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某學生用0.1000mol/L NaOH溶液滴定未知濃度的鹽酸溶液,其操作可分解為如下幾步:
A.用蒸餾水洗干凈滴定管
B.用待測定的溶液潤洗酸式滴定管
C.用酸式滴定管取稀鹽酸20.00mL,注入錐形瓶中,加入酚酞
D.另取錐形瓶,再重復操作一次
E.檢查滴定管是否漏水
F.取下堿式滴定管用標準的NaOH溶液潤洗后,將標準液注入堿式滴定管“0”刻度以上2~3cm處,再把堿式滴定管固定好,調(diào)節(jié)液面至“0”刻度或“0”刻度以下
G.把錐形瓶放在滴定管下面,瓶下墊一張白紙,邊滴邊搖動錐形瓶直至滴定終點,記下滴定管液面所在刻度
完成以下填空:
(1)正確操作的順序是(用序號字母填寫)
 

(2)操作F中應該選擇圖中
 
滴定管(填標號).
(3)滴定時邊滴邊搖動錐形瓶,眼睛應觀察
 

A.滴定管內(nèi)液面的變化   B.錐形瓶內(nèi)溶液顏色的變化
(4)滴定結(jié)果如表所示:
滴定次數(shù)待測液體積/mL標準溶液的體積/mL
滴定前刻度滴定后刻度
1201.0221.03
2202.0025.00
3200.6020.60
滴定中誤差較大的是第
 
次實驗,造成這種誤差的可能原因是
 

A.堿式滴定管在裝液前未用標準NaOH溶液潤洗2~3次
B.滴定開始前堿式滴定管尖嘴部分有氣泡,在滴定終點讀數(shù)時未發(fā)現(xiàn)氣泡
C.滴定開始前堿式滴定管尖嘴部分沒有氣泡,在滴定終點讀數(shù)時發(fā)現(xiàn)尖嘴部分有氣泡
D.達到滴定終點時,仰視溶液凹液面最低點讀數(shù)
E.滴定過程中,錐形瓶搖蕩得太劇烈,以致有些液滴飛濺出來
(5)該鹽酸的濃度為
 
mol/L.
(6)如果準確移取20.00mL 0.1000mol/L NaOH溶液于錐形瓶中,滴入酚酞指示劑,然后用未知濃度的鹽酸(裝在酸式滴定管中)滴定,是否也可測定出鹽酸的物質(zhì)的量濃度?
 
(填“是”或“否”).
考點:中和滴定
專題:實驗題
分析:(1)根據(jù)中和滴定有檢漏、洗滌、潤洗、裝液、取待測液并加指示劑、滴定等操作;
(2)用堿式滴定管盛裝KOH溶液;
(3)實驗中應控制流速并觀察錐形瓶中顏色變化;
(4)第2次實驗誤差較大,據(jù)錯誤操作導致標準液體積變大分析原因;
(5)先判斷數(shù)據(jù)的有效性,然后求出平均值,最后根據(jù)關(guān)系式HCl~NaOH來計算出鹽酸的濃度;
(6)根據(jù)關(guān)系式HCl~NaOH來計算出鹽酸的濃度.
解答: 解:(1)中和滴定按照檢漏、洗滌、潤洗、裝液、取待測液并加指示劑、滴定等順序操作,則正確的順序為EABCFGD,故答案為:EABCFGD;
(2)滴定管乙下端是橡皮管,為堿式滴定管,故答案為:乙;
(3)滴定時邊滴邊搖動錐形瓶,眼睛應觀察錐形瓶中顏色變化,故答案為:B;
(4)第2次實驗誤差較大,錯誤操作導致標準液體積偏大,
A、堿式滴定管在裝液前未用標準NaOH溶液潤洗2~3次,導致濃度變小,所用溶液體積偏大,故A正確;
B、滴定開始前堿式滴定管尖嘴部分有氣泡,在滴定終點讀數(shù)時未發(fā)現(xiàn)氣泡,導致讀數(shù)偏大,故B正確;
C、滴定開始前堿式滴定管尖嘴部分沒有氣泡,在滴定終點讀數(shù)時發(fā)現(xiàn)尖嘴部分有氣泡,導致讀數(shù)偏小,故C錯誤;
D、達到滴定終點時,仰視溶液凹液面最低點讀數(shù),導致讀數(shù)偏大,故D正確;
E、滴定過程中,錐形瓶搖蕩得太劇烈,以致有些液滴飛濺出來,導致所用堿液減少,故E錯誤;
故答案為:2;ABD;
(5)數(shù)據(jù)2無效,取1、3體積進行計算,所用標準液的平均體積為
21.04-1.02+20.58-0.6
2
mL=20.0mL,
               HCl~NaOH
               1     1
c(HCl)×20.00mL     0.1000mol/L×20.00mL
c(HCl)=
0.1000mol/L×20.00mL
20.00mL
=0.1000mol/L,故答案為:0.1000;
(6)準確移取20.00mL 0.1000mol/L NaOH溶液于錐形瓶中,滴入酚酞指示劑,然后用未知濃度的鹽酸(裝在酸式滴定管中)滴定,通過鹽酸的體積,根據(jù)HCl~NaOH來計算出鹽酸的濃度,故答案為:是.
點評:本題考查酸堿中和滴定實驗,題目難度不大,注意把握實驗的原理、步驟、方法以及注意事項,把握實驗基本操作.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)混合后,不能生成NaOH的是( 。
A、Na與水
B、Na2O2與水
C、Ca(OH)2溶液和Na2CO3溶液
D、Fe(OH)3和NaCl溶液

