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“玉兔號”巡月器的發(fā)動機套有一件“土豪金”外衣-耐高溫,抗震復合材料,該復合材料以硅酸鋁纖維(Al2O3-SiO2)為基體,六鈦酸鉀晶須(K2O?6TiO2)為增強劑.下列說法中正確的是(  )
A、該復合材料屬于新型有機非金屬材料
B、Al、K、Ti都屬于主族元素
C、原子半徑:K>Si>O
D、該復合材料能耐強酸和強堿腐蝕
考點:無機非金屬材料,元素周期表的結(jié)構(gòu)及其應(yīng)用,微粒半徑大小的比較
專題:
分析:A、根據(jù)復合材料以硅酸鋁纖維(Al2O3-SiO2)為基體,六鈦酸鉀晶須(K2O?6TiO2)為增強劑來分析;
B、根據(jù)鈦元素在周期表中的位置來分析;
C、影響原子半徑的因素首先考慮電子層數(shù),其次考慮核電荷數(shù),最后考慮核外電子數(shù)目;
D、弱酸弱堿鹽中的弱堿陽離子能和強堿反應(yīng),弱酸根能和強酸反應(yīng).
解答: 解:A、復合材料以(Al2O3-SiO2)為基體,六鈦酸鉀晶須(K2O?6TiO2)為增強劑,不含碳元素,故不是有機非金屬材料,故A錯誤;
B、Ti元素在周期表中的位置為第四周期,第IVB族,不是主族元素,故B錯誤;
C、K的核外有4個電子層,Si的核外有3個電子層,O有2個電子層,電子層數(shù)越多,半徑越大,故C正確;
D、復合材料以(Al2O3-SiO2)為基體,六鈦酸鉀晶須(K2O?6TiO2)為增強劑,其中Al2O3-SiO2為弱酸弱堿鹽,能和強酸和強堿反應(yīng),故不耐強酸強堿的腐蝕,故D錯誤.
故選C.
點評:本題考查了新型復合材料的成分和性質(zhì),注意知識的遷移運用,難度不大.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

A元素原子M電子層上有3個電子,B元素與A元素的原子核外電子層數(shù)相同,B元素的原子最外層電子數(shù)為1.C元素在A元素的上一周期,C元素的最高價與最低價的代數(shù)和為0.
(1)A、B、C元素分別是
 
、
 
 
(填元素符號)
(2)B元素的最高價氧化物的水化物的電子式為
 

(3)C元素在周期表中的位置
 

(4)A和B的最高價氧化物的水化物相互反應(yīng)的離子方程式為:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

以白云石(化學式表示為MgCO3?CaCO3)為原料制備氫氧化鎂的工藝流程如圖.

(1)該流程中循環(huán)使用的物質(zhì)是
 
;
(2)寫出白云石與鹽酸反應(yīng)的離子方程式
 
;
(3)加入(NH42SO4的目的是
 
;
(4)加入氨水后發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為
 
;
(5)最后一次過濾時,氫氧化鎂沉淀需洗滌,怎樣檢測沉淀已洗凈?
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

塑化劑主要用作塑料的增塑劑,也可作為農(nóng)藥載體、驅(qū)蟲劑和化妝品等的原料.添加塑化劑(DBP)可改善白酒等飲料的口感,但超過規(guī)定的限量會對人體產(chǎn)生傷害.其合成線路圖如圖I所示:

已知以下信息:①
(-R1、R2表示氫原子或烴基)
③C為含兩個碳原子的烴的含氧衍生物,其核磁共振氫譜圖如圖Ⅱ所示
(1)C的結(jié)構(gòu)簡式為
 
,E中所含官能團的名稱是
 

(2)寫出下列有關(guān)反應(yīng)的化學方程式:
①E和H2以物質(zhì)的量比1:1反應(yīng)生成F:
 
;
②B和F以物質(zhì)的量比1:2合成DBP:
 
;反應(yīng)類型為
 

(3)同時符合下列條件的B的同分異構(gòu)體有
 
種,寫出其中任意兩種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式
 

①不能和NaHCO3溶液反應(yīng)        
②能發(fā)生銀鏡反應(yīng)
③遇FeC13溶液顯紫色       
④核磁共振氫譜顯示苯環(huán)上只有一種氫原子.

