| A. | 該過程中熱能轉化為化學能 | |
| B. | 反應物的總能量小于生成物的總能量 | |
| C. | 該過程中化學能轉化為電能 | |
| D. | 反應物的總能量大于生成物的總能量 |
分析 A.燃燒生成H2O,發(fā)生化學變化;
B.放熱反應中反應物所具有的總能量高于產(chǎn)物所具有的總能量;
C.化學能轉化為熱能;
D.放熱反應中反應物所具有的總能量高于產(chǎn)物所具有的總能量.
解答 解:A.該過程中化學能轉化為熱能,故A錯誤;
B.該反應是放熱反應,放熱反應中反應物所具有的總能量高于產(chǎn)物所具有的總能量,故B錯誤;
C.該過程中化學能轉化為熱能,故C錯誤;
D.該反應是放熱反應,放熱反應中反應物所具有的總能量高于產(chǎn)物所具有的總能量,故D正確.
故選D.
點評 本題考查化學反應的能量變化規(guī)律,比較基礎,側重對基礎知識的鞏固,注意放熱反應中反應物所具有的總能量高于產(chǎn)物所具有的總能量.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 能夠提高化學反應速率 | B. | 能夠提高產(chǎn)品的產(chǎn)量 | ||
| C. | 能夠提高經(jīng)濟效益 | D. | 能夠節(jié)約原料和能源 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 閃電時,N2變?yōu)镹O | B. | NO被空氣中O2氧化為NO2 | ||
| C. | 工業(yè)上,N2和H2反應生成NH3 | D. | 豆科植物根瘤菌把N2變成NH3 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 鉀與水的反應比鈉與水的反應更劇烈 | |
| B. | 溴單質與水的反應比氯單質與水的反應更劇烈 | |
| C. | 隨核電荷數(shù)的增加,堿金屬元素和鹵素的原子半徑都逐漸增大 | |
| D. | 堿金屬元素中,鋰原子失去最外層電子的能力最弱 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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