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氫氣在空氣中燃燒生成水:2H2+O22H2O,這是人人皆知的常識,但有同學提出:氫氣在空氣中燃燒會不會生成H2O2?根據(jù)我們的經(jīng)驗,H2O2不穩(wěn)定,即便是有少量的H2O2生成,也會因火焰的高溫而分解。某課外興趣小組設計了如圖來“驗證H2在空氣中燃燒的產(chǎn)物中是否含有H2O2的實驗裝置。請完成下列問題:

(1)甲同學從下列試劑中選擇了一種檢驗試劑,成功檢測到了H2O2的存在。該試劑是_____________。

A.淀粉溶液                              B.氯化鈉溶液

C.氫氧化鈉溶液                        D.淀粉碘化鉀酸性溶液

甲同學檢驗時證明有H2O2產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象是_______________________________________;冰塊的作用是___________________________________________________________。

(2)乙同學用較稀的酸性高錳酸鉀溶液作為檢驗試劑,實驗時觀察到高錳酸鉀溶液褪色(生成Mn2+),由此也證明了氫氣燃燒有H2O2生成,寫出該反應的離子方程式:_____________。

(3)丙同學對乙同學的檢驗方案提出質疑:若鋅粒中雜質與稀硫酸反應有少量H2S、SO2等氣體生成,也會使高錳酸鉀溶液褪色,從而導致錯誤的判斷。為消除丙同學的疑慮,請你提出對上述實驗裝置的改進建議:________________________________________________。

(1)D  淀粉碘化鉀溶液變藍  降低溫度以減少過氧化氫的分解

(2)5H2O2+2+6H+2Mn2++5O2↑+8H2O

(3)將制出的氫氣通過盛有氫氧化鈉的洗氣瓶或裝有堿石灰的干燥管后,再點燃

解析:(1)H2O2有較強的氧化性,可使酸性淀粉碘化鉀溶液變藍,因此檢驗H2O2應選擇淀粉碘化鉀酸性溶液;H2O2不穩(wěn)定,高溫易分解,所以火焰上方冰塊可以降低燃燒產(chǎn)物的溫度,以減少H2O2的分解。

(2)H2O2又具有還原性,可使酸性KMnO4溶液褪色,因此可用酸性KMnO4溶液檢驗,其反應的離子方程式為:5H2O2+2+6H+2Mn2++5O2↑+8H2O。

(3)H2S、SO2都是具有還原性的酸性氣體,可用NaOH溶液洗氣或用堿石灰干燥H2,以除去H2S和SO2對實驗的干擾。


練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

氫氣在空氣中燃燒生成水,這是人人皆知的常識。但有同學提出:類似鈉在空氣中燃燒生成過氧化鈉,氫氣在空氣中燃燒會不會生成H2O2呢?根據(jù)我們的經(jīng)驗:雙氧水不穩(wěn)定,即使是有少量的雙氧水生成,也會因火焰的高溫而分解。某課外興趣小組設計了下圖實驗裝置驗證氫氣在空氣中燃燒的產(chǎn)物中是否有雙氧水。請回答下列問題:

(1)已知,I2遇淀粉顯藍色。甲同學從下列試劑中選擇了一種檢驗試劑,成功地檢測到了雙氧水的存在,該試劑是______。
A.淀粉溶液              B.氯化鈉溶液
C.氫氧化鈉溶液        D.淀粉KI酸性溶液
甲同學檢驗時證明有雙氧水產(chǎn)生的現(xiàn)象是________________;冰塊的作用是____________。
(2)乙同學用較稀的酸性高錳酸鉀溶液作為檢驗試劑,實驗時觀察到酸性高錳酸鉀溶液褪色(生成Mn2+),由此也證明了氫氣燃燒有雙氧水生成,寫出該反應的離子方程式:______________。
(3)丙同學對乙同學的檢驗方案提出質疑:若鋅粒中雜質與稀硫酸反應有少量H2S、SO2等氣體生成,也會使酸性高錳酸鉀溶液褪色,從而導致錯誤的判斷。為消除丙同學的疑慮,請你提出對上述實驗裝置的改進建議: ___________________。
(4)除上述檢驗雙氧水存在的方案外,請你再列舉簡便可行的驗證方案。

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

(14分)

I(8分)用如圖所示裝置進行實驗,將A中液體加入到B中,在甲裝置內制備某種氣體,在乙裝置對甲中產(chǎn)生的氣體進行性質實驗。

(1)若要檢查甲裝置的氣密性,具體的操作步驟為          

(2)若在分液漏斗A中盛濃鹽酸:

①若B中盛有某種紫黑色固體,C中盛有KI淀粉溶液,旋開F.E后,C中的溶液變藍色,則B中固體為              ;繼續(xù)通氣體于C中,足夠長的時間后,發(fā)現(xiàn)C中溶液藍色褪去,這是因為在溶液中的I2被氧化為HIO3,寫出此反應的化學方程式             。

②若B中盛有某種無色液體,當C中盛石蕊試液時,旋開F.E后,C中的溶液變紅色,當C中盛品紅溶液時,旋開F.E后,品紅溶液不褪色,則B中無色液體為       。

當C中盛溶液時,寫出C中反應的化學方程式                         。但我們發(fā)現(xiàn)在將A中液體加入圓底燒瓶中速度過快會有危險,你認為應如何簡單的改進該裝置就能避免該危險:                                          。

Ⅱ(6分)氫氣在空氣中燃燒生成水:但有的同學會提出:氫氣在空氣中燃燒會不會生成H2O2;根據(jù)我們的經(jīng)驗,H2O2不穩(wěn)定,即便是有少量H2O2生成,也會因火焰的高溫而分解。某課外興趣小組利用上題中的甲裝置設計了如下圖所示裝置驗證H2在空氣中燃燒的產(chǎn)物中是否含有H2O2。試填空:

(1)甲同學從下列試劑中選擇了一種檢驗試劑,成功檢測到了H2O2的存在,該試劑是

         A.淀粉溶液                                   B.氯化鈉溶液

         C.氫氧化鈉溶液                              D.淀粉碘化鉀酸性溶液

甲同學檢驗時證明H2O2產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象是

反應的離子方程式為                                             。

(2)乙同學用較稀的酸性高錳酸鉀溶液作為檢驗試劑,實驗時觀察到高錳酸鉀溶液褪色(生成Mn2+),由此也證明了氫氣燃燒有H2O2,寫出該反應的離子方程式:

                             。

 

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科目:高中化學 來源:2011屆湖南嘉禾一中高三1月份高考押題化學試卷 題型:實驗題

(14分)
I(8分)用如圖所示裝置進行實驗,將A中液體加入到B中,在甲裝置內制備某種氣體,在乙裝置對甲中產(chǎn)生的氣體進行性質實驗。

(1)若要檢查甲裝置的氣密性,具體的操作步驟為          。
(2)若在分液漏斗A中盛濃鹽酸:
①若B中盛有某種紫黑色固體,C中盛有KI淀粉溶液,旋開F.E后,C中的溶液變藍色,則B中固體為              ;繼續(xù)通氣體于C中,足夠長的時間后,發(fā)現(xiàn)C中溶液藍色褪去,這是因為在溶液中的I2被氧化為HIO3,寫出此反應的化學方程式             。
②若B中盛有某種無色液體,當C中盛石蕊試液時,旋開F.E后,C中的溶液變紅色,當C中盛品紅溶液時,旋開F.E后,品紅溶液不褪色,則B中無色液體為       。
當C中盛溶液時,寫出C中反應的化學方程式                         。但我們發(fā)現(xiàn)在將A中液體加入圓底燒瓶中速度過快會有危險,你認為應如何簡單的改進該裝置就能避免該危險:                                          
Ⅱ(6分)氫氣在空氣中燃燒生成水:但有的同學會提出:氫氣在空氣中燃燒會不會生成H2O2;根據(jù)我們的經(jīng)驗,H2O2不穩(wěn)定,即便是有少量H2O2生成,也會因火焰的高溫而分解。某課外興趣小組利用上題中的甲裝置設計了如下圖所示裝置驗證H2在空氣中燃燒的產(chǎn)物中是否含有H2O2。試填空:

(1)甲同學從下列試劑中選擇了一種檢驗試劑,成功檢測到了H2O2的存在,該試劑是

A.淀粉溶液B.氯化鈉溶液
C.氫氧化鈉溶液D.淀粉碘化鉀酸性溶液
甲同學檢驗時證明H2O2產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象是
反應的離子方程式為                                             
(2)乙同學用較稀的酸性高錳酸鉀溶液作為檢驗試劑,實驗時觀察到高錳酸鉀溶液褪色(生成Mn2+),由此也證明了氫氣燃燒有H2O2,寫出該反應的離子方程式:
                             