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科目:高中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有如下兩個反應(yīng):
A.NaOH+HCl=NaCl+H2O
B.2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2
(1)根據(jù)兩反應(yīng)本質(zhì),能設(shè)計成原電池的是:
 
(選擇“A”或“B”);
(2)如果可以,寫出負極電極反應(yīng)式:
 
,電解質(zhì)溶液:
 
;
(3)由第(2)小題可知:一個完整有氧化還原反應(yīng)方程式可拆寫成兩個“半反應(yīng)式”,一個是氧化反應(yīng)式,一個是還原反應(yīng)式,并由此實現(xiàn)了化學能與電能的相互轉(zhuǎn)化;則3NO2+H2O=2H++2NO3-+NO反應(yīng)的氧化反應(yīng)式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列有關(guān)說法中正確的是(  )
A、Ksp(AB2)<Ksp(CD),說明AB2的溶解度小于CD的溶解度
B、在ZnS的沉淀溶解平衡體系中加入蒸餾水,ZnS的Ksp不變
C、已知Ksp(AgCl)>Ksp(AgI),則反應(yīng)AgCl(s)+I-(aq)═AgI(s)+Cl-(aq)不能夠發(fā)生
D、在CaCO3的沉淀溶解平衡體系中加入稀鹽酸,沉淀溶解平衡不移動

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科目:高中化學 來源: 題型:

含氯的消毒劑是指溶于水產(chǎn)生的具有殺死微生物的功效次氯酸的消毒劑,其有效成分常以有效氯表示,無機含氯消毒劑包括液氯、次氯酸鈉、次氯酸鈣、氯化磷酸等.
(1)下列判斷正確的是
 

A.液氯和新制氯水都是游離態(tài)氯,都能作殺菌消毒劑
B.由于Cl2 能與水反應(yīng),所以氯水中不可能存在游離態(tài)氯
C.溶液中H+濃度越大,次氯酸鈉消毒效果越好
D.含氯消毒劑應(yīng)密封保存
(2)漂白粉是一種優(yōu)良高效、價格低廉的常用殺菌消毒劑,實驗室有一瓶密封不嚴的漂白粉,其中肯定存在CaCl2,設(shè)計實驗,探究該固體中可能存在的其它物質(zhì).
【提出合理假設(shè)】
假設(shè)1:該漂白粉未變質(zhì),只含
 
;
假設(shè)2:該漂白粉全部變質(zhì),只含
 
;
假設(shè)3:該漂白粉全部變質(zhì),既含有Ca(ClO)2 ,又含有CaCO3
【設(shè)計實驗方案】
限選的儀器和藥品:試管、膠頭滴管、帶導管的單孔塞、蒸餾水、自來水、1mol?L-1鹽酸、品紅溶液,新制澄清石灰水(提示:不必檢查Ca2+和Cl-,表格可以不填滿)
 實驗步驟預期現(xiàn)象和結(jié)論
 ①取少量漂白粉于試管中,
 
 
 ②  
 ③  

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科目:高中化學 來源: 題型:

下述實驗方案不能達到實驗?zāi)康氖牵ā 。?br />
編號ABCD
實驗
方案



片刻后在Fe電極附近滴入K3[Fe(CN)6]溶液
  

1加入3滴同濃度的AgNO3溶液
2再加入3滴同濃度的Na2S溶液
目的驗證乙炔的還原性收集氨氣驗證Fe電極被保護驗證AgCl的溶解度
大于Ag2S
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學 來源: 題型:

向KBr和KI的混合溶液中通入足量的氯氣后,溶液蒸干后并將剩余物灼燒,最后殘余的物質(zhì)是( 。
A、KCl
B、KCl和I2
C、KCl和Br2
D、KCl和KBr

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