| A、C2H6 |
| B、C2H5OH |
| C、C2H4 |
| D、CH3COOH |
| y |
| 4 |
| z |
| 2 |
| y |
| 4 |
| z |
| 2 |
| 6 |
| 4 |
| 6 |
| 4 |
| 1 |
| 2 |
| 4 |
| 4 |
| 4 |
| 4 |
| 2 |
| 2 |
| y |
| 4 |
| z |
| 2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
| A、①②③ | B、②③④ |
| C、③④⑤ | D、①②⑤ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
| A、反應(yīng)前后Ag+的濃度不變 |
| B、沉淀溶解后,生成[Ag(NH3)2]OH難電離 |
| C、配合離子[Ag(NH3)2]+ 存在離子鍵和共價(jià)鍵 |
| D、配合離子[Ag(NH3)2]+中,Ag+提供空軌道,NH3給出孤對(duì)電子 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
| A、 如圖能組成Zn、Cu原電池 |
| B、 如圖能證明非金屬性C>Si |
| C、 如圖說明反應(yīng)2NO2?N2O4,△H>0 |
| D、 如圖白色沉淀為BaSO3 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、放射性同位素
| ||
| B、蛋白質(zhì)是生物體維持生命活動(dòng)所需能量的主要來源 | ||
| C、動(dòng)物蛋白質(zhì)和植物蛋白質(zhì)混合攝入,更能增強(qiáng)蛋白質(zhì)的營養(yǎng)作用 | ||
| D、“春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干”其中的“絲”和“淚”化學(xué)成分都是蛋白質(zhì) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
131 53 |
131 53 |
| A、中子數(shù)為131 |
| B、中子數(shù)為53 |
| C、電子數(shù)為78 |
| D、質(zhì)子數(shù)為53 |
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