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科目:高中化學 來源:2013-2014學年上海市普陀區(qū)高三上學期質量調研化學試卷(解析版) 題型:填空題

過氧化氫水溶液俗稱雙氧水,沸點比水高,遇光、熱及重金屬化合物等均能引起分解。

(1)某試劑廠先制得7%~8%的雙氧水,欲將其濃縮成30%的溶液,適宜方法是         

(填寫編號)。

a.常壓蒸餾      b.減壓蒸餾       c.加入生石灰常壓蒸餾    d.加壓蒸餾

(2)如果得到的雙氧水中氧元素的含量為90%,則過氧化氫的純度為            。眾所周知,氫氣在空氣中燃燒生成水。有人提出,氫氣在空氣中燃燒也可能生成H2O2,但它因高溫而分解了。為了驗證氫氣在空氣中燃燒的產(chǎn)物中是否含有H2O2,某課外小組同學設計的實驗裝置見圖-1。

(3)甲同學想從下圖-2的①-④中選取替代圖-1方框中的裝置,可行的是           (填寫編號)。

(4)若乙同學用酸性高錳酸鉀溶液檢測到了H2O2的存在,完成該反應的離子方程式:

                                   →             +    Mn2+  +     H2O

丙同學對乙的檢驗方案提出了質疑:若鋅粒與稀硫酸的反應中產(chǎn)生了少量H2S等還原性氣體,也會使酸性高錳酸鉀溶液褪色。請對乙同學的實驗方案提出改進建議:                                                                        。

(5)過碳酸鈉(2Na2CO3•3H2O2)俗稱固體雙氧水,極易分解,其分解反應的化學方程式可表示為:2 (2Na2CO3•3H2O2) → 4Na2CO3 + 6H2O + 3O2

取一定量的過碳酸鈉在密閉容器中使它完全分解,測得生成氧氣12.0g。冷卻到室溫后,向所得產(chǎn)物中加水配制成10.6% 的Na2CO3溶液,需加水             g。

 

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科目:高中化學 來源:2010-2011學年湖南嘉禾一中高三1月份高考押題化學試卷 題型:實驗題

(14分)

I(8分)用如圖所示裝置進行實驗,將A中液體加入到B中,在甲裝置內制備某種氣體,在乙裝置對甲中產(chǎn)生的氣體進行性質實驗。

(1)若要檢查甲裝置的氣密性,具體的操作步驟為           。

(2)若在分液漏斗A中盛濃鹽酸:

①若B中盛有某種紫黑色固體,C中盛有KI淀粉溶液,旋開F.E后,C中的溶液變藍色,則B中固體為               ;繼續(xù)通氣體于C中,足夠長的時間后,發(fā)現(xiàn)C中溶液藍色褪去,這是因為在溶液中的I2被氧化為HIO3,寫出此反應的化學方程式              。

②若B中盛有某種無色液體,當C中盛石蕊試液時,旋開F.E后,C中的溶液變紅色,當C中盛品紅溶液時,旋開F.E后,品紅溶液不褪色,則B中無色液體為       

當C中盛溶液時,寫出C中反應的化學方程式                          。但我們發(fā)現(xiàn)在將A中液體加入圓底燒瓶中速度過快會有危險,你認為應如何簡單的改進該裝置就能避免該危險:                                          

Ⅱ(6分)氫氣在空氣中燃燒生成水:但有的同學會提出:氫氣在空氣中燃燒會不會生成H2O2;根據(jù)我們的經(jīng)驗,H2O2不穩(wěn)定,即便是有少量H2O2生成,也會因火焰的高溫而分解。某課外興趣小組利用上題中的甲裝置設計了如下圖所示裝置驗證H2在空氣中燃燒的產(chǎn)物中是否含有H2O2。試填空:

(1)甲同學從下列試劑中選擇了一種檢驗試劑,成功檢測到了H2O2的存在,該試劑是

          A.淀粉溶液                                   B.氯化鈉溶液

          C.氫氧化鈉溶液                              D.淀粉碘化鉀酸性溶液

甲同學檢驗時證明H2O2產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象是

反應的離子方程式為                                              。

(2)乙同學用較稀的酸性高錳酸鉀溶液作為檢驗試劑,實驗時觀察到高錳酸鉀溶液褪色(生成Mn2+),由此也證明了氫氣燃燒有H2O2,寫出該反應的離子方程式:

                              。

 

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