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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（1）將一塊純凈的鋅片插入盛有稀硫酸的燒杯里，可觀察到鋅片逐漸溶解，并有氣體產(chǎn)生，再平行地插入一塊銅片，可觀察到銅片上

沒有

（填“有”或“沒有”）氣泡產(chǎn)生．用導(dǎo)線將鋅片和銅片連接起來（如圖a所示），可觀察到銅片上

有

（填“有”或“沒有”）氣泡產(chǎn)生．
（2）用導(dǎo)線連接靈敏電流計的兩端后，再與溶液中的鋅片和銅片相連接（如圖b所示），觀察到靈敏電流計的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明導(dǎo)線中有電流通過．從上述現(xiàn)象可以歸納出構(gòu)成原電池的某些條件是：

兩電極要同時插入電解質(zhì)溶液中，并用導(dǎo)線連接起來形成閉合回路

，電極反應(yīng)式是：鋅片

Zn-2e^-=Zn²⁺

；銅片

2H⁺+2e^-=H₂↑

．
（3）可見，圖b是一個將

化學(xué)

能轉(zhuǎn)化為

電

能的裝置，被稱為原電池．我們也可以用家庭常見的一些儀器和物品，自制一個原電池，請你嘗試涉及實驗，并將你所設(shè)計的原電池簡圖畫在右面的方框內(nèi)：
所需物品及儀器：

水果（或果汁等電解質(zhì)溶液）、銅片、鋅片、導(dǎo)線、靈敏電流計（或小燈泡等）

．
實驗操作步驟及現(xiàn)象：

將銅片和鋅片同時插入水果中，用導(dǎo)線連接銅片、靈敏電流計和鋅片，可以看到電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)（或小燈泡發(fā)光），即形成了原電池

．

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科目：高中化學(xué) 來源：2004全國各省市高考模擬試題匯編·化學(xué) 題型：043

(1)把一塊純凈的鋅片插入盛有稀硫酸的燒杯里，可觀察到鋅片逐漸溶解，并有氣體產(chǎn)生，再平行地插入一塊銅片，可觀察到銅片上________(填“有”或“沒有”)氣泡產(chǎn)生．再用導(dǎo)線把鋅片和銅片連接起來(如圖a所示)，可觀察到銅片上________(填“有”或“沒有”)氣泡產(chǎn)生．

(2)用導(dǎo)線連接靈敏電流表的兩端后，再與溶液中的鋅片和銅片相連接(如圖b所示)，觀察到靈敏電流表的指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，說明了導(dǎo)線中有電流通過．請用反應(yīng)式來表示在導(dǎo)線中有電流通過的原因：

鋅片上的反應(yīng)式：________；

銅片上的反應(yīng)式：________．

可見，圖b是一個將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置，人們把它叫做原電池．那么，一個正在工作著的原電池的形成條件是：________．

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科目：高中化學(xué) 來源：河北省邯鄲市2010－2011學(xué)年高一下學(xué)期期末考試化學(xué)試題 題型：058

(1)把一塊純凈的鋅片插入盛有稀硫酸的燒杯里，可觀察到鋅片逐漸溶解，并有氣體產(chǎn)生，再平行地插入一塊銅片(如圖甲所示)，可觀察到銅片上________(填“有”或“沒有”)氣泡產(chǎn)生，再用導(dǎo)線把鋅片和銅片連接起來(如圖乙所示)，可觀察到銅片上________(填“有”或“沒有”)氣泡產(chǎn)生．

(2)用導(dǎo)線連接靈敏電流表的兩端后，再與溶液中的鋅片和銅片相連(如圖丙所示)，觀察到靈敏電流表的指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，說明了導(dǎo)線中有電流通過．圖乙、圖丙是一個將________能轉(zhuǎn)化為________能的裝置，人們把它叫做原電池．

(3)從上述現(xiàn)象中可以歸納出構(gòu)成原電池的一些條件是________，有關(guān)的電極反應(yīng)式：鋅片________；銅片________．

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科目：高中化學(xué) 來源：山東省微山一中2010－2011學(xué)年高一下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：058

(1)把一塊純凈的鋅片插入盛有稀硫酸的燒杯里，可觀察到鋅片逐漸溶解，并有氣體產(chǎn)生，再平行地插入一塊銅片(如圖甲所示)，可觀察到銅片上________(填“有”或“沒有”)氣泡產(chǎn)生，再用導(dǎo)線把鋅片和銅片連接起來(如圖乙所示)，可觀察到銅片上________(填“有”或“沒有”)氣泡產(chǎn)生．