| A. | 分子中含有兩種官能團 | |
| B. | lmol該物質與lmolHBr發(fā)生加成反應的產物共有5種(不考慮立體異構) | |
| C. | 使溴的四氯化碳溶液和酸性高錳酸鉀溶液褪色的原理不同 | |
| D. | 香天竺葵醇能發(fā)生加聚反應和氧化反應 |
分析 由結構可知分子中含碳碳雙鍵、-OH,結合烯烴、醇的性質來解答.
解答 解:A.含碳碳雙鍵、羥基,兩種官能團,故A正確;
B.結構不對稱,2個雙鍵可分別與HBr發(fā)生加成反應,且上方的雙鍵與HBr存在兩種加成方式,則lmol該物質與lmolHBr發(fā)生加成反應的產物共有3種,故B錯誤;
C.含碳碳雙鍵,與溴發(fā)生加成反應,與高錳酸鉀發(fā)生氧化反應,故C正確;
D.含雙鍵可發(fā)生加聚反應,含-OH、雙鍵均可發(fā)生氧化反應,故D正確;
故選B.
點評 本題考查有機物的結構與性質,為高頻考點,把握官能團與性質的關系、有機反應為解答的關鍵,側重分析與應用能力的考查,注意烯烴與醇的性質,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
| 實驗目的 | 實驗方案 | |
| A | 檢驗Na2SO3晶體是否已氧化變質 | 將Na2SO3樣品溶于稀硝酸后,滴加BaCl2溶液,觀察是否有沉淀生成 |
| B | 證明溴乙烷發(fā)生消去反應有乙烯生成 | 向試管中加入適量的溴乙烷和NaOH的乙醇溶液,加熱,將反應產生的氣體通入溴的四氯化碳溶液 |
| C | 制備氫氧化鐵膠體 | 向沸水中滴加氯化鐵稀溶液,繼續(xù)煮沸至溶液呈紅褐色 |
| D | 證明Mg(OH)2沉淀可轉化為Fe(OH)3沉淀 | 向2mL 1mol/L NaOH溶液中先加入3滴1mol/L MgCl2溶液,再加入3滴1mol/L FeCl3溶液 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | ${\;}_{53}^{127}$I和${\;}_{53}^{131}$I2互為同位素 | |
| B. | lmol碳酸鉀晶體中含陰離子數(shù)為等于NA個 | |
| C. | 分子式為C4H8O2的羧酸共有3種 | |
| D. | 磁性氧化鐵溶于稀硝酸:3Fe2++4H++NO3-=3Fe3++NO↑+3H2O |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | ①④⑤ | B. | ③④⑤ | C. | ①③④ | D. | ①②③④⑤ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 原電池的正極和電解池陽極 | B. | 電解池陽極和電解池陰極 | ||
| C. | 原電池負極和電解池陽極 | D. | 原電池的正極和原電池負極 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 探究不同催化劑對H2O分解速率影響 | |
| B. | 探究溫度對2NO2?N2O2平衡影響 | |
| C. | 驗證Cr2O72-+H2O?2CrO42-+H+平衡狀態(tài)變化 | |
| D. | 驗證鈉和水反應的熱效應 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | m點:v(正)>v(逆) | |
| B. | 活化能:過程Ⅱ>過程I | |
| C. | n點時該反應的平衡常數(shù)K=50 | |
| D. | 過程I,t2時刻改變的反應條件可能是升高溫度 |
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