已二酸是一種重要的化工中間體,可通過氧化環(huán)已醇得到。
反應(yīng)原理為:
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實驗步驟:
步驟1.在圖①所示裝置的三頸瓶中加入6gKMnO4和50mL0.3mol/LNaOH溶液,攪拌加熱使之溶解。
步驟2.在繼續(xù)攪拌下用滴管滴加21mL環(huán)已醇,控制滴加速度,維持反應(yīng)溫度43~47℃。滴加完畢后,在沸水浴中將混合物加熱幾分鐘。
步驟3.用圖②所示裝置趁熱抽濾,二氧化錳濾渣用水洗2~3次
步驟4.濾液用小火加熱蒸發(fā)濃縮至原來體積的一半,冷卻后再用濃鹽酸酸化至pH為2~4,冷卻析出粗產(chǎn)品
步驟5.將粗產(chǎn)品用水進行重結(jié)晶提純,然后在烘箱中烘干。
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(1)寫出實驗儀器名稱:a ▲ ; b ▲ 。
(2)步驟2在沸水浴中將混合物加熱幾分鐘的目的是: ▲ 。
(3)步驟3趁熱抽濾的目的是: ▲ ;如何證明步驟3濾渣已洗滌干凈: ▲ 。
(4)步驟4用鹽酸酸化的目的是: ▲ 。
(5)確定最后產(chǎn)品成分為已二酸,還需做的實驗或儀器分析有 ▲ 。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
SO2和Cl2均可用于漂白工業(yè),對于二者的說法正確的是( )
A.利用SO2的漂白性可使酸性高錳酸鉀溶液褪色
B.漂白粉是一種混合物,其有效成分是 Ca(ClO)2
C.為便于儲存和使用,可用液氯代替氯水漂白干燥棉布上的有色物質(zhì)
D.為增強漂白效果,可將等物質(zhì)的量的SO2和Cl2混合使用以達到增強效果的目的
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
在2L密閉容器中發(fā)生反應(yīng)N2+3H2
2NH3,經(jīng)一段時間后NH3的物質(zhì)的量增加了2.4 mol,這段時間內(nèi)用氫氣表示的反應(yīng)速率為0.6mol/(L·s),則這段時間為 ( )
A. 6 s B. 4 s C. 3 s D. 2 s
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)說法正確的是
A.鉛蓄電池在放電時,兩極質(zhì)量均增加
B.鋼鐵在中性溶液中主要發(fā)生析氫腐蝕
C.在室溫下能自發(fā)進行的反應(yīng),其△H一定小于0
D.0.1 mol·L-1Na2S溶液加水稀釋時,n(Na+)/n(S2-)值將減小
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
化合物D是硅橡膠的穩(wěn)定劑,其合成路線如下圖
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(1)B的分子式為 ▲ ; C中官能團名稱 ▲ 。
(2)C→D的反應(yīng)類型為 ▲ 。
(3)B→C的化學(xué)方程式為 ▲ 。
(4)化合物D可能具有的性質(zhì)有 ▲ (選填序號)。
a.與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng) b.加成反應(yīng) c.消去反應(yīng) d.酯化反應(yīng)
(5)化合物B經(jīng)3步反應(yīng)可制備
,反應(yīng)類型依次是 ▲ (選填序號)。
a.加成 、 取代、 消去 b.消去、加成、取代 c.取代、消去、加成
(6)寫出同時滿足下列條件的A的一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式 ▲ 。
①核磁共振氫譜只有一個峰 ②分子中沒有碳碳雙鍵也無環(huán)狀結(jié)構(gòu)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
以下轉(zhuǎn)化不能通過一步反應(yīng)實現(xiàn)的是
A.SiO2→SiF4 B.Al2O3→Al(OH)3
C.Fe→FeCl2 D.SiO2→CaSiO3
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列各組物質(zhì),前者加入后者時,無論前者是否過量,都能用同一離子方程式表示的是
A.稀鹽酸,Na2CO3溶液 B.氯化鋁溶液,氨水
C.碳酸氫鈉溶液,澄清石灰水 D.溴化亞鐵溶液,氯水
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
將2.3 g金屬鈉投入到足量水中,所得溶液的體積為100ml。計算:
(1)產(chǎn)生的氣體的體積(在標準狀況下);
(2)所得溶液溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列離子方程式正確的是 ( )
A.實驗室用大理石與醋酸反應(yīng)制取二氧化碳:CaCO3+2H+=Ca2++CO2↑+H2O
B.氯乙酸與氫氧化鈉溶液共熱: CH2ClCOOH+OH- →CH2ClCOO-+H2O
C.苯與濃硫酸、濃硝酸的混合液共熱制硝基苯:
D.用銀氨溶液檢驗乙醛中的醛基:
CH3CHO +2[Ag(NH3)2]++2OH-
CH3COO-+NH4+ +3NH3+2Ag↓+ H2O
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