現(xiàn)有乙酸、乙烯和丙烯（C3H6）的混合物，其中氧的質(zhì)量分數(shù)為a,則碳的質(zhì)量分數(shù)是（ ）
A． 
B．
C．
D．
科目：高中化學 來源： 題型：
向四只盛有一定量NaOH溶液的燒杯中通入不同量的CO2氣體后，在所得溶液中逐滴加入鹽酸至過量，并將溶液加熱，產(chǎn)生的氣體與加入鹽酸的物質(zhì)的量的關(guān)系如圖：
 |
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科目：高中化學 來源： 題型：
下列各組實驗現(xiàn)象可用同一原理解釋的是
A．品紅溶液中分別通入SO2和Cl2，品紅均褪色
B．濃硫酸和濃鹽酸長期暴露在空氣中濃度都會降低
C．溴水分別滴入植物油和裂化汽油中，溴水均褪色
D．雞蛋白溶液中分別加入NaCl溶液和CuCl2溶液，均有固體析出
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科目：高中化學 來源： 題型：
化學是以實驗為基礎的學科。利用已學知識對下列實驗進行分析并填空：
Ⅰ．（8分） 某研究性學習小組設計了一組實驗來探究元素周期律。
甲同學根據(jù)元素非金屬性與對應最高價含氧酸之間的關(guān)系，設計了如圖1裝置完成
同主族元素非金屬性強弱比較的實驗研究；
乙同學設計了如圖2裝置實驗來驗證鹵族元素性質(zhì)的遞變規(guī)律（夾持裝置已略去）。A、B、C三個膠頭滴管分別是氯酸鉀溶液、NaBr溶液、淀粉KI溶液。已知常溫下濃鹽酸與氯酸鉀溶液能反應生成氯氣。
（1）甲同學設計實驗所涉及的離子方程式為 、
；
（2）乙同學具體操作如下：
①先擠壓膠體滴管A，使少量溶液滴入燒瓶內(nèi)；
②擠壓體滴管B，使稍過量溶液滴入燒瓶內(nèi)，充分反應。寫出該操作中主要離子方程式為 。
③再擠壓體滴管C，使少量溶液滴入燒瓶內(nèi)，可觀察到 ；
（3）根據(jù)甲乙同學的實驗可得到的結(jié)論是： 。
II．(6分)
| 實驗目的 |
| ||
| 實驗 |
|
|
|
| 實驗結(jié)論 | 結(jié)論： FeCl3在實驗中的作用為： | ||
| 反應方程式 |
|
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科目：高中化學 來源： 題型：
下列每組中各有兩對物質(zhì)，它們都能用分液漏斗分離的是
A．溴苯和水，酒精和水 B．四氯化碳和水，溴苯和己烷
C．豆油和水，苯和溴苯 D．汽油和水，己烷和水
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科目：高中化學 來源： 題型：
把M mol H2和N mol C2H4混合, 在一定條件下使它們一部分發(fā)生反應生成W mol C2H6, 將
反應后所得的混合氣體完全燃燒, 消耗氧氣的物質(zhì)的量為 ( )
A．M + 3N mol B．
+ 3N mol[
C．
mol D．
mol
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科目：高中化學 來源： 題型：
已知碳碳單鍵可繞鍵軸自由旋轉(zhuǎn),某烴的結(jié)構(gòu)簡式如下圖所示,下列說法中正確的是( )
 |
B.分子中至少有10個碳原子處于同一平面上
C.分子中至少有11個碳原子處于同一平面上
D.該烴與苯互為同系物
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科目：高中化學 來源： 題型：
某有機物A是農(nóng)藥生產(chǎn)中的一種中間體，其結(jié)構(gòu)簡式如下，下列敘述正確的是( )
A．有機物A屬于芳香烴
B．有機物A和濃硫酸混合加熱，可以發(fā)生消去反應
C．有機物A的核磁共振氫譜有7個峰
D．1molA和足量的NaOH溶液反應，最多可以消耗3molNaOH
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科目：高中化學 來源： 題型：
下列與金屬腐蝕有關(guān)的說法正確的是( )
A．圖a中，插入海水中的鐵棒越靠近底端腐蝕越嚴重
B．圖b中，開關(guān)由M改置于N時，Cu-Zn合金的腐蝕速率減小
C．圖c中，接通開關(guān)時Zn腐蝕速率增大，Zn上放出氣體的速率也增大
D．圖d中，Zn-MnO2干電池自放電腐蝕主要是由MnO2的氧化作用引起的
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