧化,得n g粉末X。乙同學查閱資料知:銅與氧氣的反應有:①2Cu+O2△\s\up2 (——2CuO,②4CuO>1000℃2Cu2O+O2↑;在酸性條件下:2Cu+(aq)——Cu(s)+
Cu2+(aq)。由此得出結論:銅雖然全部氧化,但由于加熱溫度偏高,產物并不一定是純CuO,可能含有一定量的氧化亞銅(Cu2O)。
(3)探究銅的氧化物的成分
為測定粉末X中是否含有Cu2O,甲、乙、丙三同學分別設計如下實驗方案。
甲同學的實驗方案是:向粉末X加入稀硫酸,若有 ,則說明固體中含有Cu2O。
乙同學的實驗方案是:再將粉末X放入氧氣中加熱,如果其質量增加,則說明其中含有Cu2O。
丙同學的實驗方案是:通過分析實驗數據就可以確定粉末X的成分。
若n的取值范圍是 ≤n<_____,則粉末X中含有Cu2O,其物質的量是___________。
請你再設計一個與上述三個實驗方案中現象不同的實驗方案,通過對化學反應和對實驗現象的分析來確定粉末X中是否含有Cu2O。寫出該實驗中離子反應的方程式。
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科目:高中化學 來源:2012-2013學年北京市房山區(qū)高三第二次模擬化學試卷(解析版) 題型:實驗題
資料顯示:在煤中加入適量石灰石粉可使煤(含S)燃燒時產生的SO2轉化成固體CaSO4 ,從而減少SO2排放,該方法被稱為鈣基固硫。這一過程是通過以下兩步反應實現的:
㈠ CaCO3
CaO+CO2 ㈡ 2CaO+2SO2+O2 =2CaSO4
對此,某實驗小組利用下列實驗裝置和藥品對其可行性進行了模擬探究。
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已知實驗所用樣品:Ⅰ---S粉與CaCO3粉末的混合物
Ⅱ---CaSO4 粉末
(1)實驗一:①取樣品Ⅰ裝入A中。連續(xù)通入過量O2,加熱至500℃左右,充分反應發(fā)現,B中紅色消失、C中出現大量白色渾濁。停止該步實驗的正確操作是 。
②取反應后D中溶液滴加過量鹽酸,無明顯現象。由此得知實驗一過程中: A中發(fā)生反應的化學方程式是 ;C中反應的離子方程式是 。
③要獲得與以上實驗事實相一致的結論,可替代B中品紅溶液的是 。
a.酚酞的NH3·H2O溶液 b.酸性KMnO4溶液
c.酚酞的NaHCO3溶液 d.Br2的CCl4溶液
(2)實驗二:①取樣品Ⅰ裝入A中。連續(xù)通入過量O2,并迅速加熱升溫,控制在1000℃左右,充分反應。發(fā)現B中紅色消失,C中出現白色渾濁。
②取反應后D中溶液滴加過量鹽酸,出現大量無色氣泡,反應的離子方程式是 。
③反應結束后,將A中余下固體溶入水中,取其上層清液,滴加BaCl2溶液,立即有白色沉淀出現。
由此得知實驗二: A中發(fā)生的反應有 (填選 “㈠”、“㈡”)。
(3)實驗三:取樣品Ⅱ裝入A中。連續(xù)通入過量O2,加熱至1200℃左右,充分反應,B中紅色消失,則A中發(fā)生反應的化學方程式是 。比較實驗一、二、三可知,如用該方法固硫,可行的基本條件是 。
(4)在中學化學實驗室里,裝置A通常只能選 為材料制作的玻璃管,但這種選擇有一點不妥,其理由用化學方程式解釋是: 。
(5)實驗所需O2若改由空氣提供,且對上述實驗探究事實不產生影響,應在A前添加一裝有某藥品的裝置。請將該藥品和裝置圖示在圖中的虛線框內。
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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