Question

（10分）某同學(xué)探究同周期主族元素性質(zhì)遞變規(guī)律時，自己設(shè)計了一套實驗方案，并記錄了有關(guān)實驗現(xiàn)象（見下表，表中的“實驗步驟”與“實驗現(xiàn)象”前后不一定是對應(yīng)關(guān)系）。

實驗步驟	實驗現(xiàn)象
1．將鎂條用砂紙打磨后，放入沸水中；再向溶液中滴加酚酞溶液	A. 浮在水面上，熔成小球，做不定向運(yùn)動，隨之消失，溶液變成紅色。
2．向新制得的Na2S溶液中滴加少量新制的氯水	B．有氣體產(chǎn)生，溶液變成淺紅色
3．將一小塊金屬鈉放入滴有酚酞溶液的冷水中	C．劇烈反應(yīng)，產(chǎn)生大量無色氣體。
4．將鎂條投入稀鹽酸中	D．反應(yīng)不十分劇烈，產(chǎn)生無色氣體
5．將鋁條投入稀鹽酸中	E．生成淡黃色沉淀

請你幫助該同學(xué)整理并完成實驗報告。
（1）實驗?zāi)康模?u>                                          。
（2）實驗用品：試劑：金屬鈉，鎂條，鋁條，稀鹽酸，新制氯水，新制Na₂S溶液等。
儀器：①               ，試管，試管夾，燒杯，鑷子，小刀，玻璃片，砂紙，酒精燈等。
（3）實驗內(nèi)容：（將與實驗步驟對應(yīng)的實驗現(xiàn)象的編號和離子方程式填在答題卷上）
（4）實驗結(jié)論：                                             。

Answer 1

（1）探究同一周期主族元素性質(zhì)的遞變規(guī)律   （2）膠頭滴管
（3）

實驗內(nèi)容	實驗現(xiàn)象	離子方程式
1	B
2	E	S2-＋Cl2=2Cl-＋S↓
3	A	2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2↑
4	C
5	D

（4）同一周期主族元素從左到右失電子能力減弱，得電子能力增強(qiáng)。(其它答案合理均可得分)

（1）根據(jù)實驗步驟可知，該實驗的目的是探究同一周期主族元素性質(zhì)的遞變規(guī)律。
（2）根據(jù)實驗過程可知，實驗中需要滴加液體，因此還需要膠頭滴管。
（3）鎂和冷水不反應(yīng)，但在加熱的條件下和沸水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣，因此對應(yīng)的現(xiàn)象是B。氯的非金屬性強(qiáng)于硫的，因此氯水能把硫化鈉中的硫離子氧化生成單質(zhì)硫，現(xiàn)象是E。鈉是活潑的金屬，和水反應(yīng)劇烈，現(xiàn)象是A。鎂和鋁都是活潑的金屬，和鹽酸反應(yīng)生成生成氫氣。但鎂的活潑性強(qiáng)于鋁的，所以鎂反應(yīng)更劇烈，現(xiàn)象分別是C、D。
（4）根據(jù)實驗現(xiàn)象可知，同一周期主族元素從左到右失電子能力減弱，得電子能力增強(qiáng)，單質(zhì)的還原性逐漸減弱，氧化性逐漸增強(qiáng)。