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科目:高中化學 來源: 題型:

設NA為阿伏加德羅常數(shù)的值.下列敘述正確的是( 。
A、1.7 g羥基所含電子的數(shù)目為NA
B、0.1 mol丙烯醛中含有雙鍵的數(shù)目為O.1NA
C、室溫時,pH=13的1.0 L Ba(OH)2溶液中含有OH-的數(shù)目為0.2NA
D、標準狀況下,7.8 g苯中含氫原子的數(shù)目為O.6NA

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列有關(guān)物質(zhì)分類的說法正確的是( 。
A、晶體硅、石墨都屬于單質(zhì)
B、Na2O、Al2O3均為堿性氧化物
C、醋酸、純堿都屬于強電解質(zhì)
D、水晶、水玻璃都屬于鹽

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知如圖是常見元素形成的單質(zhì)或化合物A、B、C、D、E、X轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分生成物和反應條件略去)
(1)若E為氧化物
①當X是堿性鹽溶液,C分子中有22個電子時,表示X呈堿性的離子方程式為
 

②當X為金屬單質(zhì)時,則X與B的稀溶液反應生成C的離子反應方程式為:
 

(2)若E為單質(zhì)氣體,D為白色沉淀,A的化學式可能是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

藥物菲那西汀的一種合成路線如圖:(已知B酸化后可以使FeCl3溶液顯色)

(1)菲那西汀的分子式為
 

(2)①∽⑥反應過程中在苯環(huán)上發(fā)生取代反應的是
 

(3)B的結(jié)構(gòu)簡式為
 

(4)寫出下列反應的化學方式程式:反應⑤
 
;菲那西汀的水解
 

(5)菲那西汀有很多種同分異構(gòu)體,符合下列條件的同分異構(gòu)體共
 
種.
①含有苯環(huán)且苯環(huán)上只有對位的兩個取代基  ②苯環(huán)上含有氨基  ③能水解,水解產(chǎn)物能發(fā)生銀鏡反應
(6)菲那西汀的另一種同分異構(gòu)體,其含有苯環(huán)且苯環(huán)上只有對位的兩個取代基,兩個取代基含有相同相同的碳原子數(shù),其還含有α-氨基酸的結(jié)構(gòu).寫出這種同分異構(gòu)體產(chǎn)生的高聚物的結(jié)構(gòu)簡式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

碳酸鈣可以降低胃酸的濃度而被用作胃藥的抗酸劑.某中學研究性學習小組為測定一胃藥中碳酸鈣的含量,設計了如下的實驗操作:
①配制0.1  mol?L-1的HCl溶液和0.1  mol?L-1的NaOH溶液各100mL;
②取一粒(藥片質(zhì)量均相同)0.2g的此藥片,磨碎后放入燒杯中并加入20.0mL蒸餾水;
③以酚酞為指示劑,用0.1  mol?L-1的NaOH溶液滴定,用去V mL達到滴定終點;
④向燒杯中加入25mL 0.1  mol?L-1的HCl溶液.
(1)請寫出正確的實驗操作順序(用序號表示):
 

(2)在如圖所示的儀器中配制0.1  mol?L-1的HCl溶液和0.1  mol?L-1的NaOH溶液肯定不需要的是(填序號)
 
,配制上述溶液還需要的玻璃儀器是(填儀器的名稱)
 

(3)配制上述溶液應選用的容量瓶規(guī)格是
 
mL.
(4)寫出步驟④中發(fā)生的有關(guān)反應的離子方程式:
 

(5)在進行步驟③時,判斷到達滴定終點時的標志是
 

(6)每粒該胃藥中含碳酸鈣的質(zhì)量是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列有關(guān)實驗操作或判斷不正確的是
 

A.配制一定物質(zhì)的量濃度溶液,定容時俯視刻度線會導致所配溶液濃度偏小
B.用干燥的pH試紙測定氯水的pH
C.配制稀硫酸時,可先在燒杯中加入一定體積的蒸餾水,再邊緩慢加入濃硫酸邊攪拌
D.在天平左右兩盤中各放一張白紙后,即可將NaOH固體放在白紙上稱量
E.觀察鉀元素焰色反應的操作:先將鉑絲放在稀鹽酸中洗滌,然后蘸取固體氯化鉀,置于酒精燈的火焰上進行灼燒,觀察
F.制備氫氧化亞鐵時,將盛有NaOH溶液的滴管,伸入硫酸亞鐵溶液中.

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列實驗操作、現(xiàn)象與所得結(jié)論一致的是( 。
 實驗操作現(xiàn)象結(jié)論
A向盛有25mL沸水的燒杯中滴加5~6滴FeCl3飽和溶液,繼續(xù)煮沸溶液生成紅褐色沉淀制得Fe(OH)3膠體
B向兩支盛有KI3溶液的試管中,分別滴加淀粉溶液和AgNO3溶液,前者溶液變藍,
后者有黃色沉淀
KI3溶液中存在平衡:
I3-?I2+I-
C向某溶液中加入鹽酸酸化的氯化鋇溶液有白色沉淀生成該溶液中一定含有SO42-
D將水蒸氣通過灼熱的鐵粉粉末變紅鐵與水在高溫下發(fā)生反應
A、AB、BC、CD、D

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