下列實驗方案中，不能達到實驗目的是（ ）
選項 | 實驗目的 | 實驗方案 |
A | 實驗室制乙炔 | 用電石和飽和食鹽水反應，將產生的氣體再通入到硫酸銅溶液中除雜 |
B | 檢驗溴乙烷在氫氧化鈉溶液中是否發(fā)生水解 | 將溴乙烷和氫氧化鈉溶液共熱．冷卻后，取上層清液，用稀硝酸酸化，再加硝酸銀溶液，觀察是否產生淡黃色沉淀 |
C | 除去乙烷中的乙烯氣體 | 將混合氣體通入到裝有高錳酸鉀溶液的洗氣瓶中 |
D[ | 驗證氫氧化鐵的溶解度小于氫氧化鎂 | 將氯化鐵溶液加入到氫氧化鎂懸濁液中，振蕩，可觀察到沉淀由白色變?yōu)榧t褐色 |
科目：高中化學 來源：2016年全國普通高等學校招生統一考試化學（天津卷參考版） 題型：選擇題
下列對氨基酸和蛋白質的描述正確的是（ ）
A．蛋白質水解的最終產物是氨基酸
B．氨基酸和蛋白質遇重金屬離子均會變性
C．α－氨基丙酸與α－氨基苯丙酸混合物脫水成肽，只生成2種二肽
D．氨基酸溶于水過量氫氧化鈉溶液中生成離子，在電場作用下向負極移動
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科目：高中化學 來源：2016年全國普通高等學校招生統一考試化學（全國1卷參考版） 題型：簡答題
[化學——選修2：化學與技術]
高錳酸鉀（
）是一種常用氧化劑，主要用于化工、防腐及制藥工業(yè)等。以軟錳礦（主要成分為MnO2）為原料生產高錳酸鉀的工藝路線如下：
回答下列問題：
（1）原料軟錳礦與氫氧化鉀按1∶1的比例在“烘炒鍋”中混配，混配前應將軟錳礦粉碎，其作用是 。
（2）“平爐”中發(fā)生的化學方程式為 。
（3）“平爐”中需要加壓，其目的是 。
（4）將K2MnO4轉化為KMnO4的生產有兩種工藝。
①“
歧化法”是傳統工藝，即在K2MnO4溶液中通入CO2氣體，使體系呈中性或弱堿性，K2MnO4發(fā)生歧化反應，反應中生成K2MnO4，MnO2和 （寫化學式）。
②“電解法”為現代工藝，即電解K2MnO4水溶液，電解槽中陽極發(fā)生的電極反應為
，陰極逸出的氣體是 。
③“電解法”和“歧化法”中，K2MnO4的理論利用率之比為 。
（5）高錳酸鉀純度的測定：稱取1.0800 g樣品，溶解后定容于100 mL容量瓶中，搖勻。取濃度為0.2000 mol·L?1的H2C2O4標準溶液20.00 mL，加入稀硫酸酸化，用KMnO4溶液平行滴定三次，平均消耗的體積為24.48 mL，該樣品的純度為
（列出計算式即可，已知2MnO4-+5H2C2O4+6H+=2Mn2++10CO2↑+8H2O）。
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科目：高中化學 來源：2016年全國普通高等學校招生統一考試化學（北京卷參考版） 題型：選擇題
K2Cr2O7溶液中存在平衡：Cr2O72-（橙色）+H2O
2 CrO42-（黃色）+2H+。用K2Cr2O7溶液進行下列實驗：
結合實驗，下列說法不正確的是
A．①中溶液橙色加深，③中溶液變黃
B．②中Cr2O72-被C2H5OH還原
C．對比②和④可知K2Cr2O7酸性溶液氧化性強
D．若向④中加入70%H2SO4溶液至過量，溶液變?yōu)槌壬?/p>
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科目：高中化學 來源：2015-2016學年江西省高二下期中化學試卷（解析版） 題型：實驗題
以苯酚為原料合成 
的路線如圖所示．請按要求作答
（1）寫出鑒別苯酚與A這2種有機物的方法，用必要的文字說明： ．
（2）寫出以下物質的結構簡式：B ，F ．
（3）寫出反應④的化學反應方程式：④ ，
（4）反應⑤可以得到E，同時可能得到的副產物的結構簡式為 ．
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科目：高中化學 來源：2015-2016學年江西省高二下期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題
等物質的量的下列物質，分別完全燃燒時，消耗氧氣最少的是（ ）
A．甲烷 B．苯 C．乙烯 D．乙醇
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科目：高中化學 來源：2015-2016學年江西省高二下期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題
下列各有機物中，屬于烴的是（ ）
A．氯丁烷 B．苯 C．硝基苯 D．乙醇（CH3CH2OH）
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科目：高中化學 來源：2015-2016學年浙江省溫州市十校聯合高二下期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題
用來鑒別C2H6和C2H4，又可除去C2H6中混有C2H4的方法是（ ）
A．通入酸性KMnO4溶液中 B．通入足量的溴水中 C．點燃 D．通入H2后加熱
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科目：高中化學 來源：2016屆河南省原推薦高三四月高考仿真模擬理綜化學試卷（解析版） 題型：選擇題
下列實驗裝置或操作設計正確、且能達到目的的是
A．實驗Ⅰ：配制一定物質的量濃度的稀硫酸
B．實驗Ⅱ：用二氧化碳作噴泉實驗
C．實驗Ⅲ：進行中和熱的測定
D．實驗Ⅳ：驗證酸性的強弱，H2SO4＞H2CO3＞HClO
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