等質量的鎂和鋁分別與足量的稀鹽酸反應后,在相同狀況下生成的氣體的體積比是
| A.1∶1 | B.4∶3 | C.2∶3 | D.3∶4 |
科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
(10分)某同學幫助水質檢測站配制480 mL 0.5 mol·L-1 NaOH溶液以備使用。
(1)該同學應選擇________mL的容量瓶。
(2)其操作步驟如下圖所示,![]()
則如圖操作應在下圖中的________(填選項字母)之間。
A.②與③ B.①與② C.④與⑤
(3)該同學應稱取NaOH固體________g,用質量為23.1 g的燒杯放在托盤天平上稱取所需NaOH固體時,請在附表中選取所需的砝碼大小________(填字母),并在下圖中選出能正確表示游碼位置的選項________(填字母)。
附表 砝碼規(guī)格
| | a | b | c | d | e |
| 砝碼大小/g | 100 | 50 | 20 | 10 | 5 |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
(18分,每小題2分)用質量分數(shù)為98%,密度為1.84g/cm3的濃硫酸來配置500ml,0.2mol/L的稀硫酸。可供選擇①玻璃棒 ②燒瓶 ③燒杯 ④膠頭滴管 ⑤量筒 ⑥容量瓶 ⑦托盤天平 ⑧藥匙.請回答下列問題:
(1)上述儀器中,在配制稀硫酸時用不到的有 (填代號) .
(2)經(jīng)計算,需濃硫酸的體積為 mL(保留一位小數(shù)); 。
(3)將濃硫酸加適量蒸餾水稀釋后,冷卻片刻,隨后全部轉移到 mL的容量瓶中,轉移時應用 玻璃棒 .轉移完畢,用少量蒸餾水洗滌 2~3次,并將洗滌液全部轉移到容量瓶中,再加適量蒸餾水,振蕩容量瓶,使溶液混合均勻.然后緩緩地把蒸餾水直接注入容量瓶直到液面接近瓶頸刻度 cm處,改用 滴加蒸餾水,使 .塞上瓶塞、搖勻后,把溶液倒入試劑瓶、貼上標簽.
(4)定容時,俯視刻度線,所配溶液的物質的量濃度將 (選填“偏高”、“偏低”或“不變”)
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
化學與社會、生活密切相關,下列說法不正確的是
| A.在食品袋中放入盛有CaO和硫酸亞鐵的透氣小袋,可防止食物受潮、氧化變質 |
| B.MgO、Al2O3的熔點很高,工業(yè)上用于制作耐高溫材料,也用與冶煉鋁和鎂 |
| C.發(fā)酵粉中主要含有碳酸氫鈉,能使焙制出的糕點疏松多孔 |
| D.利用ClO2對自來水消毒主要是因為ClO2具有強氧化性 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
可用于判斷碳酸氫鈉固體粉末中混有碳酸鈉的實驗方法是
| A.加熱時無氣體放出 | B.溶于水后滴加稀BaCl2溶液有白色沉淀生成 |
| C.滴加鹽酸時有氣泡放出 | D.溶于水后滴加澄清石灰水有白色沉淀生成 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
下列各組中的兩物質相互反應時,若改變反應條件(溫度、反應物用量比),化學反應的產物并不改變的是( )
A.Na和O2 B.NaOH和CO2
C.Na2O2和CO2 D.木炭(C)和O2
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
下列說法正確的是
| A.熱化學方程式的計量數(shù)可以表示分子的個數(shù) |
| B.熱化學方程式中只需標明生成物的狀態(tài) |
| C.反應熱指的是反應過程中放出或吸收的熱量 |
| D.伴隨能量變化的一定是化學變化 |
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